計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

教育局教研員工作計(jì)劃及活動(dòng)安排小學(xué)語文篇一

根據(jù)《廣州市進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的實(shí)施意見》，及局《著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌全面提升教育發(fā)展水平》報(bào)告，圍繞有效教學(xué)、打造品牌教研，開展有特色教研活動(dòng)，提升教研的活力及有效性，為全區(qū)教師構(gòu)建開放的、動(dòng)態(tài)的展示平臺，能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組隊(duì)伍，為創(chuàng)建品牌教師、品牌課程搭建平臺，繼續(xù)開展視頻案例研究，以質(zhì)量監(jiān)控為發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量；以科研促教研，將小課題研究和概念圖教學(xué)研究落實(shí)到實(shí)處，提升教研的實(shí)效；以青年基本功大賽作為契機(jī)，促進(jìn)新教師教學(xué)水平和理論水平的提高；以；以信息技術(shù)與學(xué)科整合為教學(xué)研究的重點(diǎn)，開展moodle課程研究。

1、加強(qiáng)科學(xué)、生物教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀的中心組團(tuán)隊(duì)。

教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，隊(duì)伍的素質(zhì)影響教研成效的決定因素，因此教師隊(duì)伍建設(shè)是重中之重。針對存在問題，加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的理論及專業(yè)能力的培養(yǎng)，健全教研制度，形成團(tuán)隊(duì)意識和合作文化。樹立文人不相輕的文化，全區(qū)同行們團(tuán)結(jié)合作、共享資源、承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)新教學(xué)；以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，共同把教學(xué)質(zhì)量搞好。

在教師隊(duì)伍建設(shè)中，打造優(yōu)秀的中心組團(tuán)隊(duì)是首要的任務(wù)。學(xué)科中心組團(tuán)隊(duì)是整個(gè)教師隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，起著帶頭、引領(lǐng)和培養(yǎng)教師的作用。本學(xué)年新的一屆中心組教師成立，將健全中心組的責(zé)任和義務(wù)制度，明確中心組成員職責(zé)、任務(wù)和義務(wù)，真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用。

（1）明確中心組成員職責(zé)及工作制度。

中心組是為全區(qū)教研和老師服務(wù)的隊(duì)伍，其宗旨是促進(jìn)區(qū)域教研的`均衡，帶動(dòng)廣大教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)名師培養(yǎng)鏈的形成。簡單地說中心組宗旨就是：鍛煉自己，服務(wù)別人。中心組成員以自愿參加原則，并得到學(xué)校的支持。中心組完成各項(xiàng)任務(wù)，不能夠參加教研活動(dòng)（總的中心、區(qū)教研活動(dòng)）超過三分之一以上，均作為自動(dòng)退出中心組，將把有關(guān)通知發(fā)到所在學(xué)校。（詳細(xì)職責(zé)和制度見《xx區(qū)小學(xué)科學(xué)、初中生物教研核心組、中心組建設(shè)意見》）。

（2）全區(qū)教師共同為打造高質(zhì)量的教研活動(dòng)而努力。

加強(qiáng)對教師參加教研活動(dòng)的管理。教研活動(dòng)是教學(xué)研究和教師展現(xiàn)自我的平臺，教研活動(dòng)主講老師，可以是推薦和自薦等形式結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師自主參與的積極性，讓每一個(gè)教室成為教研活動(dòng)的主角，匯聚每位老師的智慧，我們的教研活動(dòng)才能有聲有色。中心組老師要做好教研活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作，中心組在正式活動(dòng)前10分鐘到達(dá)，負(fù)責(zé)簽到、資料發(fā)放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達(dá)。參與教師依時(shí)參加、保持安靜、手機(jī)處于震動(dòng)狀態(tài)，積極參與研討。教研活動(dòng)后，主持人把簽到名單、教師點(diǎn)評表和主講人材料收集好，并撰寫教研綜述（詳細(xì)見《***教研綜述》格式）。

實(shí)地教研為每學(xué)期四次，小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間為周四上午，初中生物教研活動(dòng)時(shí)間為周五下午。本學(xué)期小學(xué)科學(xué)、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活動(dòng)的形式以課例研討、沙龍（講座）、經(jīng)驗(yàn)交流等形式開展。具體安排見附表。

網(wǎng)絡(luò)教研是實(shí)地教研的補(bǔ)充和深化。每學(xué)年4次，每個(gè)月1次，主題由中心組老師和一線老師提供，并由中心組老師主持和主講。教研的主題是根據(jù)教師的需求所設(shè)置。非常歡迎老師們隨時(shí)可以把想要交流的主題發(fā)送到中心組或教研員處。（詳細(xì)見附表）。

（四）中心組活動(dòng)。

中心組教研活動(dòng)每學(xué)期4次，一次網(wǎng)絡(luò)，三次實(shí)地，可以調(diào)整。中心組活動(dòng)內(nèi)容主要是圍繞中心組建設(shè)和提高中心組團(tuán)隊(duì)專業(yè)素養(yǎng)開展主題活動(dòng)。（相見附表）。

教育局教研員工作計(jì)劃及活動(dòng)安排小學(xué)語文篇二

以職教課改精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞區(qū)教育局和市職成教教研室工作部署，立足我區(qū)職業(yè)教育實(shí)際，積極推進(jìn)課程改革，開展形式多樣的教研活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教研工作創(chuàng)新；堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，以師資隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化職教特色，努力提高我區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

以指導(dǎo)職業(yè)教育課程改革為核心，提升職業(yè)教育教研水平；以服務(wù)并引領(lǐng)職業(yè)教育教師專業(yè)成長為著力點(diǎn)，強(qiáng)化職教教研的服務(wù)功能；以培育并發(fā)展職成教教研品質(zhì)為目標(biāo)，推進(jìn)我區(qū)職業(yè)教育教研管理工作創(chuàng)新。1、繼續(xù)開展專題調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高調(diào)研活動(dòng)實(shí)效；2、繼續(xù)開展學(xué)科（專業(yè)）教研活動(dòng)，加強(qiáng)交流與合作；3、進(jìn)一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，積極培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)教師隊(duì)伍優(yōu)化，提高“雙師型”教師比例；4、繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研；5、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練，繼續(xù)組織師生技能競賽，探索校企合作和師生技能培訓(xùn)方式。

