心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

親子共讀心得體會家長篇篇一

百度親子共讀是一種親子共讀平臺，旨在通過讀書活動來增進親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和素質(zhì)。在參與百度親子共讀的過程中，我和孩子們獲得了很多的心得體會。首先，通過共讀，我們增進了親子之間的交流和了解；其次，共讀還培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣；再次，共讀促進了我們一起成長和學(xué)習(xí)；最后，通過共讀，我們還在情感上得到了滿足和放松。因此，百度親子共讀對于親子關(guān)系和孩子的成長具有重要影響。

首先，通過共讀，我們增進了親子之間的交流和了解。在百度親子共讀的平臺上，我們可以選擇各種適合孩子們的讀物，而且這些讀物大多是經(jīng)過整理和推薦的，具有一定的教育和故事性。我們可以選擇一起讀一本書，然后一起討論和交流對于書中主題和故事的理解和感受。這不僅讓我更了解孩子的思維方式和興趣，還讓孩子們更了解我的價值觀和思考方式。通過這種交流和了解，我們的親子關(guān)系進一步加深和拉近了距離。

其次，共讀還培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。在百度親子共讀的平臺上，我們可以選擇各種適合孩子閱讀的書籍，從童話故事到科普知識，從小說到詩歌。我們可以一起精選，一起嘗試，一起探討。這種共讀的方式不僅增加了孩子們的閱讀時間，還培養(yǎng)了他們的閱讀習(xí)慣。孩子們通過不斷讀書，逐漸形成了讀書的習(xí)慣，并對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。這對于孩子們的個人成長和學(xué)習(xí)能力的提升具有重要意義。

再次，共讀促進了我們一起成長和學(xué)習(xí)。在百度親子共讀活動中，我們不僅僅是簡單地閱讀一本書，更是通過書中的一些主題和故事來思考和學(xué)習(xí)。我們可以一起探索人生的道理和智慧，一起尋找答案和思考問題。在這個過程中，孩子們自己的思維能力和解決問題的能力得到了鍛煉和提高，而我也在這個過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。共讀不僅僅是孩子們的事情，更是我們一家人共同的成長之旅。

最后，通過共讀，我們還在情感上得到了滿足和放松。在快節(jié)奏的生活中，我們經(jīng)常忽略了對于家庭和孩子的陪伴和關(guān)愛。而共讀活動正是我們獲得陪伴和放松的機會。通過共讀，我們可以一起進入書中的世界，忘記一些瑣事和壓力，專心地享受家庭的溫暖和孩子們的成長。這種情感的滿足和放松讓我們更加珍惜家庭的溫馨和幸福。

總之，參與百度親子共讀活動是一種非常有意義的事情，不僅能夠增進親子關(guān)系，還能培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，促進我們一起成長和學(xué)習(xí)，并在情感上得到滿足和放松。百度親子共讀對于親子關(guān)系和孩子的成長具有重要影響，希望更多的家庭能夠參與其中，享受共讀帶來的益處。

親子共讀心得體會家長篇篇二

豐富，思維活躍。在我認(rèn)為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做好以下幾個方面：

孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。

由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達的機會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。

易抹殺。其次在智育方面，家長應(yīng)正確關(guān)心孩子的聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并給予必要的指點，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng)，都是很重要的。

現(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負擔(dān)，經(jīng)常要大人督促才能完成作業(yè)。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，提高學(xué)習(xí)效率。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子做作業(yè)時，我們要避免看電視，玩電腦，我們最好看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。給孩子盡量創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個正確的認(rèn)識。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，以利以后的考試;對于孩子的進步則應(yīng)及時鼓勵，并且?guī)椭⒆用鞔_進步的原因，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎勵。看到成績不好就打罵、懲罰孩子，只會增加了孩子再考時的恐懼心理。

現(xiàn)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題，這是困難而艱辛的，但也富有樂趣和慰藉。家庭教育如何取得成功，不能靠簡單的模仿，因為我們的孩子不是機器，不同的生長環(huán)境，不同的家庭，有著不同的性格、興趣、愛好，又各有所長，各有所短。所以我們要因地制宜、因才（子女）施教，這樣，我們的家庭教育才不至于走彎路，才不會出現(xiàn)追悔莫及的偏差與失誤，才能夠令我們的家庭教育走向成功。

