心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇一

在現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生實(shí)踐已被視為是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。實(shí)踐教學(xué)是大學(xué)教育十分重要的一環(huán)，它強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論與實(shí)際操作相結(jié)合，將所學(xué)理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中進(jìn)一步豐富知識(shí)。因此，在大學(xué)期間，有許多實(shí)踐課程和項(xiàng)目，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，并獲得應(yīng)用能力。本文將從實(shí)踐課程中的實(shí)踐主題和心得中談?wù)勎覍?duì)大學(xué)生主題實(shí)踐的體會(huì)。

二、實(shí)踐主題。

近年來，大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的主題不斷豐富和多樣化，但從我經(jīng)歷的實(shí)踐中，我認(rèn)為有兩個(gè)主要的實(shí)踐主題：社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐主要是針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，讓大學(xué)生去實(shí)地考察、調(diào)查、研究、分析和解決問題，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。例如，在我所在的學(xué)校，每年都有寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排。創(chuàng)新實(shí)踐，則是基于現(xiàn)有問題或者機(jī)遇，讓大學(xué)生去尋找創(chuàng)新解決方案，通過創(chuàng)新思維和技能實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。這種實(shí)踐通常由畢業(yè)論文、科技競(jìng)賽、工程實(shí)踐等活動(dòng)來體現(xiàn)。

在參與大學(xué)生主題實(shí)踐的過程中，我意識(shí)到實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生的重要性。首先，實(shí)踐讓我們從課本上抽象的理論知識(shí)走到具體的實(shí)踐環(huán)境中，更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。通過實(shí)踐，我明白了許多我在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，收獲了更實(shí)質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)。其次，實(shí)踐讓我們感受到了自己的進(jìn)步，增加了自我認(rèn)知和自信心。參與實(shí)踐活動(dòng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和思考，解決問題，這些過程都對(duì)我們的思維和認(rèn)知能力提出了挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)帶來了積極的成長(zhǎng)體驗(yàn)，并逐漸培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和獨(dú)立思考能力。

四、實(shí)踐應(yīng)用。

大學(xué)生主題實(shí)踐對(duì)于現(xiàn)實(shí)和未來都是有一定意義的。通過解決實(shí)踐中的問題和實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)，可以促進(jìn)我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和成長(zhǎng)，也可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際問題。同時(shí)，實(shí)踐也能為更好的未來做出貢獻(xiàn)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐的應(yīng)用性。只有把實(shí)踐中的成果轉(zhuǎn)化成實(shí)際的應(yīng)用，才能讓實(shí)踐更有意義。因此，我們需要加強(qiáng)實(shí)踐中的創(chuàng)新能力，將實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來，并將實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的創(chuàng)新成果，以滿足社會(huì)的需求。

五、總結(jié)。

大學(xué)生主題實(shí)踐是一種豐富多彩的體驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有積極的影響。通過實(shí)踐，我們可以更好地理解所學(xué)知識(shí)、提高自身核心素養(yǎng)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。但實(shí)踐亦不能止于經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，要將實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，將應(yīng)用與創(chuàng)新相融合，將成果轉(zhuǎn)化為影響更廣泛的價(jià)值，更好的回應(yīng)社會(huì)的需求和期望。希望未來更多的大學(xué)生能夠投入到大學(xué)生主題實(shí)踐中，通過實(shí)踐取得成長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力，為自己的未來和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇二

社會(huì)總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì)上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會(huì)告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開頭，同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力。

在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì)遇到書本中沒有學(xué)到的知識(shí)，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單，而書上講的又是那么復(fù)雜，有時(shí)，書上一兩句話帶過，而實(shí)際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識(shí)是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈活運(yùn)用，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。

理論需要與實(shí)踐相結(jié)合，只有理論沒有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的，所以，一定要走出校門，接觸社會(huì)，真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。