（一）進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革

以市教育局即將出臺的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革的實(shí)施意見》為契機(jī)，啟動(dòng)北侖職高課程改革的組織與實(shí)施：

1、圍繞“課改意識、課改方向和課改能力”三大關(guān)鍵元素，進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革。以課程設(shè)置為突破口，為學(xué)校創(chuàng)建“特色專業(yè)學(xué)?！焙汀笆痉缎灾新殞W(xué)?！狈?wù)，努力促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。

2、啟動(dòng)地方特色教材研發(fā)工作；從11年下半年起，用3-5年的時(shí)間，著力開發(fā)10種緊密結(jié)合本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，有利于學(xué)生職業(yè)道德、科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)際工作能力培養(yǎng)的系列教材，推動(dòng)課程改革。

3、注重課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究。在教研工作中，積極倡導(dǎo)教師以典型產(chǎn)品或工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方式組織理論和實(shí)踐一體化教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在完成任務(wù)或情境模擬的實(shí)踐過程中學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識、形成職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)意識，真正做到在工作中學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

圍繞課程改革和課堂教學(xué)，在組織教研活動(dòng)中引導(dǎo)教師專業(yè)化成長：

1、充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀“雙師型”教師和學(xué)科骨干教師的.示范引領(lǐng)作用。

2、充分利用全市職業(yè)教育特級教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專業(yè)成長。

1、及早做好2012年職業(yè)教育師生技能大賽項(xiàng)目準(zhǔn)備工作，促進(jìn)競賽與正常教學(xué)融通，促進(jìn)競賽與師生發(fā)展和諧化。爭取在2012年有更多項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。

2、深入調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)研究；一方面要匯總好先前完成的各專業(yè)師資建設(shè)調(diào)研材料，作好分析；另一方面要以專業(yè)為載體，開展專業(yè)調(diào)研、課程調(diào)研活動(dòng)，以提升職業(yè)教育教研工作的成效性。

3、努力拓展成人雙證制教育工作；把握社區(qū)教育在新時(shí)期成人教育工作中的核心地位，發(fā)揮和延伸職成教育的社會(huì)服務(wù)功能，為我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和構(gòu)建終身教育體系服務(wù)。以成人教育教研服務(wù)為載體，充分利用各種社會(huì)資源，為成人學(xué)校拓展培訓(xùn)渠道服務(wù)，為區(qū)教育局做好職工培訓(xùn)教育工作服務(wù)，力爭教研工作有新突破。

4、繼續(xù)做好2211工程工作，為促進(jìn)校企深度合作服務(wù)。

教育局教研員工作計(jì)劃及活動(dòng)安排小學(xué)語文篇三

以新課標(biāo)為準(zhǔn)則，以現(xiàn)代教育評價(jià)理論為指導(dǎo)，以促進(jìn)全體音樂教師的師德及專業(yè)發(fā)展為目的。通過全員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)等文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，激勵(lì)督促音教人員，盡快提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛崗愛生，樂于奉獻(xiàn)，將新一輪的教學(xué)改革扎實(shí)地抓好。

1、開展以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為中心的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合省市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《藝術(shù)教育評價(jià)體系的理論與實(shí)踐研究—音樂教育評價(jià)體系的實(shí)踐與理論研究》課題，組織相對應(yīng)的區(qū)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、校園藝術(shù)活動(dòng)評價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)。xx年區(qū)、市教研室要征集一批優(yōu)秀評價(jià)成果論文。

2、爭取五所以上學(xué)校成為省市器樂入課堂科研掛牌實(shí)驗(yàn)基地。

做好全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《廣東省中小學(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀與實(shí)驗(yàn)研究》子課題工作以及普查課堂器樂教學(xué)情況。促使下學(xué)期市小器樂評比有更多學(xué)校獲得好成績。

3、繼續(xù)深入探討吟唱古典詩詞的課題研究工作。

結(jié)合新教材中的古詩詞曲進(jìn)行探究式的課例研究，期末各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)交一份實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)程小結(jié)材料。

4、扎實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》，組織落實(shí)廣東省教育廳關(guān)于廣東版《走進(jìn)音樂世界》新音樂教材的培訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)工作。

利用暑假時(shí)間，組織部分骨干參加省教廳組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí)。地點(diǎn)華泰賓館（1-7起始年級培訓(xùn)六天）計(jì)學(xué)分。

8月18-19/22-23日區(qū)組織音樂學(xué)科1-7起始年級任課音樂教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不培訓(xùn)不上崗。地點(diǎn)113中、華陽小學(xué)音樂廳。（四天）培訓(xùn)合格發(fā)證書、計(jì)學(xué)分。

本學(xué)期區(qū)將結(jié)合新課標(biāo)理念舉辦新教材試驗(yàn)公開課日。小學(xué)各教辦推薦1—2節(jié)研討課；中學(xué)3節(jié)。（12、15周）

積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)聽課-9周。

繼續(xù)舉辦第三期小器樂培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。

5、認(rèn)真組織合唱團(tuán)參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團(tuán)比賽。

推動(dòng)合唱音樂普及活動(dòng)，提高學(xué)生音樂水平。屆時(shí)組織教師觀摩演出及比賽。凡是省一級學(xué)校均屬a組可以直接參加市的合唱決賽。其余隊(duì)伍均屬b組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區(qū)11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。

6、重視加強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，打造天河藝術(shù)教育的新品牌。

支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂精英薈香江”國慶活動(dòng)。

1、組織新一屆區(qū)音樂中心組成員培訓(xùn)、協(xié)助區(qū)教研會(huì)深入邊遠(yuǎn)學(xué)校、民辦學(xué)校幫助開展新教研課改工作。

