當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇一

家庭教育對(duì)于每個(gè)家庭都具有重要的意義，只有獨(dú)具匠心的家庭教育才能培養(yǎng)好下一代。近日，我有幸參加了家庭教育的專題講座，受益匪淺。下面，我將分享我的心得體會(huì)。

講座中，我們?nèi)媪私獾搅思彝ソ逃母拍詈椭饕獌?nèi)容。家庭教育不僅僅是指父母給孩子的啟蒙教育，更是一個(gè)全方位的、系統(tǒng)化的教育過程。家庭教育的主要內(nèi)容包括親子關(guān)系的培養(yǎng)、孩子情感和認(rèn)知的發(fā)展、家庭文化的塑造、孩子的生存技能和習(xí)慣的養(yǎng)成等。正是家庭教育的全面性和重要性，讓我們不能忽視其在孩子成長中的作用。

第二段：法律對(duì)家庭教育的規(guī)定。

然后，我們順理成章地了解了家庭教育在法律上的規(guī)定。學(xué)習(xí)了法律對(duì)家庭教育教育的規(guī)定，讓我感受到了法律的嚴(yán)謹(jǐn)性。在法律的制約下，我們將更好地強(qiáng)化家庭教育重要性的認(rèn)知，并更好地守護(hù)我們的未來。

第三段：家庭教育的錯(cuò)誤觀念以及其反思和修正。

在家庭教育過程中，父母會(huì)有許多錯(cuò)誤的觀念和行為方法，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)這些問題同樣地重要。在講座中，我們詳細(xì)了解了這些錯(cuò)誤觀念以及其產(chǎn)生的原因，并得到了相應(yīng)的反思和修正建議，這些都對(duì)我們正確強(qiáng)化家庭教育的重要性至關(guān)重要。

第四段：如何有效地進(jìn)行家庭教育。

真正的掌握家庭教育的方法，是實(shí)踐。在講座中，我們做了不少針對(duì)家庭教育的小練習(xí)，如如何與孩子進(jìn)行有效溝通、如何建立良好的親子關(guān)系等等。這些實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育的核心。只有通過在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，家庭教育才能更好地落地。

第五段：總結(jié)。

通過聽完這次家庭教育講座，我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，更加明白家庭教育的重要性。同時(shí)，我也得到了許多家庭教育的實(shí)踐技巧。家庭教育是一個(gè)綜合性高的教育過程，家長應(yīng)當(dāng)注重提高自身家庭教育的能力，積極傳承和實(shí)踐中華民族的家庭美德。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇二

家庭教育是兒童成長過程中最重要的組成部分，它直接關(guān)系到孩子的身心健康和終身發(fā)展。為了更好地推進(jìn)家庭教育，我國頒布了《家庭教育促進(jìn)法》。近期，我從中受益匪淺，對(duì)于這一法律的內(nèi)容與實(shí)施形式有了更深入的了解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些心得體會(huì)。

第二段：法律的內(nèi)容與目的。

《家庭教育促進(jìn)法》的內(nèi)容非常豐富，其中明確了家庭教育的定義與責(zé)任，并對(duì)家庭教育的基本要求、支持與保障措施、監(jiān)督與評(píng)估進(jìn)行了具體規(guī)定。這個(gè)法律的核心目的是推動(dòng)良好的家庭教育，促進(jìn)家庭教育有效發(fā)揮作用，構(gòu)建和諧幸福家庭，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第三段：重視家庭教育的重要性。

教育的基礎(chǔ)在家庭，而家庭教育又是終生教育的起點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子的重要性。家庭是第一個(gè)課堂，家長是孩子的第一任教師。在家庭教育中，孩子接觸以及學(xué)習(xí)到的知識(shí)和情感決定了他們的一生。只有家庭教育與學(xué)校教育相互配合，才能更好地培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。

第四段：改變家庭教育方式的重要性。

目前，很多家庭教育存在著教育主動(dòng)性不強(qiáng)、過度關(guān)注學(xué)業(yè)成績等問題。而《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)，提醒了家長要改變傳統(tǒng)的家庭教育方式。家長應(yīng)該注重對(duì)孩子的情感培養(yǎng)，傾聽孩子的內(nèi)心世界，關(guān)心他們的成長需求，與孩子進(jìn)行積極的互動(dòng)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