通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這一年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本，而是要對(duì)知識(shí)有一個(gè)比較全面的掌握。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)社會(huì)的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時(shí)間，在家旁邊的二中里開始了我的假期實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且現(xiàn)在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷的從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己，取得勝利。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我在學(xué)校充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)無法感受到的。并且在很都時(shí)候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，或許會(huì)有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自己自覺的去學(xué)、去做，而且要盡自己的努力做到最好，因?yàn)橐患ぷ鞯男示蜁?huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的成績(jī)而努力。而現(xiàn)在這里雖說也是學(xué)校，但性質(zhì)變了，每個(gè)人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，但我總是覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會(huì)，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復(fù)雜，需要你去面對(duì)你從未面對(duì)過的一切。記得有次看見一則報(bào)道，說是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)突出問題就是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實(shí)踐中，這一點(diǎn)我是感受頗深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且的多方面的，可以說是面面俱到的；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到書本上沒有學(xué)過的，也可能是學(xué)過的根本就沒有用上。有時(shí)候我會(huì)覺得似乎要用的學(xué)的不多，也不太精；而不用的倒是學(xué)了許多。這是社會(huì)與學(xué)校教育脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，有些問題有了在課堂上的認(rèn)真消化，再加上平時(shí)的作業(yè)補(bǔ)充，我有了更多的知識(shí)去應(yīng)付工作上的各種問題。

做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生要主義到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。究竟，2年只后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才，選擇了師范類專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也內(nèi)容能把握，本以為到了社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該應(yīng)付得來，但是在實(shí)踐里并沒想象中那么輕易。平時(shí)在學(xué)校，作業(yè)寫錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯(cuò)就意味著在學(xué)生面前丟臉，更無法在日后的教學(xué)中樹立威信。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要非凡小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，但這里是絕對(duì)不會(huì)這么輕松的。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇三

大學(xué)生勞育實(shí)踐作為一項(xiàng)重要的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以幫助學(xué)生加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，還可以提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。我參加了大學(xué)生勞育實(shí)踐，通過實(shí)踐經(jīng)歷和體驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)到了自己在社會(huì)中的責(zé)任和作用，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：實(shí)踐經(jīng)歷。

在大學(xué)生勞育實(shí)踐中，我參加了社會(huì)志愿活動(dòng)，并幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們進(jìn)行教育和支教工作。在這個(gè)過程中，我認(rèn)真傾聽孩子們的心聲和需求，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，并與他們建立了深厚的感情。同時(shí)，我也通過這樣的實(shí)踐，增強(qiáng)了自己的教育理念和方法，提高了自己的課堂管理能力和組織能力，更加了解了教育工作的重要性和意義。

第三段：實(shí)踐收獲。

在大學(xué)生勞育實(shí)踐中，我不僅加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，也增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我在實(shí)踐過程中也收獲了自我成長(zhǎng)的喜悅和成就感。通過與孩子們的交流和互動(dòng)，我更加明確了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到了自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足和局限，更加注重自我學(xué)習(xí)和提升，積極探索自己的未來職業(yè)方向和發(fā)展方向。

第四段：實(shí)踐意義。

大學(xué)生勞育實(shí)踐不僅可以幫助學(xué)生積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)，還可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力。同時(shí)，大學(xué)生勞育實(shí)踐也是一種社會(huì)公益行為和貢獻(xiàn)，可以幫助弱勢(shì)群體和偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們獲得更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。

第五段：結(jié)論。

大學(xué)生勞育實(shí)踐是一項(xiàng)非常有意義和價(jià)值的活動(dòng)，不僅可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，還可以為社會(huì)貢獻(xiàn)力量和行動(dòng)。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以更加深入地了解社會(huì)和環(huán)境，發(fā)掘自身的潛力和優(yōu)點(diǎn)，建立對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，助力于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)將極大地幫助我更好地創(chuàng)新思考，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，助力我更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇四

大學(xué)生在校期間的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的一部分，而參與廠子實(shí)踐更是一個(gè)不容錯(cuò)過的機(jī)會(huì)。近年來，在高校中，許多學(xué)生都會(huì)選擇參加廠子實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)檫@樣的實(shí)踐可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高專業(yè)技能，增強(qiáng)他們的職業(yè)素養(yǎng)。所以，本文將從實(shí)踐過程、團(tuán)隊(duì)合作、知識(shí)積累、價(jià)值感悟、對(duì)未來的啟示這五個(gè)方面，談?wù)勎遗c廠子實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)和感受。