2、重視理論研究音樂論文撰寫及各類課題的實(shí)施。

3、協(xié)助做好xx年何安東音樂基金評選推薦民樂匯演等工作。

xx區(qū)教研室xx學(xué)年主要音樂教研活動(dòng)安排表

教育局教研員工作計(jì)劃及活動(dòng)安排小學(xué)語文篇四

圍繞教育局對教育工作的總體部署和教研室的重點(diǎn)工作，深入剖析、總結(jié)以往教育教學(xué)工作中存在的問題，以高考研究、課程改革、減負(fù)增效為工作重點(diǎn)，以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和教師培養(yǎng)為突破口，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，深化服務(wù)意識，著力提高“課程執(zhí)行力、教研指導(dǎo)力和教學(xué)有效性”的研究、指導(dǎo)和服務(wù)，努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性和主動(dòng)性，體現(xiàn)為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)成長服務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為促進(jìn)灌云城鄉(xiāng)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展以及教學(xué)質(zhì)量的全面提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx-20xx學(xué)年教研室將圍繞“規(guī)范、質(zhì)量、有效、服務(wù)、專業(yè)”五個(gè)方面做不懈努力。

（一）規(guī)范。

進(jìn)一步抓好執(zhí)行規(guī)范的到位率，促進(jìn)學(xué)校上規(guī)矩、有品位、健康發(fā)展，改變質(zhì)量增長方式和發(fā)展姿態(tài)，規(guī)范辦學(xué)和提高質(zhì)量不是矛盾對立的，而是有機(jī)統(tǒng)一的，不是要升學(xué)率就不能規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)就不能要升學(xué)率。

規(guī)范教學(xué)行為，以抓教學(xué)常規(guī)為主要載體，呼喚和弘揚(yáng)教學(xué)管理中的認(rèn)真、較真、求真的工作精神，“要以建立新型教學(xué)常規(guī)為突破口，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把落實(shí)教學(xué)常規(guī)作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、調(diào)動(dòng)教師積極性的基本手段”。我們的制度既要規(guī)定“不”，也要規(guī)定“要”，我們常常會(huì)出現(xiàn)許許多多的“不”的要求，不是說不可以規(guī)定“不”，而是說應(yīng)該多規(guī)定“要”，不做什么只能為實(shí)施素質(zhì)教育提供時(shí)間和空間的可能，但是，有了時(shí)間有了空間卻什么也不做，肯定不是素質(zhì)教育，設(shè)定教學(xué)常規(guī)“底線要求”，教研室將加大調(diào)研的力度促進(jìn)各學(xué)校全面落實(shí)省廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的意見》。

（二）質(zhì)量。

成績，這是永恒的教育真理，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教育質(zhì)量的主體，教學(xué)質(zhì)量的獲得、教學(xué)質(zhì)量的出色才是教育講規(guī)律，教學(xué)講科學(xué)的真正體現(xiàn)，也才是群眾滿意的根本所在。義務(wù)教育學(xué)段要以質(zhì)量為高一級學(xué)校發(fā)展奠基，讓學(xué)生每一站都不掉隊(duì)，都不負(fù)債，讓所有的學(xué)生成人，讓所有的學(xué)生合格，讓的學(xué)生優(yōu)秀，讓的學(xué)生成才，上游為下游負(fù)責(zé)，后一工序檢驗(yàn)前一工序，做到小學(xué)“起跑穩(wěn)健”,初中“加速強(qiáng)勁”，高中“沖刺有力”。高一級學(xué)校要用質(zhì)量為我縣教育發(fā)展添彩，要盡全力抓好高中教學(xué)，以“升學(xué)率”擦亮灌云教育窗口，提升教育形象。在規(guī)范辦學(xué)行為的大背景下20xx屆高三復(fù)習(xí)工作總體思路是：1、抓好隊(duì)伍，強(qiáng)化“三感”。要強(qiáng)化：高三管理、教師及學(xué)生隊(duì)伍的責(zé)任感、緊迫感與效能感；2、智慧應(yīng)對，落實(shí)“四換”。面對教育新政，要落實(shí)：優(yōu)化課堂換時(shí)間，確定目標(biāo)換指標(biāo)，科學(xué)構(gòu)建換效益，和諧協(xié)作換合力；3、均衡兼顧，做好“五匹配”。要研究：三門內(nèi)在之間的匹配（聚焦數(shù)英）；三門與選修之間的匹配（突出三科）；藝體專業(yè)考試與文化知識考試間的匹配（專文捆綁）；課時(shí)安排、自主學(xué)習(xí)及規(guī)定要求的時(shí)間匹配（時(shí)間配置的效率差別是成十上百倍）；有效訓(xùn)練之間的匹配（有效適度、量的安排；形式多樣、方式安排；四精四必、基礎(chǔ)過關(guān)；規(guī)范格式、反思總結(jié)），要做好配合、補(bǔ)位和協(xié)調(diào)工作，力爭做到一校一策、一班一策、一生一策，使備考效果達(dá)到最大化。

（三）有效。

著眼于以“有效的教研”促“有效的教學(xué)”，要讓教研活動(dòng)真正成為落實(shí)規(guī)范、推進(jìn)課改、提升質(zhì)量的助推器。

1、強(qiáng)化“教研室—專兼職學(xué)科教研員—學(xué)科基地—學(xué)校教研組”教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)的功能，整合教學(xué)資源，以學(xué)科為“線”，區(qū)域劃“片”，層次建“體”的“線”“片”“體”三結(jié)合的模式開展工作，努力將區(qū)域性教學(xué)研究與校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研等新形式有機(jī)結(jié)合起來，采取城鄉(xiāng)結(jié)合、中心輻射、校際互助、學(xué)科互補(bǔ)、成果共享，實(shí)現(xiàn)多角度、全方位的校際間的差距合作和差異合作，達(dá)到共同發(fā)展。

