為幫助考生備考及了解學(xué)校，本站整理了荊門職業(yè)學(xué)院2023年各省投檔錄取分?jǐn)?shù)線，供廣大考生參考。

1.荊門職業(yè)學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線：歷史類395分、物理類387分。

2.荊門職業(yè)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線：綜合379分。

3.荊門職業(yè)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線：物理類379分、歷史類316分。

4.荊門職業(yè)學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線：文科375分、理科308分。

5.荊門職業(yè)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線：文科372分、理科286分。

以下是2023年荊門職業(yè)學(xué)院在本省以及全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)匯總：

一、2023年荊門職業(yè)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本?。?/h2>

2023年荊門職業(yè)學(xué)院在湖北各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下：

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
湖北	專科批	物理類	（02）	普通類	348	175076
湖北	?？婆?/td>	歷史類	（01）	普通類	317	103351

二、荊門職業(yè)學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各?。?/h2>

以下是荊門職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
廣西	?？婆?/td>	文科	普通類	375	89319
廣西	?？婆?/td>	理科	普通類	308	183330
貴州	專科批	文科	普通類	372	99342
貴州	?？婆?/td>	理科	普通類	286	196209
云南	?？婆?/td>	文科	普通類	342	122781
云南	專科批	理科	普通類	248	168532
四川	?？婆?/td>	文科	普通類	336	173431
四川	?？婆?/td>	理科	普通類	323	268634
江西	?？婆?/td>	理科	普通類	328	146588
江西	?？婆?/td>	文科	普通類	316	108985
安徽	?？婆?/td>	理科	普通類	328	258418
安徽	專科批	文科	普通類	202	149438
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	文科	普通類	298	63501
甘肅	高職（專科）批R段	理科	普通類	203	116933
黑龍江	?？婆鶤段	文科	普通類	268	45067
黑龍江	?？婆鶤段	理科	普通類	235	100999
寧夏	專科批	文科	普通類	266	23949
寧夏	?？婆?/td>	理科	普通類	207	44549
山西	專科批	文科	普通類	180	--
山西	專科批	理科	普通類	175	--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
山東	普通類二段		普通類	379	448901

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
福建	?？婆?/td>	歷史類	8289（L999）	普通類	395	39372
福建	?？婆?/td>	物理類	8289（W999）	普通類	387	128540
河北	?？婆?/td>	物理類		普通類	379	258940
河北	?？婆?/td>	歷史類		普通類	316	168539
湖北	?？婆?/td>	物理類	（02）	普通類	348	175076
湖北	?？婆?/td>	歷史類	（01）	普通類	317	103351
湖南	?？婆?/td>	物理類	（102）	普通類	336	235830
湖南	?？婆?/td>	歷史類	（101）	普通類	317	126382

以上就是荊門職業(yè)學(xué)院2023年在各省錄取分?jǐn)?shù)線情況，了解各省錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分重要的，但是僅憑分?jǐn)?shù)線并不能確定能否被錄取，還需考慮諸多因素。

荊門職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好？

荊門職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、荊門市人民政府主管，面向全國(guó)招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校，是一所充滿活力的年輕高校。學(xué)校坐擁荊門市國(guó)家級(jí)高新經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)地利，以區(qū)域化、國(guó)際化、現(xiàn)代化為辦學(xué)特色，力爭(zhēng)成為引領(lǐng)江漢平原，輻射湖北的教育品牌。

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