為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇一

1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

20xx年3月5日。

1、環(huán)境、場地的布置。

2、中大班幼兒節(jié)目準備。參加對象：幼兒園全體教師和幼兒活動流程：

（一）開場詞。

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：

（二）園長致辭。

下面請我們的園長x老師代表群體老師，發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的.希望和希望！可愛的小朋友們好！假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。我站在這里，望著小朋友們開心的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美好祥和的日子，我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學(xué)生歡聚在這里，舉行我園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎？首先歡迎新入園的小朋友們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活，希望你在幼兒園的每一天都健康、開心、快樂；其次恭喜升班的小朋友們，你們又長大了一歲，到了新的班級，開始學(xué)習(xí)新的課程，希望你們能學(xué)到更多的知識。

新學(xué)期新面貌，幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干可愛的小博士！最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——萬里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。笑聲遍唱余心樂，到處陽光滿院花。我的講話完了，謝謝大家！！謝謝x老師！希望小朋友們能記住王老師的話，在幼兒園健康快樂的成長！

感謝中大班的小朋友給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥?。開學(xué)典禮到此結(jié)束！

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇二

1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

20xx年3月3日上午10：00-----11：00。

全園師生。

新國旗一面、國歌、大班升旗手。

(一)開學(xué)典禮入場。

放音樂幼兒有秩序地入場到指定的位置。

(二)主持人開場白：

親愛小朋友們、老師們：大家好!

過了一個寒假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。在這美好祥和的日子，我們洲城幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年，你們開心嗎?幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長講話，大家掌聲歡迎。

(三)園長致辭。

新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂，幸福成長!

在這美麗祥和的日子，我們洲城幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：洲城幼兒園20xx年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

(四)開學(xué)典禮。

主持人講話：下面我們舉行第一項活動：

1.升中華人民共和國國旗全體立正，出旗，奏樂。升國旗，奏國歌，敬禮。

2.第二項介紹護旗手，今天擔任護旗手的.是大班的某某某小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手表示感謝!

3.請大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》。

4.請中班的小朋友表演《賽龍舟》。

5.請全體小朋友表演唱“我上幼兒園”

最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點中揚起前進的風(fēng)帆，在洲城幼兒園這個大家庭里更加的開心快樂的成長。開學(xué)典禮到此結(jié)束，請各班老師帶回。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇三

地點：操場、教室、活動室。

參與人員：__幼兒園園長、老師、家長以及學(xué)生。

總策劃：

主持人：__學(xué)生和__老師。

二、活動準備。

環(huán)境準備：各個幼兒園根據(jù)自己園的特色和主題布置背景板、橫幅。

活動準備：為了活躍開學(xué)典禮活動氣氛，迎接幼兒和家長的到來，幼兒園可準備特色服裝、動物玩偶、氣球、糖果、堅果等。

三、活動流程。

1、入園迎接：活動當天，園長、教師穿上喜慶的服裝，播放適宜的背景音樂，提前半小時準備到位，迎接學(xué)生和家長的到來。

2、升國旗、唱國歌：幼兒園的`小小國旗隊準備入場，全體起立，肅穆。

3、開場節(jié)目：節(jié)目要突顯歡樂喜慶、其樂融融的氣氛與場面。

4、園長致辭：園長代表全體教職工歡迎學(xué)生和家長到來，注意致辭簡短易懂。

5、老師、幼兒節(jié)目。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇四

1、各種桌面玩具、滾動小車等。

2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。

通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園。

讓幼兒愿意上幼兒園。

1、穩(wěn)定幼兒情緒。

(1)師：“今天很高興能認識這么多的'小朋友，我是常老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會玩嗎?”

師：“瞧，老師手上的玩具還會動呢，你們想玩嗎?”幼兒玩各種玩具。

(2)對于個別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養(yǎng)他們與老師的感情。

2、組織幼兒認識廁所。

師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來，不能推也不能擠，注意安全?！庇變簢L試自己大小便，教師、阿姨幫助指導(dǎo)。

3、熟悉老師、小朋友。

師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎?你們喜歡做什么事嗎?”

幼兒介紹自己的名字。

4、教師總結(jié)。

師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎?老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學(xué)。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇五

為全力遏制新型冠狀病毒感染肺炎疫情，堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)，確保師幼生命安全和身體健康，切實做好春季開學(xué)工作，我園根據(jù)xx省教育廳、xx市教育局、xx市教育局關(guān)于做好開學(xué)工作相關(guān)文件精神，根據(jù)當前“防疫”工作現(xiàn)狀，結(jié)合本園實際，堅持“一地一策、一校一策、一班一策”的原則，特制定20xx年春季開學(xué)工作方案：