2、進(jìn)一步完善全縣以學(xué)科教研員領(lǐng)銜，學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)段學(xué)科專家組為主體、青年教師廣泛參與的教學(xué)研究共同體。發(fā)揮教學(xué)研究基地的輻射、引領(lǐng)作用，發(fā)揮學(xué)科專家組的研究、指導(dǎo)作用，對部分學(xué)校予以定向指導(dǎo)、跟進(jìn)式指導(dǎo)、針對性幫扶、服務(wù)性聽課，力求提出富有建設(shè)性、指導(dǎo)性的建議，提高學(xué)校課程實(shí)施水平，提高學(xué)校常規(guī)管理水平，提高學(xué)校教研活動(dòng)水平。

3、進(jìn)一步完善落實(shí)高中教學(xué)聯(lián)合體研修活動(dòng)。合“伙”參與，合“資”經(jīng)營，合“力”提升，增加貢獻(xiàn)，擴(kuò)大影響。

4、開展實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“提升合格率，降低低分率”工程。探索建立校際之間“學(xué)科共同發(fā)展聯(lián)盟”，手拉手，一起向前走，教研室將牽線搭橋，通過結(jié)對共進(jìn)、開展互學(xué)共進(jìn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)管理上相互借鑒，教學(xué)上相互提高，教研上互相促進(jìn)，切實(shí)提高薄弱學(xué)校教師的執(zhí)教能力，努力轉(zhuǎn)化弱勢學(xué)科，縮小學(xué)科教學(xué)差距，“切實(shí)保障每一所學(xué)校、每一個(gè)教師的教學(xué)都能達(dá)到國家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。

教育局教研員工作計(jì)劃及活動(dòng)安排小學(xué)語文篇五

xxxx年全市教研工作迎來了重要的發(fā)展機(jī)遇，我們將在滁州市教育局教研室和天長市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，銳意改革，勇于創(chuàng)新，努力做好全年教研工作。

堅(jiān)持以全面提高全市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)化水平為工作目標(biāo)；以義務(wù)教育課程改革和高中新課程方案的實(shí)施為工作核心。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍和教研人員自身建設(shè)，不斷更新教研理念、豐富教研內(nèi)涵、提升教研品味、提高教研實(shí)效。努力追求教研工作“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”，構(gòu)建和諧教研，全心全意為辦人民滿意的教育服務(wù)。

1、抓教研工作三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施和全市中小學(xué)校本教研考核工作，促進(jìn)全市教研工作的深入開展。

2、抓教科研中心教研工作的開展與考核，促進(jìn)全市農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教研工作的全面開展。

3、抓“名師工作室”的建設(shè)與管理，打造名師隊(duì)伍，促進(jìn)全市教研工作的可持續(xù)發(fā)展。

4、抓城鄉(xiāng)教研工作聯(lián)動(dòng)（學(xué)科教研會(huì)、滿意課堂、同課異構(gòu)、結(jié)對子、教學(xué)視導(dǎo)等），促進(jìn)全市教研工作的均衡發(fā)展。

5、抓高考、初中學(xué)業(yè)水平測試研究和中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測工作，促進(jìn)全市教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

6、抓科研課題的申報(bào)、開題、中期匯報(bào)、結(jié)題、成果推廣工作，力求每所學(xué)校、每位教研員都有科研課題在滁州市級以上立項(xiàng)并加以研究，促進(jìn)教研員和教師科研能力不斷提高。

1、加強(qiáng)高考、初中學(xué)業(yè)水平測試研究工作，開好高考考綱、考試說明解讀報(bào)告會(huì)和各學(xué)科備考研討會(huì)；扎實(shí)做好高考前三次模擬考試及成績分析工作；扎實(shí)做好滁州市初、高中學(xué)業(yè)水平測試閱卷工作，鞏固全市高考成績和初中學(xué)業(yè)水平測試成績列滁州市領(lǐng)先位次。

2、積極開展中小學(xué)、幼兒園“滿意課堂”教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)，學(xué)科優(yōu)質(zhì)課（教學(xué)基本功）評比，學(xué)科教研論文評比，部分學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評比、教學(xué)案例評比。

3、開展網(wǎng)絡(luò)教研，大力推進(jìn)教研信息化，抓好“一師一優(yōu)課”曬課工作和“優(yōu)課”推薦上報(bào)工作；辦好教育教學(xué)研究網(wǎng)、小學(xué)語文教研網(wǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)沙龍網(wǎng)。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，辦好全市教育系統(tǒng)第二十四屆文藝匯演、初中生漢字聽寫比賽、小學(xué)生硬筆書法比賽和高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科奧林匹克競賽活動(dòng)。

4、充分發(fā)揮教研室在教學(xué)研究、教法學(xué)法指導(dǎo)、質(zhì)量檢測和為教師教學(xué)服務(wù)等方面的職能作用，堅(jiān)持教研重心下移，走進(jìn)學(xué)校、走近教師、走進(jìn)課堂，平均每月2—3次集中到中小學(xué)、幼兒園推門聽課，指導(dǎo)教學(xué)、教研工作，堅(jiān)持全市每學(xué)期一次中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量集中檢測。

5、促進(jìn)學(xué)校加大校本教研力度，開展對教科研中心教研工作的檢查與評比；開展對學(xué)校校本教研工作的檢查與評比活動(dòng)。

6、進(jìn)一步提升教研員與教師科研能力與水平，堅(jiān)持課題研究，爭取做到年年有課題在省教育廳立項(xiàng)、校校有課題在滁州市教育局立項(xiàng)。做好省市級課題的申報(bào)、開題、指導(dǎo)、結(jié)題和成果推廣等工作。

7、逐步加強(qiáng)“名師工作室”的建設(shè)與管理，實(shí)施“青藍(lán)工程”，打造名師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)全市教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升。

8、完成好上級教研部門布置的各項(xiàng)工作，完成好局機(jī)關(guān)安排的工作。

一月份：

1、參加局機(jī)關(guān)年終規(guī)范化考核工作，校本教研考核工作；

3、總結(jié)xxxx年教研室工作，研究制定xxxx年教研室工作計(jì)劃；

4、召開xxxx年各學(xué)科高考試卷分析暨xxxx年高考第一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)；

