高三藝考文化課怎么補(bǔ)要因人而異,因?yàn)閷?duì)不同的藝術(shù)類考生,他們的補(bǔ)習(xí)方式選擇也是有很大不同的,比如有的藝術(shù)類考生,他們數(shù)學(xué)課程比較薄弱,那么在補(bǔ)習(xí)過程當(dāng)中需要重點(diǎn)強(qiáng)化的就是數(shù)學(xué)課程。
考生在備考的過程中,一定要突出重點(diǎn),主次分清,必要時(shí)要有所舍棄。不是非要哪差補(bǔ)哪,如果稍差一點(diǎn)的學(xué)科,多給點(diǎn)時(shí)間,而容易提分的學(xué)科沖擊一下,多方面的進(jìn)行,不要死鉆牛角尖,要記住最終的目標(biāo)是總分過線,圍繞這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行有側(cè)重的學(xué)習(xí)。
考生學(xué)習(xí)文化課如果想短時(shí)快學(xué)需要去上文化課du輔導(dǎo)班的,針對(duì)性的藝考生文化課補(bǔ)習(xí)班老師比較專業(yè),輔導(dǎo)的效果比較好,老師會(huì)教你適合的學(xué)習(xí)方法和技巧。如果成績較差的學(xué)科建議進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),這樣單科提分的空間更大。
倡導(dǎo)科學(xué)的復(fù)習(xí),反對(duì)無效的題海戰(zhàn)術(shù),而且希望可以讓補(bǔ)習(xí)活動(dòng)能夠真正實(shí)現(xiàn)預(yù)期的計(jì)劃。不管怎樣,都要有一個(gè)端正的態(tài)度,要頂?shù)米∷嚳嫉募ち覊毫Γ@樣才能夠在藝考文化課中展示出不俗的實(shí)力。
一、藝考生要重點(diǎn)抓基礎(chǔ),必須牢固掌握基本知識(shí)點(diǎn)和基本解決問題的技巧、能力。高考文化課70%多分都為基礎(chǔ)分,抓住了這些基礎(chǔ)分,就能達(dá)到美院和不錯(cuò)的二本以上院校所要求的文化分。
二、藝考生學(xué)習(xí)文化課時(shí)要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,要“溫故而知新”對(duì)于基礎(chǔ)分,重要的是熟練,是速度。所以,學(xué)習(xí)過程中多復(fù)習(xí),對(duì)于重點(diǎn)反復(fù)練習(xí),力求有速度有深度,那么成績會(huì)很快提高。
三、藝考生要有錯(cuò)題本,對(duì)于每門學(xué)科中的高考必考點(diǎn),一定要記錄在本子上;對(duì)同一知識(shí)系統(tǒng)的不同知識(shí)點(diǎn)或者同一類型試題的不同知識(shí)系統(tǒng)要做到比較,總結(jié)出來規(guī)律,即多比較找差異或找同理。只要堅(jiān)持這樣做,才能提高自己的辨識(shí)能力,不至于在做題中出現(xiàn)面對(duì)相似的兩個(gè)選項(xiàng)無法抉擇的尷尬。簡(jiǎn)單來說吧,就是不耐煩地不耐煩地一遍遍過知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題本。
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