20xx年xx月xx日。

有序組織返崗返校。幼兒園按照“錯時錯峰、分批分段、減少聚集”的原則，制訂周密的教職員工返校返崗工作方案和幼兒報名工作方案，安全有序開學(xué)復(fù)課。

科學(xué)制定返校方案。學(xué)校根據(jù)疫情防控新要求，結(jié)合工作實際，進一步完善兩案九制，明確制度操作流程，責(zé)任落實精準到人。

精準掌握健康狀況。充分精準掌握每個人的詳細情況，準確確定正常返校人員。

充分保障防控物資。做好口罩、測溫儀、洗手液、酒精、消毒液等物資儲備，設(shè)立隔離室。在園門口準備額溫槍、酒精消毒液、泡沫消毒機器人2套。每班配額溫槍、酒精等設(shè)備。園內(nèi)設(shè)置廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶。

周密部署防控措施。幼兒園對教職員工進行疫情防控專題培訓(xùn)，確保其掌握疫情防控基本知識、應(yīng)急處置方法、程序、報告內(nèi)容等。與教育局安全辦、社區(qū)醫(yī)院、市場監(jiān)管、交通、公安等部門，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機制。

全面開展環(huán)境整治。正式開學(xué)前，根據(jù)《xx市學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的'肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指南》要求，幼兒園對教室、辦公室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和扶手等重點場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消殺，消除病媒生物孳生地。

全面排查安全隱患。集中對教學(xué)樓道（門窗、護欄）、校舍、宿舍、食堂食品、滅火器（消火栓）及設(shè)施設(shè)備、門衛(wèi)室、圍墻等重點場所開展安全隱患大排查、大整治。

科學(xué)做好教學(xué)準備，做到“四個保證”。一是保證教材資料到位；二是科學(xué)合理制定教學(xué)計劃，保證教學(xué)工作穩(wěn)步推進；三是保證教學(xué)重點突出，將幼兒個人衛(wèi)生教育融入一日生活各環(huán)節(jié)中；四是保證“分班制”，不搞聚集性活動。

及時開展開學(xué)評估。幼兒園認真按要求自查自糾，重點評估防控方案、師生摸排、健康狀況、防控物資、防控措施、衛(wèi)生消毒、教學(xué)準備、培訓(xùn)演練、應(yīng)急處置等九個方面的工作推進情況。

強化校園封閉管理。幼兒園嚴格實行封閉式管理，所有人員進入校園時，一律核驗身份、檢測體溫，家長及一切與幼兒學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員，一律不得進入校園。

強化學(xué)校衛(wèi)生管理。充分利用和xx、xx健康打卡建立教職員工和幼兒健康檔案，落實晨、午檢制度。

強化教育教學(xué)管理。務(wù)必做到“三個到位”。一是動員到位；二是落實到位；三是監(jiān)督到位。

強化日常監(jiān)管。繼續(xù)落實“日報告”“零報告”制度，落實缺課登記追蹤制度，落實專人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問，了解身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，記錄并匯總相關(guān)情況，強化疫情防控應(yīng)急處置措施。

建立了四級防控工作體系，抓好幼兒園管理、人員管控、物資儲備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇六

兔子舞音樂;“涂涂妮妮”。

一、升國旗(值周班級的教師，自己班級的4位小朋友)。

二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場秀。

1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場;。

2、涂涂妮妮自我介紹;。

三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂)。

四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。

五、園長媽媽致開學(xué)詞。

六、x老師頒發(fā)各班班牌。

七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說一句祝福語。

八、各班宣讀班級口號。

九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。

教師配合：

1、請幼兒學(xué)習(xí)班級口號。

2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。

3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇七

小班全體幼兒、教師。

1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。

2、體驗快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。

9月1號：高高興興上幼兒園!

內(nèi)容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。

(熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認識老師阿姨。)。

9月2日：認識新伙伴!

內(nèi)容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。

(幫助孩子記住1—2個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。)。

9月3號：動畫電影真好看!

內(nèi)容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。

(觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。)。

9月4號：幼兒園里真漂亮!

內(nèi)容：1、串串門，看看其他小伙伴。

2、玩一玩，大家游戲真開心。

(參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲)。

9月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大!

內(nèi)容：1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演!

2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌!

(大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌)。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇八

幼兒園秋季開學(xué)，迎來了一批剛上幼兒園的幼兒，由于他們是初次離開熟悉的家庭成員，進入一個新的環(huán)境，難免會有不適應(yīng)。為了幫助盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，不妨設(shè)計一些小活動吧！

新學(xué)期開始了，小班幼兒離開熟悉的家庭環(huán)境，離開爸爸媽媽等家庭成員后進入到了一個新的環(huán)境。孩子們在家大多數(shù)是飯來張口，家長包辦代替得多。進入幼兒園以后，集體的生活場所需要他們增強一些生活的自理能力，逐步學(xué)會自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過分離焦慮期的同時，還要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的環(huán)境和同伴，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點做好對孩子們生活習(xí)慣及常規(guī)的培養(yǎng)。我們不妨設(shè)計一些小活動，幫助幼兒盡快適應(yīng)即將到來的學(xué)園生活。

活動目標。

1．知道并能說出自己的姓名，增強自我認知的能力。

2．培養(yǎng)語言表達能力。

活動準備：小鴨手偶、軟墊。

活動過程。

1．教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的小手，和我打個招呼吧!真棒!