5、組織開展藝術(shù)學(xué)科教師論文評選活動(dòng)；為申報(bào)全國學(xué)校體育監(jiān)測點(diǎn)校及體育示范學(xué)校、申報(bào)全國足球特色學(xué)校及足球試點(diǎn)縣提供義務(wù)支持。

二月份：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新教材；

2、召開各教科研中心主任會(huì)議，總結(jié)xxxx年教科研中心工作，評選先進(jìn)教科研中心；

3、參與滁州市課題研究指導(dǎo)專家組對部分省、市級課題結(jié)題驗(yàn)收；

4、研究并制定“十三五”規(guī)劃教研工作目標(biāo)、任務(wù)及舉措；

5、“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上曬課、“優(yōu)課”評選。

三月份：

1、布置省、滁州市級科研課題選題、申報(bào)等準(zhǔn)備工作；

2、召開九個(gè)學(xué)科xxxx年高考考綱，考試說明分析暨第二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)；

3、組織全市高三第一次模擬考試及統(tǒng)一閱卷工作，召開一模考試成績分析會(huì)；

4、開展全市高中生物教師教學(xué)基本功競賽暨優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)；

6、開展全市初中化學(xué)“滿意課堂”教學(xué)研討會(huì)；

7、舉辦全市高三體育特長生專業(yè)模擬考試；

9、組織14年初中語文優(yōu)質(zhì)課評選部分獲獎(jiǎng)教師磨課；

11、組織小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科送教活動(dòng)、論文評選活動(dòng)以及小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評選活動(dòng)；

12、組織開展滁州市省、市級教育科學(xué)規(guī)劃課題階段性成果評比活動(dòng)；

13、組織中小學(xué)繪畫、書法、舞蹈等藝術(shù)展演活動(dòng)并選送優(yōu)秀節(jié)目參加滁州市展演；

14、對部分省、滁州市級科研課題進(jìn)行中期調(diào)研、指導(dǎo)；

15、召開首批天長市名師工作室工作現(xiàn)場會(huì)；

16、組織炳輝中學(xué)和天長工業(yè)學(xué)校參加滁州市首屆中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校驗(yàn)收；

17、開展全市初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比；

18、安排2—3次教學(xué)視導(dǎo)。

四月份：

2、組織全市高三第二次模擬考試及統(tǒng)一閱卷工作，召開二模成績分析會(huì)；

3、舉辦天長市初中英語、政治、物理“滿意課堂”優(yōu)質(zhì)課評選；

4、開展高中數(shù)學(xué)、化學(xué)“滿意課堂”教學(xué)評比；

5．組織相關(guān)教師參加省初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比；

6．參加全市初三體育和實(shí)驗(yàn)操作考務(wù)工作；

7、對全市十一個(gè)名師工作室調(diào)研、指導(dǎo)；

8、舉辦全市中學(xué)英語教學(xué)論文評選、全市小學(xué)生英語講故事比賽；

9、開展全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽；

10、組織開展全市小學(xué)語文課堂教學(xué)大賽；

11、組織教師參加省小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)大賽；

12、對部分省、市級教科研課題中期調(diào)研、指導(dǎo)；

13、對組織參加滁州市小學(xué)生手球比賽提供義務(wù)支持；

14、啟動(dòng)天長市第四屆“名師工程”工作；

15、安排2—3次教學(xué)視導(dǎo)。

五月份：

1、督促、完成省、滁州市級科研課題申報(bào)工作；

2、組織全市高三第三次模擬考試及閱卷工作；

3、舉辦中學(xué)語文、物理、化學(xué)、地理論文評選，小學(xué)英語教學(xué)論文評選；

4、配合滁州市開展職教論文、課件和精品課三項(xiàng)評比

5、召開全市高中地理教學(xué)研討會(huì)；

6、組織開展全市教育系統(tǒng)第二十四屆文藝匯演；

7、對部分省、市級科研課題中期調(diào)研、指導(dǎo)；

8、遴選教師參加滁州市音樂、美術(shù)學(xué)科教師基本功比賽；

9、舉辦天長市第四屆小學(xué)生硬筆、軟筆寫字大賽；

10、遴選教師參加滁州市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比；

11、組織開展全市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比；

12、組織開展全市高中英語“同課異構(gòu)”、“滿意課堂”評選活動(dòng)；

13、安排2—3次教學(xué)視導(dǎo)。

六月份：

1、做好全市中小學(xué)期末統(tǒng)測試卷的命題、制卷、征訂、發(fā)放等工作；

2、參加全市高考考務(wù)工作，初中、高中學(xué)業(yè)水平測試考務(wù)工作；

3、做好全市小學(xué)六年級畢業(yè)質(zhì)量檢測命題、制卷及試卷分析等工作；

4、組織全市小學(xué)語文、品德學(xué)科論文評選；中學(xué)政治優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動(dòng)；

5、做好滁州市初二年級地理、生物畢業(yè)會(huì)考安排及閱卷工作。

七月份：

1、做好初中、高中學(xué)業(yè)水平測試閱卷、查卷、試卷分析、數(shù)據(jù)上報(bào)等有關(guān)工作；

2、開展全市中學(xué)數(shù)學(xué)、歷史教學(xué)論文評選；

3、做好xxxx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報(bào)培訓(xùn)工作；

4、組織參加全省高中化學(xué)競賽初賽和閱卷工作；

5、為組織參加滁州市中小學(xué)生乒乓球比賽提供義務(wù)支持；

6、為組織參加滁州市首屆小學(xué)生足球5人制比賽提供義務(wù)支持。

八月份：

1、組織好各學(xué)科教材培訓(xùn)工作；

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新教材；

3、為組織參加滁州市中學(xué)生籃球賽、中學(xué)生手球比賽提供義務(wù)支持；

4、組織全市藝體骨干教師參加滁州市級、省級義務(wù)培訓(xùn)。

九月份：

1、對申報(bào)中學(xué)高職教師進(jìn)行典型課例考核工作；

2、組織全市高二、高三年級學(xué)生參加省數(shù)學(xué)、物理知識競賽；

3、全面開展xxxx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作；

4、開展全市高中政治、歷史“滿意課堂”教學(xué)評比；

5、組織全市中小學(xué)、幼兒園開展推普周系列活動(dòng)；

6、舉辦小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)；舉辦初中、小學(xué)英語學(xué)科“滿意課堂”教學(xué)研討會(huì)；

