新高考政策3十2十1模式為3門(mén)必考+1門(mén)首選+2門(mén)再選。即統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科,加高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試物理、歷史2門(mén)首選科目中所選擇的1門(mén)科目,加思想政治、地理、化學(xué)、生物4門(mén)中選擇的2門(mén)科目。
追求專業(yè)覆蓋率
對(duì)于沒(méi)有明確目標(biāo)的同學(xué),追求高專業(yè)覆蓋率無(wú)疑是不錯(cuò)的選擇。這樣可以最大限度避免出現(xiàn)想學(xué)的專業(yè)因?yàn)橄蘅紗?wèn)題不能報(bào)考的尷尬。物理是專業(yè)覆蓋率最大的科目,物理+化學(xué)+地理的選科組合專業(yè)覆蓋率可以高達(dá)99%以上。
從學(xué)生成績(jī)出發(fā)
不論如何選科,高考最后決勝的還是學(xué)生的成績(jī)。所以按照成績(jī)高低,擇優(yōu)選擇也是一種可取的方法。小編認(rèn)為,如果沒(méi)有好的報(bào)考專業(yè),這應(yīng)該是最直接便捷的選科方法。目前很多高中都采用了三段式選科模式,并不要求學(xué)生高一就定死了學(xué)科組合,高中三年會(huì)有幾次更改的機(jī)會(huì),學(xué)生可以有充足的時(shí)間擇優(yōu)選擇科目作為高考考核科目。
從學(xué)校的優(yōu)勢(shì)科目出發(fā)
這個(gè)偏重于外在因素,就是選擇就讀高中教學(xué)質(zhì)量更好的學(xué)科填充“3+1+2”的選科組合,充分利用學(xué)校更優(yōu)的教學(xué)資源讓學(xué)生在高考中爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)處于中等水平的學(xué)生,這個(gè)方法更具優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量反應(yīng)的不是一所學(xué)校有多少尖子生,而是總體水平的高低,亦可以粗暴地理解為是一個(gè)學(xué)校的中等水平是多少。
“3”為全國(guó)統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén),每科滿分均為150分,總分450分,各科均以原始分計(jì)入考生總成績(jī)。
“1”由考生在物理、歷史2門(mén)首選科目中選擇1門(mén),以原始分計(jì)入考生總成績(jī),滿分為100分。(之所以物理和歷史必須二選一,主要在于,物理是高校理工 類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科,歷史是人文社科類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科,即使是不限制物理和歷史的省份,大學(xué)很多招生專業(yè)也會(huì)要求選考物理或歷史,否則不能填報(bào))
“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門(mén)再選科目中選擇2門(mén),以等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī),每科滿分均為100分。
“3+1+2”模式和傳統(tǒng)文理分科,從目標(biāo)導(dǎo)向、選擇科目組合、考試內(nèi)容上都有本質(zhì)上的區(qū)別。它體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用,突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求,也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生可在12種組合中自主選擇,而傳統(tǒng)的文理分科僅有2種固定組合。
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