親子共讀心得體會家長篇篇三

「親子共讀十七天」是近年來推廣的一項活動，其目的是鼓勵家長與孩子一同閱讀，并借此促進親子關(guān)系的更進一步提升。作為一名家長，我和我的女兒參加了這項活動。在這十七天中，我們一起讀了一些經(jīng)典的童話故事，從中汲取了不少的感悟，對我們的家庭產(chǎn)生了深遠的影響。

第二段：親子溝通的拓展。

在共讀過程中，我深切感受到了與女兒的溝通變得更加順暢。我們在故事中尋找角色的內(nèi)心想法和行動，發(fā)現(xiàn)其中的人物與自己的生活非常接近。就這樣，在共同的閱讀中，我發(fā)現(xiàn)我能夠更加了解我的孩子，同時，她也感受到了我的關(guān)注。

第三段：影響心智的塑造。

童話故事竟有這么多的智慧，我們讀完每一篇時，書中的角色如戲中人般活過來一樣，通過他們的遭遇以及化解矛盾的方式，引導(dǎo)孩子們想象、觀察和思考。孩子們在故事中吸取到的思維方式及心理價值觀的形成，對于他們未來的成長非常有啟發(fā)式的推動。

第四段：共同經(jīng)歷的氛圍營造。

在共讀中烘托了一種愉悅、輕松的氣氛，成為孩子心中美好的回憶，也讓家庭多了一個共同話題。當(dāng)我們共同經(jīng)歷這樣的一種活動，它的影響不僅僅局限在父母和孩子之間，還會影響到全家的交流和互動。

第五段：推介親子共讀的重要性。

總之，這次親子共讀活動從不同方面的呈現(xiàn)闡述了其重要性。親子共讀是一種新的生活方式和家庭教育的方法，它不僅提供了一種新的交流領(lǐng)域，而且還激發(fā)了孩子們的思維和想象力。這種方式在培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣和思維方式上有巨大優(yōu)勢，更可以引導(dǎo)孩子形成健康、積極的心理態(tài)度。對于現(xiàn)代家庭而言，親子共讀的開展更像是一個絕佳的教育平臺，它提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源和美好的教育方式。因此，我誠摯地推薦親子共讀這種活動，希望更多的家庭加入到親子共讀的隊伍中來。

親子共讀心得體會家長篇篇四

親子共讀是一種親子活動，主要是父母和孩子共同閱讀一本書籍，然后通過交流和討論增進彼此的了解。十分鐘是最短的共讀時間，但卻能帶來豐富的收獲。

第二段：共讀讓孩子愛上閱讀。

親子共讀十分鐘能讓孩子愛上閱讀。在這段時間內(nèi)，父母可以利用故事中的角色和情節(jié)來啟發(fā)孩子的興趣，讓他們參與到故事中，甚至感同身受。這種參與感和沉浸式閱讀體驗?zāi)芗ぐl(fā)孩子的閱讀興趣和學(xué)習(xí)熱情，讓他們主動了解更多有關(guān)書籍的信息。

第三段：共讀帶來親子間的連結(jié)。

通過共讀書籍，孩子和父母能夠建立起一種感性的親密關(guān)系，讓親子之間的距離逐漸減少。同時，也可以讓孩子感受到父母的關(guān)愛和陪伴，增強孩子的自信和安全感。

第四段：共讀可以提升孩子的語言能力。

親子共讀十分鐘還能提升孩子的語言能力。在共讀的過程中，父母可以引導(dǎo)孩子講述故事、表達自己的想法和感受，從而促進孩子口語表達能力的發(fā)展。此外，父母還可以利用書中的語言、名詞和句式來豐富孩子的詞匯和語言能力。

第五段：結(jié)語。

在當(dāng)今信息發(fā)達的社會，閱讀和語言能力已經(jīng)變得越來越重要。而親子共讀十分鐘能夠為孩子帶來諸多好處，讓他們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。因此，我們應(yīng)該在日常生活中更加重視親子共讀，讓孩子在成長的道路上尋找到常伴的好朋友——書籍。

親子共讀心得體會家長篇篇五

作為一位母親，我一直認(rèn)為與孩子進行親子共讀是非常重要的。在過去幾年中，我不斷嘗試各種方法，以尋找適合我們家庭的共讀方式。最近，我嘗試了親子共讀四百字，我深深體會到了這種方法的價值和好處。