2．老師：小鴨很想和小朋友做好朋友，它想認識你們。我們來聽聽它的自我介紹：“大家好，我叫小鴨。”教師戴著小鴨手偶扮演小鴨，逐一來到小朋友面前，提問：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鴨”和能回答問題的小朋友抱一抱，以此來鼓勵幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導(dǎo)幼兒集體回答?；顒右来芜M行。

3．我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點到名的孩子站起來，并大聲說：“大家好，我叫xx×。教師擁抱幼兒，并回應(yīng)“我要和你做朋友”。

4．游戲：他在哪里，小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點名的孩子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰是“xx×”。

5．師生一起唱《我上幼兒園》，活動結(jié)束。

活動目標。

1．認識自己的性別，進一步認識自我，發(fā)展自我意識。

2．能從外表辨別男孩和女孩的不同點。

3．掌握男孩與女孩正確的如廁方法。

活動準備。

1．男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。

2．裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數(shù)相等)。

活動過程。

一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片，說說不一樣的地方。

二、教師幫助幼兒總結(jié)男孩與女孩的明顯特點。

三、讓幼兒知道自己的性別。

1．師：今天，我們班來了兩位客人，他們是誰?教師引導(dǎo)幼兒辨認：一個男孩子，一個女孩子。

2．提問：你是男孩子，還是女孩子呢?引導(dǎo)幼兒準確說出“我是男孩”或“我是女孩”。

3．出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。

四、操作活動。

1．師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引導(dǎo)幼兒給衣服分類)。

2．師：請小朋友選出自己能穿的衣服(進一步幫助幼兒區(qū)分性別)。

五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣，還有哪里不一樣。

六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合性別，學(xué)會自己上廁所。

2．教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片，講解男孩與女孩上廁所的正確方法。

3．組織幼兒上廁所，教師給予適當?shù)膸椭?/p>

活動目標。

1．掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

2．能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準備：

用紙巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干。

活動過程。

一、開始部分。

1．出示許多娃娃，請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

2．教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

二、基本部分。

1．教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃喂飯吧。

2．教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法，幼兒模仿練習(xí)。

3．發(fā)一個小碗和小勺給幼兒，碗里面裝上一些果子(紙團)，然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個別指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分。

1．師：我們來比一比誰的桌上最干凈。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。

2．師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)擦嘴動作，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。

3．活動結(jié)束：送寶寶回家。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇九

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的`由全體師幼及家長參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活，盡快穩(wěn)定幼兒情緒。

20xx年1月12日上午9:20-----11:00。

全園師幼及家長；

1、幼兒園大廳及各班教室布置；

2、各班老師準備開學(xué)ppt及親子游戲；

3、水果；

1、開學(xué)典禮入場（全體人員在后操場集合主持人宣布開始）；

2、升旗儀式；

3、園長講話；

4、熱身舞；

5、各班老師帶領(lǐng)家長和幼兒回班級；

6、班主任介紹班級情況及家長配合事情；

7、親子游戲；

8、食物分享；

9、結(jié)束。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇十

1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂。

2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。

3.活動準備布置好的活動室。

安撫、穩(wěn)定新生情緒。

1.熱情地和小朋友們問好，抱抱哭鬧的幼兒。

2.安撫幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的'玩具。

3.教小朋友們唱《問好歌》，引導(dǎo)幼兒之間相互問好。

（一）活動導(dǎo)入。

教師：小朋友們，祝賀你們上幼兒園了，以后每天早上來上學(xué)時，我們都會見到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見面時，應(yīng)該說什么話呢？（你好）。

教師：相互之間除了問好，還可以做哪些動作？（點頭、抱抱、握手等）。

教師：小手也會問好哦，看看它們是怎么做的？請欣賞手指謠《問好歌》。

（二）活動展開。

1.幼兒欣賞教師表演《問好歌》，初步熟悉童謠的內(nèi)容。

教師：大拇指見面干什么？

幼兒：點點頭。

教師：四指伸出干什么？

幼兒：拉勾勾。

教師：手指張開干什么？

幼兒：抱一抱。

教師：手指并攏干什么？

幼兒：拉拉手。

教師：手在耳邊干什么？

幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

教師：我們都是好朋友做什么動作？

幼兒：拍拍手。

2.教師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動作。

教師：請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。（幼兒和老師一起邊說童謠，邊做動作。）。

提醒幼兒吃水果點心、喝水、如廁。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇十一

活動準備：兔子舞音樂;“涂涂妮妮”。

一、升國旗(值周班級的教師，自己班級的4位小朋友)

二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場秀。

1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場;

2、涂涂妮妮自我介紹;

三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂)

四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。

五、園長媽媽致開學(xué)詞。

六、x老師頒發(fā)各班班牌。

七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說一句祝福語。

八、各班宣讀班級口號。

九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。

1、請幼兒學(xué)習(xí)班級口號。

2、各班的.班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。

3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇十二

以有效防范和堅決防止發(fā)生校園火災(zāi)事故為目標，按照“屬地管理、分級負責(zé)”“誰主管、誰負責(zé)”和“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負”的原則，集中組織開展中小學(xué)幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作，及時消除各類火災(zāi)隱患，切實提升基層學(xué)校消防安全標準化建設(shè)水平，全力維護師生安全和校園穩(wěn)定。