第五段：加強(qiáng)家庭教育與社會(huì)教育的銜接。

《家庭教育促進(jìn)法》提出了一系列政策和措施，促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育的銜接。根據(jù)這一法律，家長可以通過參加培訓(xùn)課程、家庭教育指導(dǎo)等方式來提升自己的家庭教育意識(shí)和水平。同時(shí)，學(xué)校和社區(qū)也應(yīng)當(dāng)積極提供相關(guān)的家庭教育資源，與家庭共同育人。加強(qiáng)社會(huì)各方面力量與家庭教育的合作，對(duì)于提高家庭教育質(zhì)量具有重要意義。

結(jié)尾段：總結(jié)。

總之，《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)，標(biāo)志著家庭教育進(jìn)入了法治軌道。通過學(xué)習(xí)與探索，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子成長的重要性，并開始在實(shí)踐中改變家庭教育方式。希望更多的家長關(guān)注家庭教育，加強(qiáng)與學(xué)校和社區(qū)的合作，共同營造良好的家庭教育環(huán)境，讓孩子們能夠健康快樂地成長。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇三

當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？牛牛范文為大家精心整理了家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)精選3篇，您的肯定與分享是對(duì)小編最大的鼓勵(lì)。家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)一近期，透過學(xué)校組織的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我有很多收獲，使我認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng)，只有家?；?dòng)才能更有利于教育。孩子健康成長，此刻的教育事...

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇四

今天聽了呂老師的家庭教育講座《家庭教育促進(jìn)法做依法帶娃好家長——談法律視角下家長在家庭教育中的主體責(zé)任》。作為一名老師，同時(shí)作為孩子的父母，深感肩上的責(zé)任之重大，不會(huì)做父母的我們，被這個(gè)時(shí)代裹挾著，身為80后一代，照搬父輩的教育方式，真的很可能會(huì)害了我們深愛的孩子們?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的頒布實(shí)施，像是一場及時(shí)雨，從此讓我們帶娃有法可依，今天呂老師就這部促進(jìn)法實(shí)施的前因后果以及相關(guān)細(xì)則為大家做了一個(gè)詳細(xì)解讀，并通過真實(shí)案例讓我們明白以前錯(cuò)誤的家庭教育理念，接著又向我們說明家長為何要承擔(dān)家庭的主要教育責(zé)任，以及我們具體該履行哪些責(zé)任，中間穿插一些代入感很強(qiáng)的相關(guān)視頻引發(fā)我們對(duì)教育的思考。我深深感覺到父母這個(gè)角色責(zé)任之重大，同時(shí)我也明白孩子不僅是我的孩子更是社會(huì)的孩子，我教育好的孩子也同時(shí)在為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，搞好孩子的教育并非一朝一夕之事，需要父母有耐心，有智慧，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)，和孩子共同成長。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇五

10月23日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。這部法律的出臺(tái)，不僅要求家長必須“依法帶娃”，也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的合力，促進(jìn)孩子身心健康成長。

好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn)，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人，有獨(dú)立個(gè)性的人，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，找到適合孩子的成長規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息……突出了國家對(duì)家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教，協(xié)同校內(nèi)、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施。

《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭、社會(huì)需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化，指導(dǎo)性更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律，嚴(yán)格按照法律規(guī)定，科學(xué)帶娃，依法帶娃。我覺得，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此，在孩子很小時(shí)，我就開始讓他干一些力所能及的家務(wù)活?，F(xiàn)在每到周日他都會(huì)幫我收拾家務(wù)。雖然有時(shí)做的不夠好，但他一直在努力幫我分擔(dān)辛苦，這也是我們倆歡樂的時(shí)光。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚我們抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心。有時(shí)間的話，他會(huì)請我跟他對(duì)上一局他喜愛的圍棋。學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉他身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單輕松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇六

通過對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)，讓我在教育理念上有所升華：父母承擔(dān)著對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，我們應(yīng)該用正確思想、方法和行為教育孩子養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。所以，作為父母的我們要以身作則，做好孩子的榜樣，同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)新的育兒知識(shí)和教學(xué)理念，才能適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境。

在“雙減”背景下，父母更需要多和學(xué)校保持溝通，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合，應(yīng)當(dāng)合理安排孩子學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使孩子健康、快樂地成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才！

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇七

近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步和家庭結(jié)構(gòu)的變化，家庭教育問題逐漸受到廣泛關(guān)注。為了提高家庭教育質(zhì)量，我國于2016年頒布了《家庭教育促進(jìn)法》，其中包含了一系列促進(jìn)家庭教育的政策和措施。作為廣大家長，我們要深入理解和貫徹實(shí)施這一法律，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)家庭教育的發(fā)展。在這一過程中，我獲得了許多心得體會(huì)。