7、組織開展全市基于微課的高三地理復(fù)習(xí)課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評比活動(dòng)；

8、組織中學(xué)生物教師參加滁州市微課視頻制作及應(yīng)用培訓(xùn)；

9、安排2—3次教學(xué)視導(dǎo)。

十月份：

1、開展初中語文、數(shù)學(xué)、高中語文教學(xué)研討會(huì)；

2、組織教師參加全省高中歷史優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)；

3、開展小學(xué)數(shù)學(xué)、初中地理“滿意課堂”教學(xué)評比；

4、組織我市學(xué)前教育名師工作室部分成員，開展“送教到園”活動(dòng)；

5、對部分省、市級科研課題中學(xué)調(diào)研、指導(dǎo)；

6、開展小學(xué)語文“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)；

7、組織14年初中語文優(yōu)質(zhì)課評比部分獲獎(jiǎng)教師磨課；

8、組織中學(xué)生物教師參加滁州市微課視頻制作比賽；

9、安排2—3次教學(xué)視導(dǎo)。

十一月份：

1、舉辦全市高中語文青年教師教學(xué)基本功大賽；

2、開展初中物理、政治、歷史教學(xué)研討會(huì)；幼兒園教學(xué)研討會(huì)；

3、組織教師參加滁州市初中語文優(yōu)質(zhì)課評選；省初中語文優(yōu)質(zhì)課觀摩；

4、遴選高中信息技術(shù)教師參加滁州市優(yōu)質(zhì)課評比；

5、對部分省、市級科研課題中期調(diào)研、指導(dǎo)；

6、遴選文藝節(jié)目參加滁州市中小學(xué)生文藝匯演；

7、舉辦全市高三美術(shù)特長生高考專業(yè)課模擬考試；

8、組織教師參加滁州市小學(xué)語文課堂教學(xué)大賽；

9、開展小學(xué)數(shù)學(xué)“滿意課堂”教學(xué)研討會(huì)；

11、對首批十一個(gè)名師工作室進(jìn)行過程性檢查、考核；

12、安排2—3次教學(xué)視導(dǎo)。

十二月份：

1、做好全市中小學(xué)期末質(zhì)量檢測相關(guān)工作；

2、做好xxxx年省、市級課題開題工作；做好省、市級課題結(jié)題等準(zhǔn)備工作；

3、舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”活動(dòng)；

4、舉辦全市高三音樂特長生高考專業(yè)課模擬考試；

5、做好xxxx年全市校本教研考核工作；

6、總結(jié)xxxx年教研工作，研究制定xxxx年教研工作計(jì)劃。

教育局教研員工作計(jì)劃及活動(dòng)安排小學(xué)語文篇六

以"特色社會(huì)主義教育思想"為指導(dǎo)，以"雄安新區(qū)教育工作會(huì)議"精神和陳剛書記調(diào)研教育時(shí)的講話要求為統(tǒng)領(lǐng)，按照縣委、縣政府關(guān)于"三年教育提升計(jì)劃"的統(tǒng)一部署，從我縣中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，沿著"繼承、發(fā)展、創(chuàng)新"的工作思路，以進(jìn)一步推進(jìn)全縣義務(wù)教育階段課程改革進(jìn)程為總目標(biāo)，以全力提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，切實(shí)發(fā)揮好教研室研究、服務(wù)、引領(lǐng)、指導(dǎo)的工作職能。通過多種形式的教研工作開展在全縣創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍；通過認(rèn)真總結(jié)和推廣各學(xué)科課改經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)我縣中小學(xué)教學(xué)教科研工作的優(yōu)質(zhì)和均衡發(fā)展。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教研員的責(zé)任感和服務(wù)意識，落實(shí)《教研室學(xué)習(xí)制度》，努力提升教研人員的業(yè)務(wù)能力和研究水平，以適應(yīng)雄安新區(qū)對教育的要求。

2、立足教師專業(yè)化水平的提高，通過主題聯(lián)片教研、選派骨干教師跟崗學(xué)習(xí)、聘請專家示范講座等活動(dòng)的開展，在教研人員的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，整體提升教師的教學(xué)教科研理論和實(shí)踐水平。

3、做好"小升初"教學(xué)教研的工作銜接，以提高初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為教研室工作的重中之重，確立"兩手抓，兩手都要硬"的指導(dǎo)策略，即一手抓七八年級基礎(chǔ)不放松，一手抓九年級中考指導(dǎo)更精細(xì)。進(jìn)一步加大各年級的優(yōu)生培養(yǎng)力度，力促不同層次學(xué)生均有大幅提高，不僅確保20xx年中考成績穩(wěn)中有升，向容中輸送更優(yōu)秀的新生生源；而且還要實(shí)現(xiàn)各中學(xué)七八年級教學(xué)成績的大幅度提升。

4、加強(qiáng)課程建設(shè)指導(dǎo)。繼續(xù)開展音樂教師"心籟"合唱隊(duì)的培訓(xùn)提高全縣中小學(xué)音樂教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，為特長生培養(yǎng)奠定師資基礎(chǔ)；通過指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)校完善三級課程體系，為學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵，打造特色文化提供支持。

5、進(jìn)一步研究教學(xué)評價(jià)，努力從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)維度構(gòu)建更科學(xué)、更公平、更規(guī)范的評價(jià)體系，通過評價(jià)促進(jìn)校長和教師兩支隊(duì)伍的提升和全縣中小學(xué)教學(xué)教科研工作的均衡發(fā)展。

