選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了泰山學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、泰山學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

專業(yè)學(xué)制：數(shù)據(jù)更新中

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

專業(yè)概述
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是以研究視覺領(lǐng)域內(nèi)各類圖像信息的溝通與傳達(dá)為專業(yè)方向，通過對(duì)視覺語言的核心——圖形、文字、影像、信息的研究，探討視覺設(shè)計(jì)與生活、文化的關(guān)系，關(guān)注視覺設(shè)計(jì)中的人文性、藝術(shù)性特點(diǎn)，堅(jiān)持有創(chuàng)造性地拓展視覺設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域，體現(xiàn)和提升視覺設(shè)計(jì)的新價(jià)值。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系，1995年創(chuàng)辦?？普猩?003年本科招生，學(xué)制4年，畢業(yè)后授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有10名專職教師，具有碩士學(xué)位者8人，高級(jí)職稱比例10%，形成了年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，能夠較好地滿足專業(yè)教學(xué)需要。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教師積極參與科研活動(dòng)，以科研促教學(xué)。重視專業(yè)技能提升，近五年來共獲得國家級(jí)、省級(jí)各項(xiàng)設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)6項(xiàng)，銀獎(jiǎng)5項(xiàng)，銅獎(jiǎng)10項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)多項(xiàng)。主持市廳級(jí)以上縱向科研課題11項(xiàng)，其中山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題6項(xiàng)，山東省藝術(shù)教育專項(xiàng)課題2項(xiàng)，泰安市社會(huì)科學(xué)課題3項(xiàng)。出版藝術(shù)設(shè)計(jì)專著多部，發(fā)表論文、作品多篇。
專業(yè)特色
本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，通過學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，具備廣博的理論素養(yǎng)和豐富的設(shè)計(jì)技能，兼具中國傳統(tǒng)人文精神、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感，能運(yùn)用設(shè)計(jì)思維進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)設(shè)計(jì)，并能正確掌握設(shè)計(jì)方法進(jìn)行視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)及拓展設(shè)計(jì)。
泰山學(xué)院位于舉世聞名的泰山腳下，由于其先天獨(dú)特的地理位置，為我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)中嘗試與泰山文化的結(jié)合應(yīng)用，提供了極其便利的條件。在設(shè)計(jì)教學(xué)中有機(jī)地結(jié)合泰山地域文化，積極與地方相關(guān)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，注重創(chuàng)造性思維和綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)的結(jié)合,按照對(duì)接社會(huì)需求為導(dǎo)向的原則，在積極探索多形式的人才培養(yǎng)模式的同時(shí)，重點(diǎn)創(chuàng)新以多元化、多學(xué)科交叉綜合發(fā)展為特征的應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式。在課程建設(shè)中，充分挖掘和利用泰山深厚的文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)，將課堂教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，力求其科學(xué)性、時(shí)代性、實(shí)用性、合理性相統(tǒng)一，通過一系列具有鮮明地方文化特色課程的學(xué)習(xí)，促成學(xué)生知識(shí)、能力、情感態(tài)度、價(jià)值觀等綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
本專業(yè)始終堅(jiān)持把培養(yǎng)一專多能應(yīng)用型的專業(yè)人才作為教學(xué)目標(biāo)。在探討專業(yè)特色教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我們加強(qiáng)了泰山藝術(shù)科學(xué)研究,并積極促使研究成果向教學(xué)的轉(zhuǎn)化，形成“科研為教學(xué)服務(wù),教學(xué)促進(jìn)科研”的良性循環(huán)。通過創(chuàng)立自身專業(yè)特色，在設(shè)計(jì)教學(xué)中有機(jī)地結(jié)合泰山地域文化，設(shè)立相關(guān)設(shè)計(jì)課題，加強(qiáng)完善教學(xué)設(shè)備的建設(shè)，積極與地方相關(guān)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能大賽，將學(xué)生的優(yōu)秀作品推向社會(huì)，使其學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，通過不斷努力，從而使本專業(yè)在省內(nèi)同等專業(yè)中具有一定的特色優(yōu)勢。
就業(yè)方向
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)渠道多元化，學(xué)生畢業(yè)后可從事廣告策劃與設(shè)計(jì)、企業(yè)形象推廣、商品包裝設(shè)計(jì)、平面視覺傳播、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育等設(shè)計(jì)與策劃、管理方面的工作，也可攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生，進(jìn)一步深造。
本專業(yè)始終堅(jiān)持把培養(yǎng)一專多能應(yīng)用型的專業(yè)人才作為教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過二十多年的發(fā)展，專業(yè)培養(yǎng)定位和目標(biāo)更加精準(zhǔn)，招生規(guī)模逐年增加，培養(yǎng)出了一大批具備視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生綜合素質(zhì)和專業(yè)水平在省內(nèi)領(lǐng)先，畢業(yè)就業(yè)率和對(duì)口率高，行業(yè)影響力強(qiáng)，得到了用人單位的高度評(píng)價(jià)。畢業(yè)生考取本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)碩士研究生的人數(shù)逐年攀升。目前在北京、上海等大城市就業(yè)發(fā)展形勢良好。還有部分畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，成立了具有相當(dāng)規(guī)模與實(shí)力的專業(yè)設(shè)計(jì)公司，在行業(yè)中創(chuàng)立了自己的品牌。

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二、泰山學(xué)院簡介

泰山學(xué)院于1958年9月開始舉辦高等教育，2002年3月教育部批復(fù)舉辦本科教育，2012年9月轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆∈泄步?、以省為主”的管理體制，2012年11月通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，辦學(xué)歷史可追溯到1905年創(chuàng)辦的泰安府官立師范學(xué)堂。學(xué)?，F(xiàn)有南、北兩個(gè)校區(qū)，占地面積1378畝，建筑面積54萬平方米，建有原黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人設(shè)在高校的第一座圖書館——萬里圖書館?，F(xiàn)有15個(gè)二級(jí)......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。