選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：社會(huì)工作

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

人才培養(yǎng)目標(biāo)

社會(huì)工作專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的社會(huì)工作理論知識(shí)，較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作實(shí)踐能力，能在工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織和人事、勞動(dòng)與社會(huì)保障、民政、衛(wèi)生等政府部門，以及社會(huì)福利、社會(huì)服務(wù)、公益團(tuán)體、基金會(huì)等社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)從事相關(guān)的社會(huì)政策研究、社會(huì)福利與社會(huì)保障服務(wù)、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)工作項(xiàng)目評(píng)估與操作等工作的中高級(jí)復(fù)合性應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色與專業(yè)綜合改革情況

社會(huì)工作是政府主導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與的、以為民解困和助人自助為宗旨的、以科學(xué)的理論和方法為手段的專業(yè)性、職業(yè)化的社會(huì)服務(wù)工作。社會(huì)工作具有鮮明的專業(yè)特色：注重學(xué)生人格特質(zhì)與道德素養(yǎng)的培養(yǎng)；注意與實(shí)務(wù)部門緊密合作，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)；注重學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)踐技能的掌握，擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)能力和就業(yè)適應(yīng)面。在培養(yǎng)模式上，強(qiáng)調(diào)注重基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、突出能力、適應(yīng)社會(huì)需要的原則，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)施厚基礎(chǔ)、寬知識(shí)、通過學(xué)生對(duì)社會(huì)的服務(wù)，強(qiáng)化實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。社會(huì)工作專業(yè)與中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的整體辦學(xué)方向與辦學(xué)特色相結(jié)合，進(jìn)而形成自己的特色，即立足工會(huì)和職工，服務(wù)社會(huì)。

近年來，為了提高辦學(xué)質(zhì)量，打造和培育社會(huì)工作專業(yè)的復(fù)合性應(yīng)用型專門人才，工會(huì)學(xué)院采取了一系列有效措施，以教學(xué)質(zhì)量改革項(xiàng)目為抓手，通過完善人才培養(yǎng)方案、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、精品課程和專業(yè)教材開發(fā)、師資培養(yǎng)培訓(xùn)、規(guī)范教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和校外實(shí)訓(xùn)基地拓展等，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種教學(xué)類競賽和大學(xué)生科研活動(dòng)，千方百計(jì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使得教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，取得了顯著的成效。近年來，盡管大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但社工專業(yè)本科畢業(yè)生的年均就業(yè)率一直保持在96％左右，并展現(xiàn)出良好的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。

師資隊(duì)伍

社會(huì)工作專業(yè)師資力量雄厚，擁有一支理論功底扎實(shí)、職稱結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷較高、敬業(yè)勤勉、在教學(xué)科研和社會(huì)實(shí)踐方面經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。本專業(yè)教工有16人。專任教師中，80％以上畢業(yè)于北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)，具有良好的專業(yè)素質(zhì)。副教授以上高級(jí)職稱9人，碩士學(xué)位5人，博士學(xué)位11人，在讀博士1人。

學(xué)科帶頭人簡介

楊冬梅：教授、工會(huì)學(xué)院院長、學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、黨的十八大代表。兼任全國總工會(huì)女職工委員會(huì)第六屆常委、委員，中華全國青年聯(lián)合會(huì)社會(huì)科學(xué)工作者聯(lián)誼會(huì)理事、中國法學(xué)會(huì)社會(huì)法學(xué)研究會(huì)理事、中國工人歷史與現(xiàn)狀研究會(huì)常務(wù)理事、北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國近現(xiàn)代史史料學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長等職。畢業(yè)于北京大學(xué)法律系經(jīng)濟(jì)法專業(yè)，法學(xué)碩士。長期從事工會(huì)理論與工會(huì)工作、工會(huì)和勞動(dòng)法律、勞動(dòng)關(guān)系等方面的教學(xué)和研究工作。主持、承擔(dān)全國總工會(huì)、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃項(xiàng)目、世界銀行、全國工會(huì)學(xué)研究會(huì)等十余項(xiàng)研究課題以及學(xué)校重點(diǎn)科研項(xiàng)目等研究課題。出版《職工董事職工監(jiān)事制度研究》、《平衡與和諧——轉(zhuǎn)型期工會(huì)與勞動(dòng)關(guān)系問題研究》等多部專著，與他人合作出版《經(jīng)濟(jì)全球化與中國勞動(dòng)關(guān)系重建》、《工會(huì)基礎(chǔ)理論》等10余部著作和教材，在相關(guān)刊物上發(fā)表《法人制度理論視野下的工會(huì)法人資格》、《非公有制企業(yè)工會(huì)與企業(yè)行政關(guān)系探析》、《加強(qiáng)工資集體協(xié)商立法的幾點(diǎn)思考》等論文70余篇。獲得全國三八紅旗手、第四屆中央直屬機(jī)關(guān)十大杰出青年、中央直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、北京市成人院校優(yōu)秀中青年骨干教師、學(xué)校十佳教師、工會(huì)干部培訓(xùn)優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德師風(fēng)標(biāo)兵等榮譽(yù)。

