選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專(zhuān)業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專(zhuān)業(yè)信息。本文整理了濰坊醫(yī)學(xué)院生物制藥專(zhuān)業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、濰坊醫(yī)學(xué)院生物制藥專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：生物制藥

專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年

專(zhuān)業(yè)層次：本科

專(zhuān)業(yè)介紹：

21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)乃至經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)，生物制藥是生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的龍頭，被稱(chēng)為“永不衰落的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。生物制藥專(zhuān)業(yè)是順應(yīng)生物制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)掌握生物學(xué)、藥學(xué)等基本理論、技能的應(yīng)用型人才，其研究領(lǐng)域包括：生物藥物分離純化、重大新藥創(chuàng)制、疫苗與抗體產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)、體外診斷重大產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生物醫(yī)用材料等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)生物制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，掌握系統(tǒng)的生物學(xué)、藥學(xué)和現(xiàn)代生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，能夠在生物制藥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域、高等醫(yī)藥院校等從事生物藥物的研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和生產(chǎn)與管理的高級(jí)應(yīng)用型生物制藥專(zhuān)門(mén)人才。

課程設(shè)置

專(zhuān)業(yè)主干課程包括普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、發(fā)酵工程制藥、基因工程制藥、酶工程、生物技術(shù)制藥、生物制藥工藝學(xué)、生物藥物分析與檢測(cè)、生物制藥設(shè)備、藥事管理等。

優(yōu)勢(shì)或特色

生物制藥專(zhuān)業(yè)是高新生物技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景。生物制藥被稱(chēng)為“永不衰落的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，生物制藥產(chǎn)業(yè)迅猛崛起，已被我國(guó)列為趕上國(guó)際高新技術(shù)水平的重點(diǎn)領(lǐng)域之一。

生物制藥專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)符合社會(huì)和市場(chǎng)需要。本專(zhuān)業(yè)在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上，結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)制訂專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，瞄準(zhǔn)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展需求，準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)。

生物制藥專(zhuān)業(yè)擁有一支學(xué)歷層次高、教育觀念新、理論水平高、改革意識(shí)強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，熱心高等教育的師資隊(duì)伍。

生物制藥專(zhuān)業(yè)教學(xué)重視實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。本專(zhuān)業(yè)采用“3+1”人才培養(yǎng)模式，3年理論學(xué)習(xí)和1年的實(shí)踐、實(shí)習(xí)，加大實(shí)踐基地建設(shè)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

就業(yè)發(fā)展與前景：

生物制藥是醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)中的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，已成為國(guó)內(nèi)外增長(zhǎng)最快的行業(yè)之一。然而，從事生物制藥研究與開(kāi)發(fā)的人才嚴(yán)重不足，已成為制約我國(guó)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。2012年1月，科技部發(fā)布了《國(guó)家中長(zhǎng)期生物技術(shù)人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》，明確提出涵蓋生物制藥在內(nèi)的人才培養(yǎng)計(jì)劃。由此可見(jiàn)，生物制藥專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景廣闊。

生物制藥專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可到醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)藥、食品、保健等領(lǐng)域的相關(guān)企事業(yè)單位就業(yè)，從事生物藥物的資源開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。

學(xué) 制：四年 學(xué) 位：工學(xué)學(xué)士

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二、濰坊醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

濰坊醫(yī)學(xué)院是山東省省屬全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校，坐落于山東半島中部聞名遐邇的世界風(fēng)箏都—濰坊市。學(xué)校歷史溯源于19世紀(jì)末20世紀(jì)初濰縣樂(lè)道院設(shè)立的樂(lè)道院醫(yī)護(hù)學(xué)校和濰縣美國(guó)長(zhǎng)老會(huì)醫(yī)院。1951年籌建山東省昌濰醫(yī)士學(xué)校。1958年改建為昌濰醫(yī)學(xué)院。1987年更名為現(xiàn)名。學(xué)校1958年開(kāi)始本科教育，1986年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，1998年獲留學(xué)生招生資格。2008年以?xún)?yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專(zhuān)業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的部門(mén)或?qū)W院?？梢杂H自了解專(zhuān)業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢(xún)專(zhuān)家：尋求專(zhuān)家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專(zhuān)業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。