（一）落實(shí)教研培訓(xùn)計(jì)劃，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

推進(jìn)課改、提高質(zhì)量的關(guān)鍵是提升教師素質(zhì)，而各級各類培訓(xùn)則是提高教師素質(zhì)的有效途徑?！督萄惺谊P(guān)于中小學(xué)教師培訓(xùn)的五年規(guī)劃》已經(jīng)提交局黨委通過，20xx年教研室立足教研職責(zé)，依據(jù)教育三年提升計(jì)劃和教師培訓(xùn)規(guī)劃狠抓學(xué)科教師培訓(xùn)工作。具體安排如下：

1、走出去。

它山之玉，可以工石。20xx年，教研室將搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，乘雄安新區(qū)黨工委提出的."千年大計(jì)，教育先行"的東風(fēng)，發(fā)揮聯(lián)絡(luò)作用，組織部分普教領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師分赴天津師大附屬第二小學(xué)、北京朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)和北京潤豐學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)或參觀訪問。

2、請進(jìn)來。

推進(jìn)課改工作中，強(qiáng)化先進(jìn)理念，創(chuàng)新課堂模式時(shí)專家的影響無疑是巨大的。專家的級別越高，影響越大。鑒于此，20xx年教研室將搭建普通教師和專家近距離接觸的平臺，邀請各學(xué)科有影響力的專家來容城傳經(jīng)布道。具體安排如下：

（1）5月份，繼續(xù)和新華書店緊密合作，邀請全國著名的小學(xué)語文或英語特級教師進(jìn)行示范課和專題講座培訓(xùn)。

（2）6—9月份，借助荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)的力量，對全縣音體美教師進(jìn)行全員培訓(xùn)；同時(shí)還要邀請北京市教育科學(xué)研究院汪志廣、北京西城區(qū)教育研修學(xué)院黨委書記王建宗教授和天津市教委教研室劉金英老師進(jìn)行專題講座。

（3）10月份，借助雄安新區(qū)發(fā)展改革局閆春江處長的人脈，邀請河北省教育科學(xué)研究所李學(xué)紅、崔海江、張豪琳三位專家進(jìn)行專題培訓(xùn)。

3、本土培訓(xùn)。

（1）20xx年，音樂學(xué)科要繼續(xù)組織"心籟"教師合唱隊(duì)的提高培訓(xùn)活動(dòng)。

（2）20xx年，教研室發(fā)揮"容城教研"公眾號和教研員微信群兩個(gè)平臺的`作用，通過推送教育教學(xué)專業(yè)文章和微信群研討、答疑等教研形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

（二）做好容小和朝實(shí)對接的服務(wù)工作。

北京為支持雄安新區(qū)教育發(fā)展，安排了三所優(yōu)質(zhì)學(xué)校分別和容城、安新、雄縣的三所學(xué)校結(jié)對子幫扶。其中，朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和容城小學(xué)結(jié)成了友誼學(xué)校。并且在20xx年末已經(jīng)完成了兩次友好的互訪交流。20xx年，幫扶工作將進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段，教研室立足服務(wù)學(xué)校發(fā)展的職能，將在征求朝實(shí)許可的情況下，融入對接工作，和容小的老師一起學(xué)習(xí)朝實(shí)小學(xué)的馬芯蘭數(shù)學(xué)教學(xué)法、學(xué)校課程體系構(gòu)建以及課堂研討的教研模式，總結(jié)教學(xué)教科研學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后，向全縣小學(xué)推廣，整體提升全縣小學(xué)的教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量。

時(shí)間節(jié)點(diǎn)服從朝實(shí)和容小的對接安排。

（三）指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展路徑。

目前，新區(qū)大規(guī)劃方案沒有出臺，學(xué)校不可能大拆大建，我們要集中精力抓學(xué)校內(nèi)涵提升和特色發(fā)展。學(xué)校主要是通過課程來實(shí)施立德樹人的教育的，因此學(xué)校的課程建設(shè)就成了內(nèi)涵提升、特色發(fā)展的關(guān)鍵了。

20xx年，教研室將從"8+雙16"的學(xué)校范圍內(nèi)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定一所重點(diǎn)小學(xué)，從學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、課程建設(shè)和評價(jià)改革等方面予以指導(dǎo)，幫助學(xué)校提升教育質(zhì)量。

教研室還將指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)校積極開展社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)。結(jié)合各校的綜合實(shí)踐主題月活動(dòng)、校本課程內(nèi)容和學(xué)科生活化教學(xué)，創(chuàng)建各種形式的興趣小組，組建獨(dú)具特色的校園社團(tuán)，積極開展豐富多彩的校園活動(dòng)，讓校園真正成為學(xué)生的樂園，讓學(xué)校生活變得五光十色、多姿多彩，讓學(xué)生臉上洋溢著幸福的笑容。

另外，還要借助荷風(fēng)教育基金的力量，通過線上和線下兩種方式的教學(xué)打造兩所藝術(shù)教育特色學(xué)校。

重點(diǎn)學(xué)校如下：

小學(xué)：南張鎮(zhèn)沙河營小學(xué)，城關(guān)鎮(zhèn)溝西小學(xué)，小里鎮(zhèn)小里小學(xué)，賈光鄉(xiāng)城子小學(xué)，大河鎮(zhèn)大河小學(xué)，八于鄉(xiāng)陳楊莊小學(xué)，晾馬臺鎮(zhèn)猛進(jìn)莊小學(xué)，平王鄉(xiāng)仇小王小學(xué)。

中學(xué)：鎮(zhèn)一中，南陽中學(xué)和小里中學(xué)。

（四）積極備戰(zhàn)20xx年中考。

中考質(zhì)量是容城教育為數(shù)不多的閃光點(diǎn)之一。20xx年，在全體中學(xué)畢業(yè)班師生和教研室的通力合作、全力拼搏下，我縣中考成績有了一定的提升。20xx年，局黨組對我們提出中考目標(biāo)是繼續(xù)穩(wěn)居保定市第一平臺。為此，教研室的工作安排如下：