首先，家庭教育是培養(yǎng)子女良好品德的基石。家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。家庭教育通過教材無處不在、時(shí)間無處不在、線上線下無處不在，讓子女在日常生活中學(xué)習(xí)做人的道理。在家庭教育中，父母要以身作則，注重榜樣作用，用自己的言行激勵(lì)和引導(dǎo)孩子，樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀。在家庭教育中，父母要注重孩子的心理健康和情感需求，與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽他們的心聲，共同解決問題。只有做到這些方面，家庭教育才能從源頭上為下一代培養(yǎng)良好的品德作出貢獻(xiàn)。

其次，家庭教育是提高抵御不良社會(huì)影響的重要手段。如今，我們生活在一個(gè)多元化和信息傳播快速的社會(huì)中。孩子們接觸到的信息來源非常廣泛，其中既有積極向上的，也有消極負(fù)面的。正因如此，家庭教育的重要性日益凸顯。父母要充分利用家庭教育促進(jìn)法相關(guān)政策和法律法規(guī)的指引，制定合理的家規(guī)家訓(xùn)，限制孩子使用手機(jī)和電腦的時(shí)間，指導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)資源。在家庭教育中，父母還可以引導(dǎo)孩子選擇合適的娛樂活動(dòng)，陪伴孩子參與有益身心健康的運(yùn)動(dòng)或游戲，讓他們學(xué)會(huì)正確審美、正確看待和抵制不良信息，提高抵御不良社會(huì)影響的能力。

第三，家庭教育促進(jìn)法為家長提供了一個(gè)反思和提升的機(jī)會(huì)。在家庭教育過程中，父母常常會(huì)遇到各種困惑和挑戰(zhàn)，如教育方法的選擇、沖突的處理、家庭關(guān)系的調(diào)節(jié)等。家庭教育促進(jìn)法要求父母要深入理解和關(guān)注孩子的健康成長，提供全方位的支持和幫助。父母可以通過參加家庭教育培訓(xùn)、參與家長學(xué)校、與其他家長互相交流和分享經(jīng)驗(yàn)等途徑，不斷提高自身的教育水平和教育能力。這不僅有助于解決問題，還能夠增進(jìn)父母與孩子之間的理解和信任，提高家庭教育的效果。

另外，家庭教育促進(jìn)法也為家長和子女之間的關(guān)系建立提供了重要支持?，F(xiàn)如今，許多家庭存在著溝通不暢、關(guān)系冷漠等問題。家庭教育促進(jìn)法要求父母積極履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，提供孩子需要的關(guān)注、支持和愛，幫助他們解決問題和困惑。家庭教育促進(jìn)法還規(guī)定了如何培養(yǎng)親子關(guān)系、養(yǎng)成好習(xí)慣等內(nèi)容，為家長提供了一些建議和指導(dǎo)。父母要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)和教育孩子，與他們保持親密的溝通，建立良好的相互關(guān)系，增強(qiáng)家庭成員之間的歸屬感和認(rèn)同感。

綜上所述，通過貫徹實(shí)施家庭教育促進(jìn)法，我們可以深切體會(huì)到家庭教育對(duì)子女成長的重要性和影響。家庭教育促進(jìn)法為父母提供了指導(dǎo)和支持，幫助他們更好地理解和履行自己的責(zé)任，提高家庭教育的質(zhì)量。通過家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施，我們可以改善家庭教育狀況，培養(yǎng)出更為優(yōu)秀的下一代，為國家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇八

通過老師的講座，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了教育好孩子，首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系開始，與孩子交朋友、尊重孩子。在日常生活中不能單純追求高分，而忽視孩子的個(gè)性，抑制創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。世界上的孩子千差萬別。不同的家庭、不同的環(huán)境，自然有著不同的孩子。

有些孩子不一定智慧超長、才高八斗，不一定都能成名成家、鑄成大器，不可能樣樣優(yōu)秀，處處超越別人，但是不管怎樣的孩子，我們應(yīng)該把他們培養(yǎng)成善良和快樂的人，塑造孩子完整的人格，讓他們擁有一個(gè)幸福的人生。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇九

新家庭教育促進(jìn)法于2021年1月1日正式實(shí)施，這是我國家庭教育領(lǐng)域的里程碑。通過這部法律，政府對(duì)家庭教育的法制化程度進(jìn)一步提高，為更好地推動(dòng)家庭教育發(fā)展提供了法律保障。作為家庭成員之一，我對(duì)這部法律的實(shí)施有著深刻的體會(huì)和感悟。

