高考還剩下200多天,要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的,可以幫助你更好地掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),應(yīng)該考慮到自己的個(gè)人情況,比如英語(yǔ)水平、數(shù)學(xué)水平、物理水平等等。
1.重新看一遍考綱??季V里規(guī)定的“掌握”和“了解”的知識(shí)點(diǎn)要清楚,后面的33道題型實(shí)例要都會(huì)做。特別是要求熟練掌握的知識(shí)點(diǎn),因?yàn)檫@些都是出題的重點(diǎn)。不考的知識(shí)點(diǎn)也要清楚。例如函數(shù)的奇偶性、立體幾何的三垂線定理,由“了解”變成“掌握”,要求提高了,肯定要在這點(diǎn)出題。
2.重新鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。高考是以主干知識(shí)為基準(zhǔn),以基礎(chǔ)知識(shí)為考試主體。所以考生不要忙著做后面的大題、難題,還是要重視小題,看看過(guò)去的試題,把漏洞補(bǔ)上。
3.專(zhuān)題復(fù)習(xí)緊扣大綱變化。重點(diǎn)進(jìn)行一些今年要考的知識(shí)點(diǎn)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)。比如應(yīng)用題,去年的應(yīng)用題大部分是和導(dǎo)數(shù)、概率結(jié)合,今年在復(fù)習(xí)的時(shí)候要考慮到應(yīng)用題貼近生活,是否會(huì)跟函數(shù)不等式數(shù)列結(jié)合,所以可以做應(yīng)用題專(zhuān)題復(fù)習(xí)。立體幾何、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、概率這些意料之中的知識(shí)都要考,所以要著重進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)。
4.回頭看錯(cuò)題。過(guò)去復(fù)習(xí)錯(cuò)過(guò)的地方,往往是考生掌握薄弱的地方。
5.解決未解決的問(wèn)題。自己有問(wèn)題一定要找老師幫助解決,還有要認(rèn)真聽(tīng)課,聽(tīng)老師最后囑咐的東西非常有必要。
6.調(diào)整作息時(shí)間。讓自己在9點(diǎn)和下午3點(diǎn)考試的時(shí)候興奮起來(lái),達(dá)到興奮高潮,考試才能發(fā)揮好。
7.有信心??荚嚽安灰嫉没际?,堅(jiān)信自己能考好,不壓題、猜題,用一個(gè)平和的心理素質(zhì)來(lái)參加高考。
首先,一定要把教材吃透。
教材光看是沒(méi)有用的,記不住,看完一部分內(nèi)容就喝合上書(shū)復(fù)習(xí)一下,把看過(guò)的東西可以用自己的話描述出來(lái),或者可以寫(xiě)下來(lái),當(dāng)時(shí)即使是看教材不那么重要的科目,你都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多老師甚至沒(méi)強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié),非常有收獲。
其次,要明白量力而行,不做無(wú)用功。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你一定要明白太簡(jiǎn)單的題目,我們放過(guò)去,因?yàn)闆](méi)必要重復(fù);如果我們不是學(xué)霸,那么,太難的題目,我們也放過(guò)去,因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō),投入與產(chǎn)出可能不成比例,不劃算。
現(xiàn)在,我們應(yīng)當(dāng)把所有的時(shí)間都用來(lái)對(duì)付這些中等難度的題目,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)時(shí)間并不是不夠用,而是以前的我們不知道如何去用。
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