親子共讀四百字是一種經(jīng)典的中文短篇小說，適合家長帶著孩子進行共讀。這些短篇小說都有一個鮮明的主題和特定的情節(jié)，它們易于理解，同時也富有啟示性。

親子共讀四百字的好處是顯而易見的。首先，它可以幫助孩子們提高閱讀能力和語言表達能力。孩子們可以在閱讀時候?qū)W習(xí)新詞匯和理解句子之間的關(guān)系。其次，這種閱讀可以幫助孩子們更好地理解文化和歷史。最后，這種共讀方式可以引導(dǎo)孩子們深入思考人生問題和價值觀。

在開始這種共讀方式之前，我對它有些困惑。我還擔(dān)心孩子們會不會對中文不太感興趣。但是，當(dāng)我和孩子們開始一起讀這些短篇小說時，我發(fā)現(xiàn)他們很快就被這些故事吸引了。我們的共讀時間很愉快，孩子們也會主動地提出一些問題和想法。這讓我感到很驚喜，因為我之前一直認(rèn)為中文對于孩子們來說很難學(xué)。

在和孩子們進行共讀時，我還發(fā)現(xiàn)了其他好處。首先，我們的親子關(guān)系有了更深入的溝通。我們會一起討論書中的角色和情節(jié)，分享自己的體驗和想法。其次，孩子們學(xué)習(xí)了目標(biāo)和毅力的重要性。他們知道如果他們每天堅持讀一兩篇故事，他們的中文能力會得到非常大的提高。

第五段：我的結(jié)論。

親子共讀四百字是一個非常有益的方式，可以幫助孩子們提高他們的中文閱讀和理解能力。這也是一個可以幫助建立親子關(guān)系的方式，同時可以促進孩子們思考人生問題和價值觀。通過這種方式，我和孩子們之間的溝通更加開放和深入。我強烈推薦其他家長也體驗親子共讀四百字，它將成為一個難忘的經(jīng)歷，帶給你和孩子們許多樂趣和成長。

親子共讀心得體會家長篇篇六

和女兒親子閱讀是每天必備的事情。前幾天，一位好朋友送給女兒一套四大名著。這幾天，我們母女倆每天晚上躲在被窩里一起欣賞著四大名著之一。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的感人故事。正是這離奇曲折的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心。

女兒雖然對一些字詞不理解，但是在我的解釋和引導(dǎo)下也被文章中孫悟空會打白骨精、動腦筋的場面給吸引住了。而我雖然小時候看過許多遍電視，但是當(dāng)拿著書在閱讀時，心中的感覺完全不一樣?？粗蛔忠痪湫蜗蟮孛枋?，我在腦海中就會一下子呈現(xiàn)出符合這個場景的畫面。我想，書與電視的不同就在于，書給了我們無數(shù)的想象與幻想。

媽媽，孫悟空本領(lǐng)很高超；豬八戒是個花心大蘿卜；唐僧是個笨腦筋；沙和尚是個很好的人。這是女兒看過書后對書中四個人物的評價，說真的，女兒的總結(jié)還是很到位的。的確如此，《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的和女兒一樣——孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他是人們心目中的大英雄。書中唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一個磨難，這讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，這正是一種值得我們每個人學(xué)習(xí)的精神。

親子共讀心得體會家長篇篇七

親子共讀壓歲書是一個傳統(tǒng)的習(xí)俗，在中國有著悠久的歷史。如今，隨著時代的發(fā)展和閱讀習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，越來越多的家庭選擇以這種方式慶祝新年。親子共讀不僅可以增進親子關(guān)系，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和品味。通過與孩子共同讀壓歲書，我體會到了很多美好的經(jīng)歷，并從中受益匪淺。

首先，親子共讀壓歲書可以加強親子關(guān)系。在繁忙的生活中，家庭成員的交流往往被忽略。而親子共讀壓歲書成為一個交流的契機。在共同閱讀過程中，我和孩子相互傾聽對方的聲音，一同品味文字的魅力。這不僅是一種心靈上的交流，還可以促進親子之間情感的交流。我們可以借助書中的內(nèi)容，討論其中的故事情節(jié)和人物形象，加深對對方的了解，增進感情。