（一）從嚴落實校園消防安全責(zé)任。認真貫徹《消防安全責(zé)任制實施辦法》，督促學(xué)校自覺履行消防安全主體責(zé)任，全面加強校園消防安全自主管理，切實明確各級、各崗位消防安全責(zé)任人及其職責(zé)，完善校園消防安全制度，規(guī)范特殊崗位消防安全操作規(guī)程，落實滅火和應(yīng)急疏散演練，保證防火檢查巡查、消防設(shè)施器材維護保養(yǎng)、建筑消防設(shè)施檢測、火災(zāi)隱患整改等消防工作所需資金的投入，確保校園及周邊疏散通道、安全出口、消防車通道暢通。

（二）大力提升師生消防安全素質(zhì)。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校報、班刊和課間安全提醒鈴聲等多種媒介，大力宣傳消防安全、火災(zāi)預(yù)防和遇險逃生、自救等基本常識；充分發(fā)揮課堂教學(xué)、專題講座、主題班（隊、團）會和社會實踐等教育主渠道作用，大力加強校園消防安全教育；主動邀請當?shù)叵缹＜襾硇Ｖv學(xué)，通過采取課堂教學(xué)與情景模擬訓(xùn)練相結(jié)合等方式，開展消防安全行為技能培訓(xùn)，著力增強師生和校園保安人員、食堂（宿舍）管理人員以及鍋爐、電梯等重點崗位操作人員的消防安全綜合素質(zhì)。同時，結(jié)合學(xué)校學(xué)生規(guī)模、校舍布局、單體建筑特點和室外空曠場地等具體情況，靈活采取分班、分年級演練與全校集體演練相結(jié)合、定時演練與隨機演練相結(jié)合等方式，大力開展校園防火緊急疏散和自救、互救與逃生演練，著力增強學(xué)校、師生應(yīng)對消防安全突發(fā)事件的處置能力。

（三）扎實開展校園火災(zāi)隱患整治。嚴格遵照《江西省生產(chǎn)安全事故隱患排查治理辦法》有關(guān)規(guī)定，在前期已開展電氣火災(zāi)綜合治理、消防安全專項整治等專項行動的基礎(chǔ)上，再次組織精干力量對校園內(nèi)消防控制室、教學(xué)實驗室、電化教學(xué)中心、圖書館、檔案室、計算機房、師生公寓、食堂、超市、電動車充電點、建筑工地、電網(wǎng)線路、水電氣設(shè)施等重點部位和消防通道、常閉式防火門、卷簾門、安全疏散指示標志及滅火器、消防栓、應(yīng)急照明燈、防火報警設(shè)備等消防安全設(shè)施進行一次“拉網(wǎng)式”排查，落實“誰組織、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰簽字、誰負責(zé)”。對排查中發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患和問題，逐一列出整改清單，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員和整改時限，實行專人管理，落實銷號和報告制度，切實做到整改一個銷號一個，不整改不銷號、不撤帳。同時，要及時將排查整治情況錄入到“江西省學(xué)校安全隱患臺賬管理平臺”。

（四）切實做好重點時期消防安保。緊盯全國、全省兩會等重大活動和春季開學(xué)等重要敏感時期，主動協(xié)調(diào)當?shù)毓蚕赖炔块T，聯(lián)合開展消防安全集中整治行動，積極參與消防安全區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控，并及時組織修訂完善校園滅火救援預(yù)案，針對性開展實地、實戰(zhàn)演練，提升基層學(xué)校撲救初起火災(zāi)能力。同時，重點關(guān)注元旦、春節(jié)、寒假等重大節(jié)假日期間的校園消防工作，從嚴落實應(yīng)急值守、火災(zāi)防控和煙花爆竹燃放區(qū)域以及重點區(qū)域“實名制”巡防看守等管理制度，確保留校師生安全和校園穩(wěn)定。

全市中小學(xué)幼兒園今冬明春火災(zāi)防控工作分三個階段：

（一）動員部署階段（即日起至20xx年12月10日前）。結(jié)合工作實際制定實施方案，成立組織機構(gòu)，建立工作機制，召開專門會議，逐級動員部署，明確工作任務(wù)、責(zé)任、措施。

（二）組織實施階段（20xx年12月10日至20xx年全國兩會結(jié)束）。按照確定的.工作目標和任務(wù)，細化工作舉措，強化工作保障，落實工作責(zé)任，全力以赴抓好各項工作落實。

（三）總結(jié)提高階段（20xx年全國兩會結(jié)束后3日內(nèi)）。對今冬明春火災(zāi)防控工作情況進行匯總分析、自查自評，總結(jié)經(jīng)驗、固化成果，研究建立校園消防安全工作長效機制。