第二段：加強(qiáng)家庭教育意識(shí)。

新家庭教育促進(jìn)法明確規(guī)定了父母或者其他監(jiān)護(hù)人有權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任參與子女教育的各個(gè)方面。這使我意識(shí)到，家庭教育不再只是父母的事，而是全社會(huì)的共同責(zé)任。這部法律敦促每個(gè)家庭都要加強(qiáng)對(duì)家庭教育的重視，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和道德觀念，更好地保護(hù)孩子的權(quán)益。作為一個(gè)家庭成員，我要積極參與家庭教育，發(fā)揮好我在家庭中的作用，為培養(yǎng)孩子健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：倡導(dǎo)平等尊重的家庭教育方式。

新家庭教育促進(jìn)法還明確規(guī)定了家庭成員之間應(yīng)該形成良好的相互尊重、平等對(duì)待的教育環(huán)境。這使我意識(shí)到，不應(yīng)該以權(quán)威或強(qiáng)勢的方式對(duì)待家庭成員，而應(yīng)該以平等的心態(tài)對(duì)待家庭成員，倡導(dǎo)民主、平等、和諧的教育方式。這樣的教育方式既能夠增進(jìn)家庭成員之間的親近感和理解，也能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主地思考和創(chuàng)新的能力。我將積極推崇這樣的家庭教育方式，不斷提高自己的教育水平，為家庭教育營造一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境。

第四段：注重孩子的全面發(fā)展。

新家庭教育促進(jìn)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理能力和社交能力等。這使我深刻認(rèn)識(shí)到孩子的全面發(fā)展的重要性。在實(shí)踐中，我會(huì)從五個(gè)方面著手，幫助孩子全面發(fā)展：首先，注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感；其次，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意愿；再次，注重培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己；此外，注重培養(yǎng)孩子的社交能力，幫助孩子與人溝通、合作、解決問題；最后，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，培養(yǎng)孩子的特長和創(chuàng)造力。通過這些方面的努力，我相信我能幫助孩子健康、全面地成長。

新家庭教育促進(jìn)法還規(guī)定了政府加強(qiáng)家庭教育的支持與引導(dǎo)。這使我意識(shí)到，家庭教育并不只是家庭內(nèi)部的事情，政府也承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。政府應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育的宣傳和引導(dǎo)，為家庭教育提供更多的政策、資源和服務(wù)支持。同時(shí)，政府還應(yīng)該建立和完善相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，保障家庭教育工作的實(shí)施和落實(shí)。作為一個(gè)家庭成員，我要積極關(guān)注家庭教育的政策動(dòng)向，主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng)，為推動(dòng)我國家庭教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

新家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施，向我傳遞了對(duì)家庭教育的重視和關(guān)注。作為家庭成員，我將加強(qiáng)家庭教育意識(shí)，倡導(dǎo)平等尊重的家庭教育方式，注重孩子的全面發(fā)展，加強(qiáng)家庭教育支持與引導(dǎo)。希望通過我們每個(gè)家庭的努力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十

20xx年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》開始正式實(shí)施，家庭教育得到了國家的支持并被立法。這一法規(guī)的實(shí)施應(yīng)引起我們所有家長的重視。父母是孩子的第一任老師，言行、舉止、家庭氛圍都影響著孩子。對(duì)待孩子應(yīng)該給予充分的信任與尊重，保護(hù)他們的隱私，使其健康成長。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十一

家庭作為孩子的第一所學(xué)校，父母作為孩子的第一任老師，也是孩子學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象，所以良好的家庭教育會(huì)對(duì)孩子一生起到至關(guān)重要的作用。作為兩個(gè)孩子的家長，我們也一直重視孩子的家庭教育，不僅僅是教會(huì)孩子一些基本知識(shí)，更重要的是教會(huì)孩子為人處事的基本道理，教會(huì)孩子一些基本的生活技能，讓孩子成為有健康心理和健全人格的人。具體的要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

特別是和睦的家庭環(huán)境，對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。家庭不和睦，孩子缺少關(guān)愛，慢慢就會(huì)變得越來越冷漠，越來越自私；家人之間相親相愛，會(huì)讓孩子也學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)愛別人、愛自己，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼別人。所以，必須要給孩子營造和睦溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子快快樂樂的'成長生活。

