報(bào)考崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校空中乘務(wù)專業(yè)的首要前提就是了解崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校招生計(jì)劃信息來(lái)看，崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校招收過(guò)空中乘務(wù)專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計(jì)劃都會(huì)根據(jù)實(shí)際招生情況發(fā)生變動(dòng)，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當(dāng)年招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

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一、崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)?？罩谐藙?wù)專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校

專業(yè)名稱:空中乘務(wù)

專業(yè)代碼:500405

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學(xué)制:三年

學(xué)位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握民航服務(wù)禮 儀、客艙應(yīng)急、乘務(wù)空防安全等基本知識(shí)，具備服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)，具備客艙服務(wù)與安全 管理能力，從事民航服務(wù)與安全管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向航空公司客艙部、保衛(wèi)部等部門，在民航乘務(wù)、航空安全等崗位群，從事客艙 服務(wù)、客艙安全、航空公司客運(yùn)地面保障以及機(jī)場(chǎng)貴賓室服務(wù)、機(jī)場(chǎng)問(wèn)訊處、機(jī)場(chǎng)地面特殊 旅客服務(wù)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備不同機(jī)型機(jī)上應(yīng)急設(shè)備及客艙設(shè)備的操作能力；

3．具備維護(hù)客艙安全和客艙秩序的能力；

4．具備維護(hù)客艙整潔和舒適的能力；

5．掌握餐飲服務(wù)和特殊旅客服務(wù)的知識(shí)與技能；

6．掌握海關(guān)、移民、檢疫等規(guī)定的相關(guān)知識(shí)與解答相關(guān)問(wèn)題的技能；

7．掌握飛行原理、航線相關(guān)知識(shí)與解答相關(guān)問(wèn)題的技能；

8．熟練掌握中外文廣播詞和客艙廣播的技巧；

9．了解航空地面旅客服務(wù)的操作流程與要求。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

民航概論、民航服務(wù)禮儀、客艙服務(wù)、客艙應(yīng)急、乘務(wù)英語(yǔ)、乘務(wù)言語(yǔ)與溝通、乘務(wù)化 妝、乘務(wù)形體訓(xùn)練、乘務(wù)空防安全、客艙服務(wù)心理、醫(yī)療常識(shí)與急救、飛機(jī)客艙設(shè)備與系統(tǒng)、 民航地面服務(wù)、航線地理等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行民航服務(wù)禮儀、客艙服務(wù)、客艙應(yīng)急、乘務(wù)化妝等實(shí)訓(xùn)。

在航空公司客艙部、保衛(wèi)部、航空地面服務(wù)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

民航乘務(wù)員

銜接中職專業(yè)舉例 航空服務(wù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例 旅游管理與服務(wù)教育旅游管理酒店管理交通運(yùn)輸

二、崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)?？罩谐藙?wù)專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

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三、崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校院校概況

【學(xué)校概況】崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1982年的南寧地區(qū)教育學(xué)院，2019年3月，經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)并報(bào)教育部備案，南寧地區(qū)教育學(xué)院改制更名為崇左幼兒師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校性質(zhì)為公辦全日制普通高校，是廣西第二所幼兒師范高等?？茖W(xué)?！，F(xiàn)有在冊(cè)學(xué)生共8821人，其中全日制專科在校生5881人（含2019級(jí)新生3275人），成人教育本科在校生2940人......【查看更多院校內(nèi)容】

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