（一）提高思想認識，認真組織實施牢固樹立“萬無一失，一失萬無”的底線意識，充分認識開展今冬明春火災(zāi)防控工作的重要意義，切實增強責(zé)任感和緊迫感，堅決克服麻痹松懈思想，認真研究部署，精心組織實施，嚴格落實“四個到位”（即：思想認識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作措施到位，責(zé)任落實到位）。

（二）推動管理創(chuàng)新，構(gòu)建長效機制。認真貫徹江西省《學(xué)校消防安全管理規(guī)范》等地方標準，扎實推進基層學(xué)校消防組織制度規(guī)范化、標準懸掛統(tǒng)一化、設(shè)施器材標識化、重點部位警示化、培訓(xùn)演練經(jīng)常化、檢查巡查常態(tài)化，實現(xiàn)校園消防安全管理精準化、標準化、長效化。積極探索校園消防安全管理的新方法、新路子，主動與當?shù)毓蚕啦块T聯(lián)系，推動“智慧消防”在校園的運用，實現(xiàn)校園火災(zāi)隱患動態(tài)感知、遠程監(jiān)測、實時報警。

（三）科學(xué)考核評價，嚴格督導(dǎo)問責(zé)。各地各校要做到督導(dǎo)問責(zé)全程跟進，要分階段、分重點、分專項開展督導(dǎo)檢查，重點檢查所屬學(xué)校（單位）今冬明春火災(zāi)防控工作推進落實情況。對成績突出的，及時給予表彰獎勵；對工作不落實，進展緩慢且火災(zāi)隱患突出的，要通報批評，并約談學(xué)校（單位）主要負責(zé)人；對發(fā)生校園火災(zāi)事故的，嚴格實施責(zé)任倒查。屆時，市教育局將參照省、市相關(guān)做法，把各地各校冬春火災(zāi)防控工作開展情況納入年度安全穩(wěn)定工作考評范圍。

各縣（區(qū)）教育行政部門和市直學(xué)校制定的今冬明春火災(zāi)防控工作方案、動員部署情況，請于20xx年12月15日前以書面（需加蓋公章）和電子兩種形式報市教育局學(xué)校安全穩(wěn)定工作科；20xx年元月起，每月25日前上報當月工作開展情況；20xx年12月31日前，報送《消防安全檢查情況統(tǒng)計表》；20xx年全國兩會結(jié)束后3日內(nèi)上報今冬明春火災(zāi)防控工作總結(jié)。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇十三

及早謀劃，高位起步，熱情服務(wù)，全員參與，樹立良好形象，開創(chuàng)新學(xué)期開學(xué)工作新篇章。

以教師隊伍建設(shè)為抓手，促進教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進程；構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。

領(lǐng)導(dǎo)帶頭，靠前指揮；明確分工，各司其職；狠抓落實，嚴控流失。由園長全面負責(zé)，副園長負責(zé)新生分班、教學(xué)物品的`發(fā)放及接待家長和教學(xué)工作。后勤主任負責(zé)后勤物品分發(fā)、衛(wèi)生保健及表格整理。開學(xué)當天工作具體安排：

1、每班兩位老師要合理分配各項工作，同心協(xié)力。（如有突發(fā)事件要及時上報行政，以免造成負面影響）。

2、開學(xué)第一天各班老師：

首先：要安撫好幼兒的情緒，正常組織幼兒活動，進餐，午睡。

其次：建立常規(guī)，引導(dǎo)幼兒認識自己班級，杯子，毛巾，書包等用品。大班9：30做早操。利用午休時間準備下午發(fā)放的課本。

3、幼兒園9：30分準時關(guān)門，各班老師9：30分前督促家長離園，由保安看守大門，以防幼兒走失，9：30分準時到飯?zhí)蒙蠄蟾靼囝~的人數(shù)。

5、請各班老師按以上方案認真做好開學(xué)工作，保證開學(xué)萬無一失，否則后果將由本人承擔！

6、開學(xué)當天全體教職工于7：00前簽到，充分做好迎接小朋友的準備。

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幼兒園開學(xué)工作方案春季篇十四

1、建立師生健康檔案和動態(tài)跟蹤。學(xué)校在2月底之前建立每位師（含臨時用工，下同）生的“一碼一表一報”（“一碼”指健康碼；“一表”指師生健康信息檔案表；“一報”指師生每日申報健康狀況，有異常情況由學(xué)校在健康信息檔案表中記載），落實健康信息日報制度。

2、加強在市外教師的返崗管理。按照“能回盡回”原則，做好在市外教師的返崗管理。市外返校無固定住所的教師由教育局統(tǒng)籌解決。對目前涉鄂、身體等原因目前暫不具備返校條件的教職工，各校（園）落實人員做好安撫，并要求其承擔能在線上完成的力所能及的工作任務(wù)。

3、引導(dǎo)在市外學(xué)生有序返校。按照“能返盡返，可返早返”原則，引導(dǎo)家長、學(xué)生有序返校，按防控要求落實市外到校后學(xué)生自覺居家休息14天，并做好其動態(tài)及健康信息跟蹤記載。對目前涉鄂、身體等原因暫不具備返校條件的學(xué)生，各校（園）落實專人做好每日聯(lián)系、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，多種途徑做好居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