一、實(shí)踐過程。

在廠子實(shí)踐中，我先是跟著其他實(shí)習(xí)生逐個(gè)介紹自己的團(tuán)隊(duì)，并開始了廠區(qū)參觀，了解工作生產(chǎn)流程。在辦公區(qū)里，我與同事們共同完成工作任務(wù)。每個(gè)任務(wù)都需要認(rèn)真分析問題、制定計(jì)劃、執(zhí)行并查錯(cuò)。在實(shí)踐的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到平衡好學(xué)業(yè)和實(shí)踐的重要性。我樂于參與到團(tuán)隊(duì)分工合作、與員工溝通協(xié)調(diào)和現(xiàn)場(chǎng)工作中去，從中學(xué)到了許多專業(yè)技能，同時(shí)也了解到不同的職業(yè)發(fā)展路徑和可能的挑戰(zhàn)。這種體驗(yàn)幫助我了解公司的管理模式，學(xué)習(xí)了解業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)業(yè)組織，這也提高了我的工作技能。

二、團(tuán)隊(duì)合作。

在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的環(huán)節(jié)。我的團(tuán)隊(duì)成員由五位實(shí)習(xí)生組成，大多數(shù)彼此不相識(shí)，所以我們?cè)陂_始階段，故意制造了冊(cè)子游戲和合作拆塔等促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)促進(jìn)了我們的溝通和了解，相互熟悉之后團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)顯然變得更加清晰。在我們每天的工作中，我們打破了傳統(tǒng)意義上的“部門邊界”，對(duì)技術(shù)開發(fā)和資源整合密切合作，工作效率大大提高。

三、知識(shí)積累。

在實(shí)踐活動(dòng)中的學(xué)習(xí)知識(shí)不只是標(biāo)準(zhǔn)化的勞動(dòng)項(xiàng)目，還包括更加具體和有經(jīng)驗(yàn)沉淀的詳細(xì)的專業(yè)知識(shí)。廠子實(shí)踐讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，這些知識(shí)是書本上學(xué)不到的，它們是實(shí)際的運(yùn)用、操作和解決問題。在實(shí)驗(yàn)室、車間、現(xiàn)場(chǎng)，我們可以親身體驗(yàn)業(yè)務(wù)流程的整個(gè)生產(chǎn)周期，從而真正掌握這些知識(shí)。與此同時(shí)，我們還會(huì)邀請(qǐng)同事們分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)和具體操作方法。這讓我們對(duì)專業(yè)領(lǐng)域和技術(shù)方向有了更深的認(rèn)識(shí)。

四、價(jià)值感悟。

這次廠子實(shí)踐帶給我最大的感悟是職業(yè)素養(yǎng)和人生價(jià)值的提升。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，而且領(lǐng)悟到了職場(chǎng)待人接物的技巧。我們面對(duì)的不僅僅是職業(yè)技能，還有工作態(tài)度、工作方法、個(gè)品鑒賞力和辨別力等職業(yè)素養(yǎng)上的素養(yǎng)和修為。參加實(shí)踐也讓我有了進(jìn)一步了解自己，發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的機(jī)會(huì)，對(duì)我個(gè)人的價(jià)值、人生目標(biāo)和方向也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

五、對(duì)未來的啟示。

參加廠子實(shí)踐使我對(duì)未來的規(guī)劃有了更多的想法和認(rèn)知。我明白了未來的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要不斷提高技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但這并不意味著無所遁走。相反，廠子實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到自己的缺陷和不足，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)明確了方向。在未來的工作中，我將更加努力，發(fā)動(dòng)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，用優(yōu)質(zhì)高效的工作為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值和帶來價(jià)值，同時(shí)也為自己創(chuàng)造更加良好的職業(yè)前景。

總結(jié)。

通過廠子實(shí)踐，我收獲了大量的知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，也獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在參加實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我意識(shí)到實(shí)踐能夠充實(shí)我們的生活，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。隨著我在大學(xué)階段的結(jié)束，我已經(jīng)沒有那些和心懷感激說再見的廠子實(shí)踐，也沒有了那些曾經(jīng)和我并肩工作的同樣為實(shí)踐而來的同齡人，但是我將永遠(yuǎn)珍惜這次難忘的實(shí)踐體驗(yàn)。

