報考平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力客戶服務(wù)與管理專業(yè)的首要前提就是了解平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃信息來看，平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院招收過電力客戶服務(wù)與管理專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當(dāng)年招生計劃為準(zhǔn)。

下面是小編根據(jù)往年平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力客戶服務(wù)與管理專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力客戶服務(wù)與管理專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)名稱:電力客戶服務(wù)與管理

專業(yè)代碼:430111

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學(xué)制:三年

學(xué)位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工、電子、 電機(jī)基本知識，具備業(yè)擴(kuò)報裝、抄表核算收費、裝表接電、用電監(jiān)察、客戶服務(wù)能力，從事 電力營銷、客戶服務(wù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向電網(wǎng)、供電企業(yè)，在電力營銷與客戶服務(wù)崗位群，從事業(yè)擴(kuò)報裝、抄表核算收 費、電能計量、裝表接電、用電監(jiān)察、客戶服務(wù)及管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備正確使用常用電工、電子儀器儀表能力；

3．具備業(yè)擴(kuò)報裝能力；

4．具備裝表接電能力：

5．具備營銷自動化系統(tǒng)使用能力；

6．具備電力市場營銷及管理能力；

7．具備安全用電、合理用電的宣傳能力；

8．具備依法合規(guī)處理供電糾紛能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

電工技術(shù)與實訓(xùn)、應(yīng)用電子技術(shù)、電機(jī)原理及應(yīng)用、電力工程、電能計量技術(shù)與實訓(xùn)、 電力營銷與客戶服務(wù)、需求側(cè)管理等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行電工基本技能、電能計量技術(shù)、電力營銷與客戶服務(wù)等實訓(xùn)。

在供電和售電等企業(yè)進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

電力負(fù)荷控制員 用電監(jiān)察員裝表接電工抄表核算收費員

銜接中職專業(yè)舉例

電力營銷供用電技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

電氣工程及其自動化

二、平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力客戶服務(wù)與管理專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力客戶服務(wù)與管理專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃專欄；

【錄取分?jǐn)?shù)】平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力客戶服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)是多少？排多少名可以上平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力客戶服務(wù)與管理專業(yè)？點擊查詢：平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)專欄；

三、平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校概況

平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于平頂山市新城區(qū)城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)長安大道西段，是一所公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，最早可追溯到1959年。在其發(fā)展歷程中，經(jīng)過2003年、2009年先后整合平頂山市師范學(xué)校、平頂山市文化藝術(shù)學(xué)校、平頂山市旅游學(xué)校教育資源，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)定位更加清晰，成為了一所集普通?？平逃?、成人高等教育和中小學(xué)教師及教......【查看更多院校內(nèi)容】

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