為幫助考生備考及了解學(xué)校,本站整理了淄博師范高等專科學(xué)校2023年各省投檔錄取分?jǐn)?shù)線,供廣大考生參考。
1.淄博師范高等專科學(xué)校在云南錄取分?jǐn)?shù)線:文科444分。
2.淄博師范高等專科學(xué)校在河北錄取分?jǐn)?shù)線:物理類430分、歷史類426分。
3.淄博師范高等??茖W(xué)校在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線:文科404分、理科315分。
4.淄博師范高等??茖W(xué)校在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線:歷史類400分。
5.淄博師范高等專科學(xué)校在山東錄取分?jǐn)?shù)線:綜合357分。
以下是2023年淄博師范高等??茖W(xué)校在本省以及全國各省錄取分?jǐn)?shù)匯總:
2023年淄博師范高等??茖W(xué)校在山東各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下:
省份 | 批次 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山東 | 普通類二段 | 中外合作辦學(xué) | 388 | 431146 | |
山東 | 普通類二段 | 普通類 | 357 | 493468 |
以下是淄博師范高等??茖W(xué)校在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息,供考生參考
傳統(tǒng)高考地區(qū)
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
云南 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 444 | 59186 |
甘肅 | 高職(??疲┡鶵段 | 文科 | 普通類 | 404 | 31192 |
甘肅 | 高職(專科)批R段 | 理科 | 普通類 | 315 | 94605 |
安徽 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 372 | 226362 |
安徽 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 243 | 142881 |
青海 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 368 | 8361 |
青海 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 293 | 22333 |
內(nèi)蒙古 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 319 | 64614 |
內(nèi)蒙古 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 316 | 26089 |
山西 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 315 | -- |
山西 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 301 | -- |
新高考地區(qū)3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山東 | 普通類二段 | 普通類 | 357 | 493468 |
新高考地區(qū)3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 專科批 | 物理類 | 普通類 | 430 | 196046 | |
河北 | ??婆?/td> | 歷史類 | 普通類 | 426 | 73563 | |
遼寧 | 專科批 | 歷史類 | 普通類 | 400 | 30670 |
以上就是淄博師范高等??茖W(xué)校2023年在各省錄取分?jǐn)?shù)線情況,了解各省錄取分?jǐn)?shù)線對考生和家長來說是十分重要的,但是僅憑分?jǐn)?shù)線并不能確定能否被錄取,還需考慮諸多因素。
淄博師范高等??茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)由淄博市人民政府主辦的??茖哟稳罩破胀ǜ咝?。學(xué)校前身是淄博師范學(xué)校,創(chuàng)建于1951年,2000年原淄博師范學(xué)校與原淄博第二師范學(xué)校合并,2004年學(xué)校升格為全省第一所以培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)幼兒教師為主的新型師專,2006年9月學(xué)校遷入現(xiàn)址。成立師專以來,學(xué)校始終堅(jiān)持面向山東、面向小學(xué)、面向幼兒園,培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)全科教師和高素質(zhì)幼兒教師,逐步形成小學(xué)教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、分科主修、全程實(shí)踐、一專多能”、學(xué)前教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、學(xué)有專長、全程實(shí)踐、注重能力”的人才培養(yǎng)模式,兼顧非師范類教育,培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的應(yīng)用型人才。
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