大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇五

揮手告別了“一心只讀圣賢書”的時(shí)期，步入了大學(xué)，一個(gè)從學(xué)校走向社會(huì)的過渡時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我們開始逐步接觸社會(huì)。這對(duì)我們有了更高的要求，既要注重理論學(xué)習(xí)，也要開始面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解社會(huì)、開闊視野、增長(zhǎng)才干。此外，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，從而使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位。

社會(huì)實(shí)踐的第一天，受到赤峰市紅十字會(huì)的委托，我做為家鄉(xiāng)志愿者協(xié)會(huì)的一員，和其他志愿者一起慰問了一戶特殊人家。臨近過年，我們給貧困家庭帶去了米、面、油還有大家集資的慰問金。雖然不多，但也是人們的一片心意。這一天讓我體會(huì)到了許多生活的不易，同時(shí)使我感受到了我是多么的幸福，明白了即使生活中有再多困難也總有辦法挺過去，只要有信心有毅力，就不怕眼前的困難。這次的慰問讓我堅(jiān)定了信心，以后我會(huì)給他們我所能給予的的幫助!

社會(huì)實(shí)踐第二天，隨著年味越來越濃，我來到了集市幫同學(xué)賣春聯(lián)。從早上開始擺攤掛貨、賣貨，再到晚上收攤，這一天感覺很累，但也很充實(shí)。體驗(yàn)到了每份工作都很不容易，但看著大家買春聯(lián)時(shí)臉上洋溢的笑容，我感受到了不一樣的節(jié)日氛圍。

隨著疫情的蔓延，在家里做家務(wù)勞動(dòng)成為我實(shí)踐的一部分。其實(shí)我認(rèn)為這樣也很好，實(shí)踐從家庭出發(fā)。如果連在家里做家務(wù)都做不好，還談什么為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我珍惜與父母在一起的時(shí)光。“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。如果說，父母目送子女的遠(yuǎn)去是一種傷感，那么，現(xiàn)在的我，見證父母一點(diǎn)點(diǎn)的老去也是一種心酸。越長(zhǎng)大，越知道父母的不易;越長(zhǎng)大，越知道父母在目送我們遠(yuǎn)去時(shí)內(nèi)心的牽掛。

經(jīng)過這個(gè)暑假的實(shí)踐，我感觸良多，見到了社會(huì)真實(shí)的一面，實(shí)踐的過程我讓印象深刻，它給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@。在社會(huì)實(shí)踐中我和很多人進(jìn)行交流，從他們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的知識(shí)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義。認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇六

作為一名大學(xué)生，參加實(shí)踐是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)。無論是社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)實(shí)踐還是學(xué)術(shù)實(shí)踐，都給我們提供了寶貴的機(jī)會(huì)去接觸真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，鍛煉自己的能力和素養(yǎng)。在此次實(shí)踐中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，更錘煉了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

首先，實(shí)踐使我了解到理論知識(shí)和實(shí)際操作之間的差距。平時(shí)在課堂上，我們通過書本和PPT學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，但實(shí)際操作時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多問題是無法簡(jiǎn)單通過理論解決的。在社會(huì)實(shí)踐中，我參觀了一家工廠，觀察到許多意想不到的現(xiàn)象。例如，產(chǎn)品的機(jī)械故障并不是簡(jiǎn)單的維修能夠解決的，而是需要根據(jù)不同的故障情況采取不同的處理方式。這給我敲響了警鐘，理論知識(shí)只是為了指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)和提高我們能力的關(guān)鍵。

其次，實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)術(shù)實(shí)踐中，我參與了一個(gè)研究項(xiàng)目。與其他團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和思路，只有通過相互配合和合作，才能取得更好的研究成果。例如，在我研究的課題中，我遇到了一個(gè)理論上的難題，經(jīng)過與團(tuán)隊(duì)成員的討論，我們終于找到了解決方案。團(tuán)隊(duì)的合作不僅促進(jìn)了項(xiàng)目的進(jìn)展，還讓我領(lǐng)悟到了互相學(xué)習(xí)、互相支持的重要性。

