學(xué)前教育類專業(yè)畢業(yè)后可以高端幼兒園從事教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理等相關(guān)工作。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后也可以在各類教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、少年宮、科技館及兒童產(chǎn)業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位從事保教服務(wù)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、保教管理等相關(guān)工作。

學(xué)前教育類專業(yè)就業(yè)前景如何

學(xué)前教育類專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。充實(shí)隊(duì)伍，強(qiáng)化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護(hù)花的園丁。全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè)，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年，教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實(shí)行國家級培訓(xùn)，5年內(nèi)各地將對園長和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇，切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。

加大投入，保障經(jīng)費(fèi)。學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占全國教育經(jīng)費(fèi)總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠(yuǎn)低于3.8%的世界平均水平。必須將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財(cái)政已設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，2011年將投入30億元，重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。由此看來，學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景比較樂觀。

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后可以做什么

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向：在各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

1、教師

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生可以在幼兒園、托兒所、教育機(jī)構(gòu)等單位擔(dān)任幼兒教學(xué)工作;或在高等大學(xué)成為一名專業(yè)的高校教師。

2、研究人員

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后可以在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究、開發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)前階段課程等。

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