父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行都會(huì)潛移默化的影響孩子。比如，父母要求孩子懂禮貌尊重別人的時(shí)候，要想想自己做的怎么樣。有一段時(shí)間孩子學(xué)會(huì)了句“一邊玩去”，我教訓(xùn)了孩子，后來自己反思，他就是從我這里學(xué)會(huì)的這句話，也讓我特別后悔。特別是孩子小，可塑性強(qiáng)的時(shí)候，家長必須要謹(jǐn)言慎行，一舉一動(dòng)三思后行，說什么話做什么事都要先想一想，會(huì)對(duì)孩子造成什么樣的影響。

“愛孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養(yǎng)”。要想教會(huì)孩子尊重別人，首先父母要學(xué)會(huì)尊重孩子。從孩子很小的時(shí)候，我們就堅(jiān)持有事情先問問孩子的意見，小孩子也有自己的思想，更需要理解和尊重。被尊重的孩子會(huì)變得越來越自信，試想一下，一個(gè)長期不被父母尊重的孩子，得不到肯定，又何談自信，只有有了懂得尊重孩子的父母，才是給孩子建立自信的最好辦法。要學(xué)會(huì)給孩子“自由”，只要不觸犯底線和原則，一般我們都會(huì)支持孩子勇敢去做。要多鼓勵(lì)孩子，不能隨意貶低孩子，真正的尊重孩子，就是要學(xué)會(huì)與孩子“換位思考”，站在他們的角度上分析問題，要注重孩子的一言一行，孩子說的每一句話都值得被思考、被肯定。

要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子形成男子漢氣概，不能懦弱；摔倒了要鼓勵(lì)他自己爬起來。溺愛孩子，一方面會(huì)造成孩子依賴性強(qiáng)，生活能力差，缺乏基本的為人處世的能力，同時(shí)也會(huì)造成孩子敏感脆弱，抗挫折能力差，只聽得進(jìn)表揚(yáng)，聽不進(jìn)批評(píng)，只想我行我素，造成孩子性格驕橫，所以堅(jiān)決不能溺愛孩子。

以上就是我在家庭教育中的體會(huì)，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人格，每個(gè)孩子都具有無限的潛力，需要在日常家庭教育中不斷探索挖掘，我們也希望做好孩子的第一任老師，讓孩子健健康康茁壯成長。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十二

家庭教育是塑造孩子的性格、價(jià)值觀和行為方式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來，家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)為家庭教育工作提供了法律依據(jù)和保障。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育促進(jìn)法對(duì)于促進(jìn)家庭教育的改善和提升起到了重要作用。在本文中，我將分享我對(duì)家庭教育促進(jìn)法的體會(huì)和心得。

第二段：法律規(guī)定與家庭教育。

家庭教育促進(jìn)法規(guī)定了家庭成員的權(quán)利和義務(wù)，以及家庭教育的內(nèi)容和目標(biāo)。其中明確規(guī)定了家長、祖父母和親屬要履行對(duì)未成年人教育的責(zé)任，提醒并要求家長要關(guān)注孩子的身心健康成長。這一條例的出臺(tái)對(duì)于加強(qiáng)家庭教育的法制建設(shè)和規(guī)范起到了積極的推動(dòng)作用，讓更多的人明白了家庭教育的重要性。

第三段：家庭教育責(zé)任的強(qiáng)化。

家庭教育促進(jìn)法給予了家長更多的教育權(quán)益，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的主體地位。除了規(guī)定了收養(yǎng)關(guān)系中的教育權(quán)責(zé)之外，還規(guī)定了家庭成員間應(yīng)互相尊重教育決策、共同教育未成年人的權(quán)益。這讓家長在子女教育中擁有更多的話語權(quán)和決策權(quán)，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和有效性。同時(shí)，法律也提醒家長要注重自身的教育素質(zhì)和教育方法，保證了全面發(fā)展和健康成長的機(jī)會(huì)。

第四段：促進(jìn)家庭和諧與教育協(xié)調(diào)。

家庭教育促進(jìn)法不僅關(guān)注家庭成員間的教育權(quán)責(zé)均衡，也注重維護(hù)家庭和諧。通過強(qiáng)調(diào)家庭成員間的相互尊重、信任和溝通的重要性，促進(jìn)家庭成員的良好互動(dòng)，營造一個(gè)積極的教育氛圍。此外，法律還鼓勵(lì)家庭成員之間在教育決策和教育目標(biāo)上達(dá)成一致，通過協(xié)同教育的方式來培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。