再次，實(shí)踐促使我積極主動(dòng)地解決問題。在職業(yè)實(shí)踐中，我參與了一次企業(yè)顧問項(xiàng)目，負(fù)責(zé)調(diào)研和分析企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在實(shí)踐過程中，我遇到了很多問題和挑戰(zhàn)，如企業(yè)信息的查找困難、數(shù)據(jù)分析的復(fù)雜性等。為了解決這些問題，我不斷學(xué)習(xí)和嘗試，在困難面前堅(jiān)持不懈。最終，我成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目，并結(jié)合實(shí)際情況提出了有效的建議。實(shí)踐讓我明白，不僅要有專業(yè)知識(shí)，還要有積極主動(dòng)的態(tài)度和解決問題的能力。

最后，實(shí)踐給予我對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的指引。通過參加實(shí)踐，我深入了解了不同行業(yè)的工作環(huán)境和職業(yè)要求。特別是在實(shí)習(xí)期間，我親身體驗(yàn)到了工作中的種種挑戰(zhàn)和壓力。這讓我更清楚自己的興趣和適應(yīng)能力，并能夠根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。實(shí)踐不僅開闊了我的眼界，還增強(qiáng)了我對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的信心和決心。

綜上所述，大學(xué)生參加實(shí)踐是一項(xiàng)寶貴的經(jīng)歷。在實(shí)踐中，我們能夠感受到理論與實(shí)踐之間的差距，切實(shí)鍛煉自己的操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，實(shí)踐還激發(fā)我們解決問題的積極性和對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的熱情。因此，我鼓勵(lì)每位大學(xué)生都要積極參加實(shí)踐，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇七

在大學(xué)學(xué)習(xí)的四年中，除了課堂上緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，大學(xué)生還需要參加各種實(shí)踐活動(dòng)來提高自己的實(shí)踐能力。其中，廠子實(shí)踐是一種非常重要的實(shí)踐方式。在廠子實(shí)踐中，大學(xué)生能夠提高自身的動(dòng)手能力，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)熱情。本文將探討大學(xué)生在廠子實(shí)踐中的體會(huì)和心得。

第二段：認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。

通過廠子實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在實(shí)踐中，我們不僅需要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還需要將這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，真正了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)。在實(shí)踐中，我們可以更加直觀、深入地理解知識(shí)，也可以更好地掌握實(shí)際操作技能。實(shí)踐是知識(shí)的鞏固和提升，更是我們成長(zhǎng)與進(jìn)步的關(guān)鍵。

第三段：提高自身能力和素質(zhì)。

在廠子實(shí)踐中，我提高了自己的動(dòng)手能力和技能素質(zhì)。通過實(shí)際操作，我能夠更好地理解和掌握機(jī)器設(shè)備的操作方法，提高了自己的動(dòng)手能力。同時(shí)，廠子實(shí)踐也讓我更加知曉團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。

第四段：增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)熱情。

盡管廠子實(shí)踐中會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但是我們不應(yīng)該灰心喪氣。在許多實(shí)踐過程中，我遇到了各種困難和挫折，但是通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們最終克服困難，完成了任務(wù)。這讓我感到非常自豪和滿意，也讓我更加相信自己的能力，增強(qiáng)了自信心。同時(shí)，通過實(shí)踐的過程，我不斷發(fā)現(xiàn)自己身上還有許多不足之處，這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心和熱情。

第五段：總結(jié)體會(huì)。

總之，大學(xué)生參加廠子實(shí)踐是非常重要的一種實(shí)踐方式。通過實(shí)踐，我們能夠提高自身的動(dòng)手能力和素質(zhì)，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了集體榮譽(yù)感和溝通協(xié)作能力。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的精髓，也是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。希望大家都能夠積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己，成為更好的自己。