1、百度完善防疫設(shè)施條件。在校門口設(shè)立體溫檢測區(qū)；設(shè)置臨時隔離留觀室。完善室內(nèi)場所如教室、圖書館、體育場館等通風(fēng)措施，加強校園各類場所流動水洗手設(shè)施配備。

2、做好防疫物資儲備。以學(xué)校為單位，按開學(xué)后半個月用量籌集疫情防控所需物資（額溫計、84消毒液或百威消毒液、口罩），額溫計按每班一只配備，口罩按教職工每人每天1只測算。班級數(shù)在12個班及以上的學(xué)校配備熱成像智能測溫設(shè)備，較大規(guī)模學(xué)校配備2臺。

3、規(guī)范校園清潔消殺。規(guī)范校園保潔清單及工作流程，在正式開學(xué)前3天，嚴格按規(guī)范對校園內(nèi)傳達室、扶梯（或電梯）、走廊、教室（包括功能教室）、寢室、食堂、衛(wèi)生間、圖書館、會議室、室內(nèi)活動場所及校車等進行全面清潔消毒，幼兒園還應(yīng)重點對教玩具、寢具、圖書等幼兒密切接觸的器械進行消毒。各校（園）要按要求做好直飲水設(shè)備清潔消毒。

4、強化校園安全檢查。各校（園）在正式開學(xué)前5天，組織人員全面排查校園及周邊各類安全隱患，建立隱患清單，明確整治、檢查責(zé)任人員，隱患排查整治工作要嚴格落實驗收銷號制度，確保閉環(huán)管理到位。

5、統(tǒng)籌做好人員安排。各校（園）做好開學(xué)師生人數(shù)統(tǒng)計和學(xué)校教育教學(xué)及后勤保障工作人員安排。根據(jù)學(xué)校建立的師生健康檔案和動態(tài)跟蹤，開學(xué)時間確定后，及時做好到崗返學(xué)師生信息統(tǒng)計。根據(jù)教職工到崗情況，對教育教學(xué)、后勤保障等各崗位人員進行必要的調(diào)整。

6、加強防疫知識培訓(xùn)。市教育局在開學(xué)前一周為各校提供師生疫情防控知識視頻，做好各校（園）種子（保健教師）培訓(xùn)。各校（園）在教職工返校首日做好對教職工的培訓(xùn)；在開學(xué)前5天做好相關(guān)崗位教職工的防疫工作操作規(guī)范培訓(xùn)，確保教職員工熟知相關(guān)操作流程；在開學(xué)前3天完成學(xué)生線上防疫培訓(xùn)全覆蓋。7。科學(xué)安排教學(xué)計劃。學(xué)校根據(jù)上級明確的開學(xué)、放假、中高考時間和雙休日安排等情況，結(jié)合開學(xué)前線上教育教學(xué)開展情況，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度，科學(xué)調(diào)整教學(xué)計劃，做好本學(xué)期整體教育教學(xué)工作安排。

8、嚴格返崗返學(xué)條件。師生進校必須同時符合以下三項條件：

二是健康信息檔案表記載無異常；

三是進校時體溫檢測正常。對暫不符合進校條件的師生（特別是學(xué)生），各校（園）做好安撫，待條件具備時，及時通知返崗返學(xué)。

9、實行開學(xué)預(yù)告制度。在正式開學(xué)前一周發(fā)布開學(xué)預(yù)告，明確各級各類學(xué)校正式開學(xué)事宜；學(xué)校要通過微信公眾號、校園網(wǎng)等途徑，告知家長、學(xué)生學(xué)校正式開學(xué)時間、報到事宜及開學(xué)準備相關(guān)要求，引導(dǎo)學(xué)生及家長做好相關(guān)準備。

10、檢查開學(xué)準備工作。開學(xué)前3至5天，檢查各校（園）落實本方案落實情況，確保開學(xué)各項準備工作到位。

1、實行教職員工分批報到制度。在確保符合進校條件的前提下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和后勤管理服務(wù)人員提前7天到崗到位，其他教職員工開學(xué)前5天報到，做好正式開學(xué)各項準備工作。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇十五

為最大限度阻斷新型冠狀病毒肺炎疫情擴散，四川省啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件1級響應(yīng)，結(jié)合當前全縣疫情防控形勢，維護社會穩(wěn)定，確保廣大師生身體健康和生命安全及20xx春季開學(xué)后正常教育教學(xué)秩序，東街幼兒園特制定延期開校工作方案。

組長：王茂羽。

副組長：湯紅君毛英。

成員：喻筍郭利敏周曉嬌伍秀文劉玲。

徐海波周麗梅梁永秀及全體教師。

職責(zé)：負責(zé)學(xué)校疫情防控工作、延期開學(xué)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督查指導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組召開視頻會議，確立方案后，分年級組召開線上會議，傳達上級文件要求，嚴格落實停課不停教。各班教師通過微信群公眾號等平臺，按省教育廳和市教體局通知執(zhí)行開學(xué)時間，延時通知落實到每一個學(xué)生和家長。做好解釋工作、學(xué)生和家長心理安撫工作。

