報考江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計專業(yè)的首要前提就是了解江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院招生計劃信息來看，江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院招收過包裝策劃與設(shè)計專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當(dāng)年招生計劃為準(zhǔn)。

下面是小編根據(jù)往年江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院

專業(yè)名稱:包裝策劃與設(shè)計

專業(yè)代碼:480202

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學(xué)制:三年

學(xué)位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握包裝設(shè)計、 包裝策劃、包裝營銷、包裝生產(chǎn)等基本知識，具備產(chǎn)品策劃設(shè)計與制造、產(chǎn)品營銷等能力， 從事包裝設(shè)計、策劃與營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向包裝行業(yè)，在包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計、包裝銷售、包裝項目策劃、跟單 報價等崗位群，從事包裝項目策劃、包裝設(shè)計、包裝銷售、網(wǎng)站美工、廣告設(shè)計等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：

2．具備市場預(yù)測及包裝項目策劃的能力；

3．具備整體包裝解決方案設(shè)計的能力；

4．具備包裝結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計的能力；

5．具備從事包裝產(chǎn)品的市場營銷工作的能力；

6．具備閱讀英文專業(yè)技術(shù)資料的能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

包裝結(jié)構(gòu)與模切版設(shè)計、包裝材料性能檢測及選用、包裝裝潢設(shè)計、包裝策劃與營銷、 物流包裝技術(shù)、包裝計算機輔助設(shè)計軟件應(yīng)用、包裝容器造型設(shè)計等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行包裝設(shè)計、應(yīng)用軟件、印刷、容器造型等實訓(xùn)。

在產(chǎn)品設(shè)計、包裝印刷等企業(yè)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

圖形圖像操作員（中級） 包裝設(shè)計師平面設(shè)計師

銜接中職專業(yè)舉例 計算機平面設(shè)計

接續(xù)本科專業(yè)舉例

包裝工程

二、江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院招生計劃專欄；

【錄取分?jǐn)?shù)】江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)是多少？排多少名可以上江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計專業(yè)？點擊查詢：江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)專欄；

三、江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院院校概況

淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由江蘇省人民政府主辦、江蘇省工業(yè)和信息化廳主管的全日制高等學(xué)校，是蘇北地區(qū)唯一的信息類職業(yè)技術(shù)學(xué)院，肇建于1978年，前身為淮陰電子工業(yè)學(xué)校。2005年，在教育部組織的江蘇省首輪高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中，被評定為“優(yōu)秀”院校;2007年，被遴選為江蘇省首批十所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位之一;2011年，圓滿通過教育部第二輪高職......【查看更多院校內(nèi)容】

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