專業(yè)帶頭人簡介

葉鵬飛：副教授、博士、工會(huì)學(xué)院副院長。1995年考入中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系，1999年前往西藏自治區(qū)黨委宣傳部理論處工作，2003年考入清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系攻讀碩士和博士學(xué)位，2009年進(jìn)入中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院任教至今。2014-2015年掛職大慶市總工會(huì)副主席。主要從事職工問題、城市社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、社會(huì)管理、勞動(dòng)關(guān)系等教學(xué)和研究。主持國家社科基金項(xiàng)目、中央高校基本科研項(xiàng)目、企事業(yè)單位委托項(xiàng)目等多項(xiàng)研究課題。出版《多元城鎮(zhèn)化與中國發(fā)展》、《農(nóng)民工的城市認(rèn)同與定居意愿研究》、《中國工運(yùn)歷史人物傳略：林祥謙》等多部專著。在《社會(huì)》、《青年研究》、《中國社會(huì)科學(xué)報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表論文多篇，參與翻譯作品4部，參與國家社科基金重大項(xiàng)目、教育部重大課題及各類項(xiàng)目共10余項(xiàng)，參與撰寫研究報(bào)告10余篇。主要講授《社會(huì)工作理論》、《城市社會(huì)學(xué)》、《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件（SPSS）》、《經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)》、《中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)》、《社會(huì)調(diào)查研究方法》、《集體協(xié)商與集體和制度》等課程。

課程設(shè)置

社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案工作、團(tuán)體工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政、社會(huì)保障、職工社會(huì)工作、人口社會(huì)學(xué)、組織社會(huì)學(xué)、勞動(dòng)法學(xué)、勞動(dòng)爭議處理、工會(huì)組織與工會(huì)法、普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理咨詢與輔導(dǎo)、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、社會(huì)調(diào)查研究方法、質(zhì)的研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、SPSS社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件等。

就業(yè)領(lǐng)域、崗位設(shè)置及就業(yè)狀況

就業(yè)領(lǐng)域：勞動(dòng)、人事、社會(huì)保障、民政、衛(wèi)生等政府部門；工會(huì)、青年團(tuán)、婦聯(lián)等社會(huì)團(tuán)體組織；企業(yè)、事業(yè)單位；民辦非企業(yè)單位；公共管理、公共服務(wù)單位；社會(huì)福利、社會(huì)保障、社區(qū)發(fā)展與管理、高等院校、各種基金會(huì)、慈善機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)等社會(huì)組織。近年來，社會(huì)工作專業(yè)本科畢業(yè)生的年均就業(yè)率一直保持在96％以上。

往屆優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

李富龍，2010屆畢業(yè)生。在校期間多次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，北京市優(yōu)秀畢業(yè)生。現(xiàn)就職于中國工人出版社，擔(dān)任出版社工會(huì)與勞動(dòng)關(guān)系分社發(fā)行部副主任科員、區(qū)域發(fā)行經(jīng)理。

胡文斌，2011屆畢業(yè)生。畢業(yè)考入上海復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)（社會(huì)服務(wù)管理方向）專業(yè)攻讀碩士研究生。2013年，碩士畢業(yè)后，通過公務(wù)員考試，以筆試、面試綜合成績第一名的優(yōu)異成績考入中共烏魯木齊市委組織部。

韓秀云，2012屆畢業(yè)生。已創(chuàng)辦自己的社工事務(wù)所——廈門市開心社工服務(wù)中心，該中心是廈門市首批社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)之一，2013年成立，2015年被評(píng)為4A級(jí)社會(huì)組織，2016年榮獲廈門市三八紅旗手（集體）稱號(hào)，以及民政部第二批全國社會(huì)工作服務(wù)示范單位稱號(hào)。

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二、中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院簡介

中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院是中華全國總工會(huì)直屬的唯一一所公辦普通高等學(xué)校，由全總和教育部共建。學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1949年的中華全國總工會(huì)干部學(xué)校，2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為普通本科院校，并更名為中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院。學(xué)校具有60多年辦學(xué)歷史，是一所多科性、教學(xué)型、應(yīng)用型大學(xué)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科。學(xué)校設(shè)有工會(huì)學(xué)院、勞動(dòng)關(guān)系系......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。