雖然家庭教育促進(jìn)法在推動(dòng)家庭教育工作方面起到了積極的作用，但仍然存在一些問題和不足。其中包括教育過程中可能存在的權(quán)益保護(hù)和教育指導(dǎo)問題、法律執(zhí)行的具體合規(guī)性問題等。對(duì)于這些問題，我們需要進(jìn)一步深入研究和監(jiān)管，以保證家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施效果。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)家庭教育理念的宣傳和普及，提高廣大家庭成員的教育意識(shí)和教育水平。

結(jié)尾：

總之，家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)為加強(qiáng)家庭教育工作提供了法律依據(jù)和保障。通過加強(qiáng)家長及其他家庭成員的教育責(zé)任和權(quán)益，促進(jìn)家庭和諧與教育協(xié)調(diào)，家庭教育促進(jìn)法對(duì)于改善和提升家庭教育起到了積極的推動(dòng)作用。我們應(yīng)該積極宣傳和遵守法律規(guī)定，努力營造良好的家庭教育氛圍，培養(yǎng)健康、自信的下一代。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十三

12月18日上午，通過海淀教育云平臺(tái)線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？——解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》”。該講座對(duì)這部法律的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系列解讀，引導(dǎo)家長要樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí)，心得體會(huì)如下:。

1.家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長，必須權(quán)衡好工作與家庭的時(shí)間分配，留出親子時(shí)間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

2.順應(yīng)“雙減”政策大趨勢，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān)，保護(hù)孩子的休息權(quán)，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3.家長要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子，要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考問題，并學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)。

今天，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長，必須要更用心的去理解法律背后的真理，與學(xué)校共努力，與孩子共成長。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十四

父母首先要改變自己的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對(duì)孩子的教育能力。對(duì)孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長，按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標(biāo)和要求，對(duì)孩子不要過高的期望、過分的溺愛、過多的干涉、過度的保護(hù)、過多的指責(zé)。

家庭是人的第一所學(xué)校，是對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育的`最主要場所。父母的家庭教育對(duì)孩子在德、智、體各方面的發(fā)展與形成，都是至關(guān)重要的。

不斷發(fā)展的社會(huì)要求我們?yōu)槿烁改刚咭獜母旧蠌氐渍J(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)子女健康成長中潛移默化的重要性。

“育人”不是養(yǎng)育人，而是教育人。它從來都不只是學(xué)校教育的責(zé)任，家庭教育任重而道遠(yuǎn)，走好每一步，離不開全社會(huì)的努力，而父母們更應(yīng)深思而后行。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十五

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的兒女，人生的經(jīng)歷告誡我，父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對(duì)孩子的影響是孩子成長中不可忽視的.因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的，決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

以身作則做榜樣。

父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理而不行動(dòng)，那么，這種教育，只是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。

培養(yǎng)興趣樹信心。

興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它，我想，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。

勇敢面對(duì)挫折。

苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情，積極的態(tài)度對(duì)待一切問題，勇敢地參與社會(huì)競爭。

尊重、信任、鼓勵(lì)。

把握好尊重、信任、鼓勵(lì)、批評(píng)的尺度。學(xué)會(huì)換位思維，尊重、信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求，不拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵(lì)安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤。

教育孩子是多方面的，我現(xiàn)在做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)更加努力，在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨，也犯過錯(cuò)誤，也鬧過矛盾，但我會(huì)依然執(zhí)著和努力。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑，我的孩子一定會(huì)棒！

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十六

在課余時(shí)間，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參與家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯，讓孩子習(xí)慣參與到家庭中，從而對(duì)家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子，能克服成長中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間。在開拓視野，接觸社會(huì)，培養(yǎng)興趣特長的時(shí)候，意志更堅(jiān)定。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)篇十七

“父母是孩子第一任老師，”可是很多父母只是有望子成龍望女成鳳的心，卻疏于管理，學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》，讓我領(lǐng)悟最深的是做父母的要尊重信任孩子，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)與其他孩子相比較，要以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹碇刚⒆铀傅腻e(cuò)誤。

《家庭教育促進(jìn)法》的頒布，讓我深深認(rèn)識(shí)到了國家、社會(huì)對(duì)孩子的重視，正如一位專家所說，家庭教育不僅要利于孩子今日發(fā)展，乃至明日后日都同樣重要。過去我也有一些做的不完美的地方，我會(huì)多學(xué)多改，為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境！

如果把孩子比作一棵小樹，

父母就是樹根，

根深才能葉茂。

愿家長都能和孩子一起成長，

成就幸福的家庭！

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。