其次，親子共讀壓歲書可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和品味?，F(xiàn)在的孩子往往對閱讀不感興趣，更傾向于電子產(chǎn)品的誘惑。而親子共讀壓歲書正是改變這一現(xiàn)狀的好方法。通過共讀，孩子可以親身體驗到閱讀的樂趣，認(rèn)識到文字的魅力。而且，共讀可以讓孩子了解到不同類型的書籍，培養(yǎng)多樣化的興趣愛好。這對孩子的成長是非常有益的。

此外，親子共讀壓歲書有助于開闊孩子的眼界?，F(xiàn)代社會信息發(fā)達，孩子容易陷入單一化的閱讀圈子。而親子共讀壓歲書為孩子帶來了不同的閱讀體驗。我們可以選擇具有中國傳統(tǒng)文化特色的壓歲書，讓孩子了解中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛。同時，也可以選擇國際名著和經(jīng)典童話，開闊孩子的視野，拓寬他們的知識面。

最后，親子共讀壓歲書可以啟發(fā)孩子的思維和想象力。通過共讀壓歲書，孩子可以進入一個全新的世界，體驗不同的情景和故事。他們可以在讀書中感受到情感的沖擊，思考人生的意義。這有助于培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。共讀壓歲書不僅可以滿足孩子的好奇心，還可以促使他們思考、發(fā)問和表達自己的見解。

總結(jié)起來，親子共讀壓歲書是中國傳統(tǒng)文化中一個珍貴的習(xí)俗，如今被越來越多的家庭所重視。通過親子共讀壓歲書，我們可以加強親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和品味。同時，這也是一個拓寬孩子視野，啟發(fā)他們思維和想象力的好方式。我深深體會到了親子共讀壓歲書的魅力，相信這將成為我們未來每年春節(jié)的傳統(tǒng)，讓我們的家庭更加溫馨、和諧。

親子共讀心得體會家長篇篇八

在當(dāng)今社會，親子關(guān)系變得越來越重要，家長們也越來越關(guān)注如何建立良好的親子關(guān)系。而親子共讀是一種非常好的方法，通過閱讀帶著孩子一起學(xué)習(xí)，分享知識，增進親子之間的感情。在我的親子共讀四百字計劃中，我與我的孩子一起探索了世界上的各種知識和思想，并從中獲益良多。在本文中，我將分享我關(guān)于親子共讀的心得體會。

親子共讀不僅可以激發(fā)孩子的閱讀興趣，還能夠增加孩子與家長之間的情感交流。通過共讀，孩子可以更好地理解父母的思想，也感受到父母對他們的關(guān)注和支持。同時，閱讀可以培養(yǎng)孩子的語言能力和思維能力，提高他們的表達能力和思考能力。而這些也正是孩子今后在學(xué)校和社會中所需的必要技能和素質(zhì)。

在我的四百字計劃中，我和孩子選擇了一些經(jīng)典的文學(xué)作品和科普讀物，每天讀四百字，并在讀后討論。我們討論了作者的思想和文化背景，討論了文學(xué)作品中的主題和人物形象，還了解了一些科學(xué)和歷史知識。我們的討論使我和孩子更加親近，也讓孩子受益匪淺，不僅激發(fā)了他們的閱讀興趣，還促進了他們的思維能力和語言表達能力。

第四段：親子共讀的注意事項。

親子共讀是一種非常好的親子交流方式，不過在實踐中，也要注意一些問題。首先，選書要有針對性，要根據(jù)孩子的興趣和年齡選取適合的書籍。同時，在讀書的過程中，要盡量避免批評和指責(zé)，尤其是對于孩子的理解和表達要尊重。最后，要注意時間和心態(tài)，親子共讀更多地是一種愉悅的體驗，不要讓它成為孩子的負擔(dān)。

第五段：結(jié)論。

親子共讀是一種非常好的建立親子關(guān)系和傳遞知識的方式，在我的親子共讀四百字計劃中，我與孩子一起學(xué)習(xí)，一起進步，也收獲了更親密的關(guān)系。希望我們的經(jīng)驗和思考能夠給更多的家庭帶來靈感和啟示，建立和諧的親子關(guān)系，培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。

親子共讀心得體會家長篇篇九

在閱讀時，兒子遇到不懂的`詞句總會問為什么，我耐心解答后她就會深深地印在腦海中。有時候我也會特意給指點一下，這個詞用得特別巧妙，用在這個地方，恰入其分地寫出了當(dāng)時人的心情，如果用上別的詞語就沒有現(xiàn)在這個效果了。