（二）延期開學(xué)期間疫情防控工作。

1、繼續(xù)搞好防控宣傳。建立好幼兒園、教師、家長、學(xué)生防控群，把各級防控公告、知識、要求、信息等及時傳達下去。倡導(dǎo)干部教師、學(xué)生及家長盡量不要外出，不參加聚餐、打牌、聚眾娛樂等活動；離開家庭外出，必須帶頭戴好口罩等。

2、繼續(xù)嚴把學(xué)校門衛(wèi)關(guān)。值班人員嚴格值班值守，做好值班期間一切疫情防控工作，做好相關(guān)防控資料；門衛(wèi)人員及值班人員必須戴口罩，備好體溫計，做好來人來訪登記，入園門前做好體溫檢測，消毒工作；每天督促搞好校門園內(nèi)外及周邊消毒工作，嚴禁無關(guān)人員進入校園。

3、繼續(xù)關(guān)閉學(xué)校運動場所。做好暫時停用通告，隨時巡查，不得有人員聚集，更不能組織集體活動。

4、做好本園園內(nèi)住戶疫情知識宣傳，配合好幼兒園各項疫情防控工作。

5、繼續(xù)落實開學(xué)前后的防控物資準備。教師自行準備合格口罩，為每班配備測溫儀（紅外線測溫儀1班1個，水銀溫度計若干），消毒液，隔離室及設(shè)備，晨午檢記錄本等。

（三）延期開學(xué)期間工作要求。

1、班主任做好延期開學(xué)期間家長和學(xué)生的思想和心理工作。充分利用qq群、微信群、電話交流等方式。

2、教師分年級組進行線上教研，制作微課開展線上教學(xué)活動，家務(wù)體驗、親子益智類游戲等課程。

（1）保證正常的生活作息時間，控制孩子使用電子產(chǎn)品時間。

（2）注重培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣，做力所能及的家務(wù)勞動。

（3）家長與孩子共同閱讀，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，制作故事錄音分享班級群。

（4）要求家長與孩子一起科學(xué)運動，在家做體能鍛煉。

（5）家長與孩子進行親子制作，培養(yǎng)孩子動手能力。

要求家長及時傳送學(xué)生學(xué)習(xí)生活視頻或圖片，進行“疫情宅家小能手”評選。

3、做好教職工工作狀況的動態(tài)監(jiān)督工作。充分利用學(xué)校微信群、qq群實時上傳教師工作視頻或圖片，了解教師工作狀況，對表現(xiàn)優(yōu)異的教職工及時表揚，對懈怠、懶教、庸教等行為提出批評。

4、教師向家長推薦關(guān)注“眉山教育體育”官微等新媒體權(quán)威信息發(fā)布；并推薦收看中央電視臺“科教頻道”、“紀錄頻道”、“中國詩詞大會”、“新聞聯(lián)播”等節(jié)目。

1、做好開學(xué)后針對當前疫情開展好幼兒衛(wèi)生健康和防控疫情知識課堂。通過各種通訊方式（微信公眾號、班級群等）、宣傳專欄、板報、led顯示屏等多形式，向師生、家長普及如何預(yù)防新型冠狀病毒感染肺炎和食品安全科普知識，講究個人衛(wèi)生，勤洗手，注意呼吸道禮儀（咳嗽、打噴嚏時胳膊或紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾丟進垃圾桶等），避免與呼吸道患者密切接觸，避免近距離接觸野生動物或活性牲畜，增強教師、幼兒的自我保護意識和能力，對疫情不恐慌，不漠視、不傳謠、不信謠。

2、做好檢查記錄，防控教學(xué)兩不誤。做好晨、午檢工作，對因病缺勤和病因追查做好登記，一旦發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、乏力、干咳等急性呼吸道感染癥狀，尤其是出現(xiàn)高熱、呼吸困難等癥狀，采取立即隔離，并及時報告衛(wèi)生院和縣教育體育局，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，嚴防新型冠狀病毒感染的.肺炎在園內(nèi)傳播。

3、關(guān)注重點師生情況。建立好臺賬（疫區(qū)返鄉(xiāng)人員家庭學(xué)生臺賬、假期出省（市縣）師生臺賬、假期出省未能返回師生臺賬、與返鄉(xiāng)武漢就讀大學(xué)生接觸師生臺賬，按相關(guān)規(guī)定和要求，履行必要手續(xù)方可入園。

4、強化防控措施建立臺帳。切實履行好幼兒園新冠肺炎疫情的管控主體責(zé)任。對幼兒園公共場所、學(xué)生用具等進行定期消毒、晨午檢及食堂采購登記、檢驗、留樣等并做好記錄建好臺賬。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇十六

1、晨午檢要求：

每天早上幼兒入園和中午睡午覺之前，須接受各班教師的檢查。

2、晨午檢內(nèi)容：

一看：仔細觀察幼兒的面色（紅潤、尚可、一般、差）、精神狀態(tài)（好、較好、一般、差），發(fā)現(xiàn)幼兒面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相關(guān)措施，必要時需通知家長帶幼兒到醫(yī)院就診。