大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇八

今年五一的社會(huì)實(shí)踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定小組，對(duì)全院系學(xué)生社會(huì)實(shí)踐做出部署。團(tuán)委書記多次開會(huì)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動(dòng)，加班加點(diǎn)趕在學(xué)生放假前對(duì)學(xué)生提出明確要求，做出指導(dǎo)安排。根據(jù)學(xué)生處、團(tuán)委《關(guān)于開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，組織全院學(xué)生進(jìn)行五一期間社會(huì)實(shí)踐暨招生宣傳實(shí)踐活動(dòng)，我本人負(fù)責(zé)xx地區(qū)社會(huì)實(shí)踐學(xué)生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一、精心準(zhǔn)備，運(yùn)籌帷幄高度重視，認(rèn)真選拔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，有近200名大一、大二的學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)過自行的篩選工作，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點(diǎn)實(shí)踐，波及面較廣，涵蓋了xx地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。

召開安全會(huì)議，明確責(zé)任根據(jù)學(xué)校部署制定詳細(xì)、周密、安全的措施，明確責(zé)任，確定地區(qū)負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人，并統(tǒng)計(jì)聯(lián)系方式，確保各位實(shí)習(xí)同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話，抓好落實(shí)。

為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會(huì)實(shí)踐課題宣講會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，講授社會(huì)實(shí)踐的組織開展及注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)。積極派發(fā)資料、開展宣講活動(dòng)、解答學(xué)生問題。

二、走向社會(huì)，感悟生活本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點(diǎn)。同學(xué)們深入到工作中，把實(shí)踐要求化為責(zé)任，沒有一絲的懈怠。

實(shí)踐過程中同學(xué)們得到了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來到實(shí)踐地區(qū)看望同學(xué)們，這讓每一個(gè)人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學(xué)們的實(shí)踐感受、心得等。同時(shí)，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費(fèi)問題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會(huì)實(shí)踐基本生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼和通訊補(bǔ)貼，給同學(xué)們切實(shí)提供幫助。

三、及時(shí)總結(jié)，不斷提升五一假期剛結(jié)束，同學(xué)們便紛紛遞交了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)和總結(jié)報(bào)告，從同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度和言語，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。

我們還舉辦了實(shí)踐小分隊(duì)的總結(jié)交流會(huì)。實(shí)踐隊(duì)員們分別從不同的角度，匯報(bào)了在實(shí)踐活動(dòng)中的所見所聞，認(rèn)識(shí)及感想，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛表示社會(huì)實(shí)踐拉近了學(xué)生與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，提高了自身素質(zhì)。

今年的五一社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐給學(xué)生帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會(huì)，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識(shí)世面，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣闊的社會(huì)，還有許多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。

大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇九

“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會(huì)過，就不明白其中的快樂；有一種快樂，你沒有感受過，就不明白其中的純粹?！?/p>

第一次支教情緒很激動(dòng)，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。一向都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實(shí)很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在那里度過難忘的七天支教生活。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，那里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教就應(yīng)是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。

我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)バ@拜訪校長(zhǎng)并了解校園具體狀況，他們對(duì)我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全校園每一天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。

第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩就應(yīng)是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律。開始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，十分受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友身旁，向他們了解狀況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，小學(xué)老師不好當(dāng)阿。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn)。

我身旁一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué)，擅長(zhǎng)書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。之后王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在校園當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，此刻的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

7月6號(hào)下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一齊去校園幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們?nèi)罕姌s譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁，但是友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。

小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的快樂。

這天下午是支教來最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。

7月8號(hào)早晨是我的地理課，最后要蹬上講臺(tái)了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來同夢(mèng)穎去校園，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖，掌握各個(gè)省市的名稱、簡(jiǎn)稱、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶潛力很強(qiáng)，一教他們立刻就能掌握，提問時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較搞笑味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的主角變化，讓我感覺更加自信和成熟。

突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不貼合，不免有點(diǎn)失落，但是課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實(shí)。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但在一齊時(shí)很融洽，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的職責(zé)、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí)，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿期望和憧憬，永久駐留在我的內(nèi)心深處。

孩子們天真善良，調(diào)皮可愛，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，不要讓他們覺得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動(dòng)和職責(zé)。

