考入大學(xué)以后，除了搞好學(xué)習(xí)之外，還可以參加各種各樣的活動(dòng)提升自己的綜合能力。而競(jìng)選班委就是比較好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。如果競(jìng)選成功，并且表現(xiàn)良好，對(duì)自己接下來(lái)的評(píng)優(yōu)評(píng)先和求職很有幫助，像是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員等都是值得競(jìng)選的。

大學(xué)班委值得精選的5個(gè)職位是什么

1. 班長(zhǎng)

班團(tuán)干部當(dāng)中，權(quán)利最大的班委非班長(zhǎng)莫屬。大學(xué)當(dāng)中的輔導(dǎo)員管理好幾個(gè)班級(jí)，我們很少會(huì)看見(jiàn)輔導(dǎo)員的身影。班長(zhǎng)是連接學(xué)生跟輔導(dǎo)員的紐帶。

輔導(dǎo)員跟學(xué)校的大多數(shù)指示，都是通過(guò)班長(zhǎng)傳達(dá)的。班長(zhǎng)不僅要上傳下達(dá)，很多事情都要親力親為。而且班級(jí)當(dāng)中很多的事物都需要班長(zhǎng)批準(zhǔn)。班長(zhǎng)的權(quán)力很大，職責(zé)也很大。

2. 團(tuán)支書(shū)

團(tuán)支書(shū)也是大學(xué)班委當(dāng)中含金量非常高的職位。如果不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生，可以考慮團(tuán)支書(shū)。尤其是想要快速入黨的學(xué)生，一定要競(jìng)選團(tuán)支書(shū)。團(tuán)支書(shū)平時(shí)會(huì)接觸到一些管理入黨的老師。跟老師混熟了，我們自然容易入黨。

3. 學(xué)習(xí)委員

學(xué)習(xí)委員也是班級(jí)當(dāng)中非常重要的一個(gè)班委職位。學(xué)習(xí)委員一般都是班級(jí)當(dāng)中學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)委員的成績(jī)一般不會(huì)差，可以拿到很多獎(jiǎng)學(xué)金。而且學(xué)習(xí)委員復(fù)雜作業(yè)的收發(fā)，跟老師接觸的比較多，老師有什么好項(xiàng)目會(huì)帶著學(xué)習(xí)委員。

4. 組織委員

一個(gè)班級(jí)當(dāng)中的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書(shū)的職位是固定的。如果這三個(gè)職位都沒(méi)有競(jìng)選成功，同學(xué)們也可以試試組織委員。大學(xué)組織委員正如他的名字一樣，很多工作跟組織有關(guān)系。比如組織大型活動(dòng)，在大型活動(dòng)當(dāng)中，組織委員負(fù)責(zé)提前告知各個(gè)班級(jí)老師，安排領(lǐng)導(dǎo)的座位。

5. 體育委員

大學(xué)每個(gè)班級(jí)當(dāng)中都有體育委員，體育委員也是非常重要的班委職位。愛(ài)好體育的學(xué)生可以競(jìng)選體育委員。體育委員主要負(fù)責(zé)班級(jí)當(dāng)中跟體育相關(guān)的事項(xiàng)。比如出操，升國(guó)旗。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)的組織工作。

大學(xué)當(dāng)班委有什么好處

在大學(xué)當(dāng)班委有利于參與評(píng)選評(píng)優(yōu)、積累人脈、鍛煉自身的能力。當(dāng)然，如果在大學(xué)期間只想好好學(xué)習(xí)，打算畢業(yè)后直接讀研究生，那么當(dāng)班委的優(yōu)勢(shì)就不是很明顯了。

一、 參與評(píng)選評(píng)優(yōu)

在大學(xué)期間當(dāng)選班委可以參評(píng)優(yōu)秀班長(zhǎng)、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這些榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)都會(huì)被寫(xiě)在檔案中，算是對(duì)個(gè)人能力的一種肯定和證明。

二、 積累人脈

在大學(xué)當(dāng)班委將會(huì)有很多的機(jī)會(huì)與老師、同學(xué)交流，還有機(jī)會(huì)參加一些校內(nèi)活動(dòng)，而這些都能夠幫助學(xué)生積累起大量的人脈資源。

三、 鍛煉自身的能力

大學(xué)班委并不是一個(gè)擺設(shè)，也不僅限于對(duì)班級(jí)成員學(xué)習(xí)生活的管理，它是學(xué)校和學(xué)生之間溝通的橋梁，在職期間將有機(jī)會(huì)接手到很多的教務(wù)管理工作，通過(guò)擔(dān)任班委，能夠有效提高自身的管理和實(shí)踐能力，為今后步入職場(chǎng)奠定基礎(chǔ)。

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