二聽：聽患病幼兒、及其家長和同學(xué)的闡述。

三問：詢問幼兒和家長是否有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀。如有，家中有無類似病人，孩子有無類似病人接觸史。

四查：水痘、流行性腮腺炎、手足口病、流感等傳染病在學(xué)校易高發(fā)，晨檢要重點檢查幼兒是否有發(fā)熱（傳染病普遍癥狀），是否出現(xiàn)臉、胸、背等部位皰疹（水痘癥狀），一側(cè)或兩側(cè)耳垂下腫大，腫大的腮腺常呈半球形（腮腺炎癥狀），手、足、口腔等部位皮疹或皰疹（手足口病癥狀），發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭疼、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛等（流感癥狀）。

五量：在日常晨檢時體溫測量可采取觀察和詢問的方式來進行。特定晨檢時，一般需要對體溫進行儀器測量，并有體溫記錄。

六聯(lián)系：晨午檢時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀或其他健康異常表現(xiàn)的幼兒時，教師要及時和家長聯(lián)系，通知家長帶幼兒去醫(yī)院就診。如家長不能及時趕到，不能排除傳染病的，要及時進行隔離，通知家長帶去醫(yī)院進行診治。

2、登記：教師對晨（午）檢發(fā)現(xiàn)的異常的學(xué)生登記到相關(guān)表中，并報告保健教師。

3、核查：保健教師對異常癥狀學(xué)生進行核、排查，不能排除傳染病的通知家長，要求家長帶其去醫(yī)療機構(gòu)進行診療。

4、匯總分析：疫情報告人每日對各班當日及前2日報告的異常癥狀學(xué)生進行匯總統(tǒng)計，分析判斷學(xué)校是否發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。

5、報告：保健教師發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人、或在同一班級，ld內(nèi)有3例或者連續(xù)3d內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史，要及時報告學(xué)校疫情報告人，由學(xué)校疫情報告人及時向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部進行報告。

（一）出現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生。

晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱（腋溫37c）、腹瀉、嘔工、皮疹、黃疸、結(jié)膜充血、腮腺腫大等癥狀者要到留觀室或隔離室進行密切觀察，對進入留觀場所的.學(xué)生要安排專人管理。由學(xué)校衛(wèi)立即通知學(xué)生家長，由家長帶其學(xué)生去醫(yī)院進一步診治，并對其追蹤了解病情變化及診療情況，同時做好記錄。如排除傳染性疾病，憑醫(yī)院（在區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）的證明可繼續(xù)上課或回家休息；如不能排除傳染性疾病，根據(jù)醫(yī)生建議采取相關(guān)的隔離治療措施。家長（監(jiān)護人）聯(lián)系不上的，學(xué)校指派專人處理。

（二）確診為傳染病的學(xué)生。

學(xué)校每天對患有傳染病的學(xué)生追蹤了解病情變化及診治情況，必須在隔離期滿憑醫(yī)院的證明方可回校上課。

1、每天晨、午學(xué)生進班后，由教師作為檢查人負責(zé)進行晨午檢工作。晨午檢主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知衛(wèi)生老師及學(xué)生家長，同時將學(xué)生送醫(yī)院進行檢查確診。

2、對未到校的學(xué)生，班主任教師應(yīng)及時電話聯(lián)系，問清原因并盡量與學(xué)生通話，以確定學(xué)生的真實情況。如果學(xué)生有病要問明病情及去向，如實登記到晨午檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。

3、班主任教師填寫好晨午檢統(tǒng)記錄簽字后交衛(wèi)生室檢查，衛(wèi)生老師如實填寫匯總表。每日于上午第一節(jié)課、下午第一節(jié)課后，分別做好晨午檢工作，要做到認真、細致，無遺漏。

4、班主任要做好學(xué)生及家長宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應(yīng)盡快報告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。

5、病情痊愈，持二級以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開具返校通知單方可回校上課。

幼兒園開學(xué)工作方案春季篇十七

總策劃：

主持人：xx學(xué)生和xx老師

環(huán)境準備：各個幼兒園根據(jù)自己園的特色和主題布置背景板、橫幅。

活動準備：為了活躍開學(xué)典禮活動氣氛，迎接幼兒和家長的到來，幼兒園可準備特色服裝、動物玩偶、氣球、糖果、堅果等。

1、入園迎接：活動當天，園長、教師穿上喜慶的服裝，播放適宜的背景音樂，提前半小時準備到位，迎接學(xué)生和家長的到來。

2、升國旗、唱國歌：幼兒園的'小小國旗隊準備入場，全體起立，肅穆。

3、開場節(jié)目：節(jié)目要突顯歡樂喜慶、其樂融融的氣氛與場面。

4、園長致辭：園長代表全體教職工歡迎學(xué)生和家長到來，注意致辭簡短易懂。

5、老師、幼兒節(jié)目

6、結(jié)束環(huán)節(jié)：親子互動，全體合影留念，組織各班級有序撤離。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。