支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實(shí)的，支教的情緒是歡愉的，支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時(shí)光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。

我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸。

帶著夢(mèng)想，帶著笑臉，與孩子們共享教育甘甜。

托起期望，托起明天，與孩子們共建情感源泉。

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大學(xué)生實(shí)踐心得體會(huì)篇十

亞里士多德曾說:“德可以分為兩種：一種是才智的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的?！痹谂c社會(huì)與生活的相互溝通之中得到真正的成長(zhǎng)，是人自我進(jìn)展過程中不行缺少的環(huán)節(jié)。在信息化飛速進(jìn)展的今日，高校生只有深入到到基層參預(yù)實(shí)踐，才能保證自己思想上的腳踏實(shí)地。近年來，我的家鄉(xiāng)晉城市雖然取得了不錯(cuò)的進(jìn)展成果，但也有許多問題存在。作為一名當(dāng)代高校生，我們有義務(wù)了解并參預(yù)家鄉(xiāng)的建設(shè)。于是我們準(zhǔn)備開展傾聽基層放飛幻想的實(shí)踐活動(dòng)，更好地了解家鄉(xiāng)的進(jìn)展?fàn)顩r，傾聽社會(huì)的聲音。

城鄉(xiāng)改造是社會(huì)進(jìn)展特別重要的組成部分，本次實(shí)踐的第一個(gè)環(huán)節(jié)是探訪城鄉(xiāng)改造。我們分別探訪了南石店村與臨澤村，他們分別是城鄉(xiāng)改造的模范與企業(yè)帶動(dòng)鄉(xiāng)村進(jìn)展的典型。在探訪的過程中我們不僅了解到城鄉(xiāng)進(jìn)展給百姓生活帶來的改觀，也熟識(shí)到一些政策的疲軟和百姓思想轉(zhuǎn)變困難的問題。這加深了我們對(duì)社會(huì)進(jìn)展影響與沖突的熟識(shí)，為我們今后廣泛參預(yù)社會(huì)建設(shè)供應(yīng)了閱歷。

社會(huì)的進(jìn)展是多方面的，在關(guān)注經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的同時(shí)我們也關(guān)注著精神文明的進(jìn)展，本次實(shí)踐的其次個(gè)環(huán)節(jié)是采訪道德模范。我們采訪了全國(guó)懇切守信模范劉平貴，李繼林夫婦，在采訪過程中我們感受到了這對(duì)夫婦對(duì)承諾對(duì)責(zé)任的堅(jiān)持，體會(huì)到了社會(huì)進(jìn)展過程中道德精神的進(jìn)展。正如劉平貴在采訪中所說的那樣：“不論發(fā)生了什么，不能走彎路，要坦坦蕩蕩做人踏踏實(shí)實(shí)做事”，當(dāng)代高校生也應(yīng)扛起自己的責(zé)任，堅(jiān)守自己的承諾。

社會(huì)進(jìn)展的將來取決于人們對(duì)明天的期望，在春節(jié)來領(lǐng)之際，我們的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到晉城市司徒小鎮(zhèn)景區(qū)進(jìn)行本次實(shí)踐的第三個(gè)環(huán)節(jié)：采集百姓幻想。在喜慶的.節(jié)日氛圍之中，人們紛紛在我們的“愿望采集表”上填下了自己的新年心愿，在人們質(zhì)樸的新年愿望中，我們看到了社會(huì)進(jìn)展給每個(gè)人帶來的希望，也了解到了目前民生進(jìn)展的重點(diǎn)：訓(xùn)練，醫(yī)療與個(gè)人收入的提高。這一個(gè)個(gè)的一般幻想也激勵(lì)著我們?yōu)榱嗣魈斓男腋Ｉ鐣?huì)而努力學(xué)習(xí)，為了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而拼搏奮斗!

居里夫人曾說：“人類需要擅長(zhǎng)實(shí)踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益;……但是人類也需要幻想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的進(jìn)展，因而不能留意自身的物質(zhì)利益?！痹?jīng)的我們是一群激情的幻想家。而如今，我們將懷揣著中國(guó)夢(mèng)，在實(shí)踐的道路上永不停留。

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