物化生屬于傳統(tǒng)理科組合,對(duì)于理科很強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),肯定會(huì)優(yōu)先選擇這種組合。但是這三門(mén)科目都屬于難度較大的,對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力要求較高,特別是物理和化學(xué),不僅要有書(shū)本知識(shí),還得學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。
物化生這個(gè)組合可以說(shuō)是純理科組合了,一般理科很強(qiáng)的學(xué)生,都會(huì)直接選擇物化生,但這樣的選擇可能會(huì)違背了新課改全面發(fā)展的理念,同時(shí)邏輯思維能力偏弱的學(xué)子,選擇物化生無(wú)疑是吃虧的,不過(guò)這也是因人而異,不能以偏概全。
“物化生”不易學(xué)習(xí)。物理和化學(xué)兩門(mén)科目完全屬于理科,它們知識(shí)點(diǎn)多、概念多、公式多、計(jì)算題多并且實(shí)驗(yàn)題較多,不易學(xué)習(xí),這一點(diǎn)從文理分科時(shí)大家就清楚,學(xué)生學(xué)習(xí)物理和化學(xué)很容易出現(xiàn)兩個(gè)極端,優(yōu)秀的太優(yōu)秀,較差的太差了。
因此若學(xué)生對(duì)物理和化學(xué)沒(méi)興趣或兩科成績(jī)特別出色,不建議大家選擇“物理+化學(xué)”組合,它們比較難學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)壓力會(huì)比較大,而且選擇物理、化學(xué)就相當(dāng)于選擇理科了,再加上數(shù)學(xué)科目,三門(mén)科目計(jì)算題較多,考生容易形成偏科,這對(duì)高考并不好。
物化生組合的優(yōu)點(diǎn):
1.科目關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)
物理與化學(xué)、化學(xué)與生物都是自然科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,科目之間可以互相聯(lián)系、互相支持,互為支撐、共同提高。
2.報(bào)考范圍很廣
物化生既是傳統(tǒng)理科組合,也是考生選擇最多的科目組合,幾乎所有的學(xué)校、所有的理工農(nóng)醫(yī)……類(lèi)專(zhuān)業(yè)都能報(bào)考。
3.未來(lái)的職業(yè)選擇能力很強(qiáng)
我國(guó)已經(jīng)從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì),轉(zhuǎn)型為以工業(yè)化、網(wǎng)聯(lián)化、智能化發(fā)展為主的新型產(chǎn)業(yè)社會(huì)。
物化生組合的缺點(diǎn):
一般選擇物化生的學(xué)生,要么是理科特別好的,要么是文科特別差的。大家都知道新高考采用的是賦分制,如果物化生成績(jī)一般的學(xué)生選擇這三科,遇到理科學(xué)霸,是很不占優(yōu)勢(shì)的,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太激烈了,這也是為什么很多人說(shuō)最好不要選物化生。
物理的難度也比較大,對(duì)于學(xué)生的邏輯和抽象思維要求也比較高,而且很多學(xué)校成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,都選擇了物理,所以,物理的競(jìng)爭(zhēng)較為激烈,可以說(shuō)選擇物理是有利也有弊。
化學(xué)可以選擇的專(zhuān)業(yè)范圍也很廣,像是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)站工程等專(zhuān)業(yè)等可以選擇。化學(xué)的難度相對(duì)于物理來(lái)說(shuō)第一系誒,大部分學(xué)生都是可以學(xué)會(huì)的。
如果學(xué)生擇物理再選擇化學(xué)是錦上添花,如果學(xué)生不選擇物理,那么就一定要選擇化學(xué),否則專(zhuān)業(yè)的選擇余地就會(huì)小很多。
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