和孩子讀了《了不起的狐貍爸爸》，我會說作者把這個故事寫完了，如果你是作者會怎么寫續(xù)集呢？兒子就會接著講一個故事。她的講完了就對我說，媽媽該你了。聽完了我的講述會說你講得也不錯，我再給你補充點就更好了。

在讀《我的兒子皮卡》時兒子會說他和我們班的同學(xué)特別像，我會說怎么像呢？兒子就會給我講關(guān)于他們許多有趣的事情。

總之，親子共讀是非常有必要的。我們家長應(yīng)該多陪陪自己的孩子，那就從現(xiàn)在開始閱讀吧！

親子共讀心得體會家長篇篇十

我的孩子快九歲了，對于讀書學(xué)習(xí)他都不是很積極，以至于他的學(xué)習(xí)成績也不是很好，造成這樣的結(jié)果作為家長我覺得很慚愧，因為工作的原因，我和孩子的媽媽都忽略了正確引導(dǎo)孩子熱愛讀書的好習(xí)慣。

說實話，如果不是學(xué)校要求家長寫親子共讀的文章，我們都還沒有認(rèn)識到自己與一些很優(yōu)秀的家長們對孩子培養(yǎng)好習(xí)慣的差距和不足，從網(wǎng)上查資料才知道優(yōu)秀孩子成功的背后是離不開家長對孩子的言傳身教，他們都能堅持陪著孩子讀一些好的文章、好的課外書籍。

我的孩子生性好動，自覺性很差，做作業(yè)效率也不是很高，每次放學(xué)做完作業(yè)都已經(jīng)很晚了，對于老師要求的每天課外閱讀半小時就打了折扣，很多時候都是要求孩子認(rèn)真完成，卻沒能陪著他去讀，這樣孩子就養(yǎng)成了不愛讀書的習(xí)慣。身教重于言教，毋庸置疑，要想培養(yǎng)孩子熱愛讀書，我們家長就要持之以恒的堅持陪著他或者與孩子共同去讀一本書，這樣我們不僅能督促孩子讀書，又能使孩子從書的海洋中吸取知識，從優(yōu)美的文章中體會到讀書的樂趣，更能不斷的提高他們的寫作能力。

孩子在學(xué)校訂課外閱讀時，他總是看訂那種書送的玩具多，那一種送的玩具他最喜歡，并不是覺得訂那一種課外書對自己有幫助就訂哪種。拿到書他首先不是去閱讀書籍的內(nèi)容，而是看送的什么玩具，對訂回來的書也只是偶爾翻閱一下就算讀過了，卻對贈送的玩具愛不釋手。

親子共讀不是孩子一個人的事，這需要我們家長的循循善誘，更需要家長的共同參與，為了孩子的進步，在以后的生活中我和孩子的媽媽決定每天無論再忙都要在孩子入睡前半小時，與孩子一起閱讀幾篇文章，讓孩子享受到閱讀的樂趣，從而豐富孩子的心靈，拓展孩子的視野。

讀萬卷書，行萬里路，讀書能增長知識也能開闊眼界：讀書能明白事理，增強能力，又能陶冶情操，希望孩子能沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人學(xué)做事。也希望自己與孩子在親子共讀的道路上共同努力，共同進步。

親子閱讀是我們的目標(biāo)。

親子共讀心得體會家長篇篇十一

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應(yīng)該督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的記住文章中的句子和詞語，對孩子讀書提出的問題，家長做出正確的回答。

行萬里路，讀萬卷書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子的讀書熱情，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓孩子感受到讀書的樂趣。一起讀書有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間有更多的了解，可以更好的調(diào)整方法來教育孩子。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子愛和自由，讓孩子有一個完整的成長，不只是身體的，更有精神的。

通過陪孩子讀書，讓我這個做家長的更加了解自己的孩子想的是什么，也讓孩子懂得了許多的道理，也讓孩子更加有自信。孩子這幾個月以來的變化，不僅要感謝老師的耐心教導(dǎo)，還要感謝這些有益的書籍。所以，以后我會鼓勵孩子參加學(xué)校的讀書實踐活動，讓她越來越喜歡讀書。

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