1、加強(qiáng)研究，多方搜集有效中考信息。有效的中考信息對于迅速提高中考質(zhì)量的`作用是毋庸置疑的。及時(shí)搜集、甄別、傳達(dá)中考信息就成為了中學(xué)各學(xué)科教研員指導(dǎo)中考工作的首要任務(wù)。一方面各學(xué)科教研員要拓寬中考信息來源渠道，不僅要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、歷年中考試卷，從中總結(jié)學(xué)科中考命題的發(fā)展規(guī)律，提煉學(xué)科中考命題的要點(diǎn)內(nèi)容，而且要把握和創(chuàng)造機(jī)會(huì)積極參與各級各類中考研討活動(dòng)，從上級學(xué)科教研員、中考命題組、商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他地市重點(diǎn)學(xué)校捕捉獲取最新的中考信息，經(jīng)過自己分析、甄別、整理后通過各種途徑及時(shí)傳達(dá)給基層教師，讓這些信息成為畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)和應(yīng)考的有效內(nèi)容。

2、深入一線，調(diào)研指導(dǎo)畢業(yè)班各學(xué)科課堂教學(xué)。20xx年3月，中學(xué)組將開展覆蓋式畢業(yè)班下鄉(xiāng)調(diào)研，各學(xué)科教研員要深入課堂聽課評課，重點(diǎn)指導(dǎo)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)較少的畢業(yè)班教師，交流側(cè)重于在新授課如何培養(yǎng)應(yīng)考意識、確定中考重點(diǎn)、加強(qiáng)應(yīng)考技巧訓(xùn)練等內(nèi)容。5月，中學(xué)組還要組織第二次畢業(yè)班視導(dǎo)活動(dòng)，屆時(shí)，將選擇重點(diǎn)學(xué)校的薄弱學(xué)科進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點(diǎn)在于幫助教師因地制宜的制定或調(diào)整學(xué)科總復(fù)習(xí)規(guī)劃。

3、搞好培訓(xùn)，引領(lǐng)各學(xué)科總復(fù)習(xí)的正確方向。20xx年3月，教研室將組織教研員和九年級教師參加20xx年保定市各學(xué)科中考研討會(huì)，及時(shí)掌握了中考新動(dòng)態(tài)、把握了命題新趨勢、交流了總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。4月份，各學(xué)科教研員要結(jié)合我縣實(shí)際，再次組織召開縣級"中考二次培訓(xùn)"活動(dòng)，活動(dòng)中教研員要詳細(xì)解讀20xx年《河北省文化課考試說明》，各學(xué)科畢業(yè)班教師要充分交流總復(fù)習(xí)計(jì)劃，以此來明確復(fù)習(xí)方向，提升復(fù)習(xí)效率。

4、組織模練，用數(shù)據(jù)全方位剖析個(gè)例問題。20xx年5月初，教研室將組織全縣畢業(yè)班模擬考試。各學(xué)科教研員要根據(jù)20xx年《河北省文化課考試說明》精心命制或選擇模擬試題；各學(xué)校除了嚴(yán)密組織模擬檢測外，還要派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與讀卡工作，記錄本校學(xué)生填圖答題卡出現(xiàn)的問題，之后進(jìn)行針對性指導(dǎo)訓(xùn)練；教研室匯總卡卷數(shù)據(jù)之后，要統(tǒng)計(jì)出了全縣前100名、前200名和前700名的學(xué)生分布情況，計(jì)算出了各中學(xué)各學(xué)科的平均分、校評總分和各中學(xué)每個(gè)班級的學(xué)科平均分和班評總分。這些統(tǒng)計(jì)和分析的數(shù)據(jù)會(huì)及時(shí)下發(fā)給了學(xué)科教研員和各中學(xué)校長，建議學(xué)校和教研員分別從學(xué)校畢業(yè)班管理和全縣學(xué)科總復(fù)習(xí)的不同角度剖析存在的問題，尋找解決的方法。

（五）其它常規(guī)工作安排。

1、努力提高課堂教學(xué)效率。

一要通過學(xué)習(xí)明確各學(xué)段各學(xué)科課堂教學(xué)改革的方向：要結(jié)合對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解具化學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容，并根據(jù)教材內(nèi)容細(xì)化的每一節(jié)課堂教學(xué)任務(wù)中。要知道目前能保證學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)且全員參與的教學(xué)形式就是充分的利用小組合作。要鼓勵(lì)有能力、有思考的教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對學(xué)生年齡特點(diǎn)的理解創(chuàng)造屬于自己學(xué)科獨(dú)有的課堂教學(xué)模式。

二要通過校本教研和聯(lián)片教研提高課堂效率。中學(xué)的主題校本教研和小學(xué)的主題聯(lián)片教研都要真抓實(shí)干，追求實(shí)效，教研室要求北張中學(xué)和野橋中學(xué)，賈光中學(xué)和八于中學(xué)結(jié)成對子，也像小學(xué)一樣開展聯(lián)片教研。從確定主題開始，經(jīng)歷個(gè)體學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、個(gè)體備課、集體備課、同課異構(gòu)、課后研討等一系列過程，扎扎實(shí)實(shí)的開展校本教研或聯(lián)片教研活動(dòng)。為了進(jìn)一步減輕老師們教研的任務(wù)，中小學(xué)各教研組每學(xué)期只要能真正的組織一次完整的主題校本教研或聯(lián)片教研系列活動(dòng)，并且及時(shí)充分的利用了兩冊三本相關(guān)教研資料即為合格。

2、著力強(qiáng)化課題研究行為。

課題管理工作安排：

20xx年1月16日，容城縣課題規(guī)劃辦公室經(jīng)過認(rèn)真評審，批準(zhǔn)立項(xiàng)了17各縣級課題，其中中學(xué)3個(gè)，小學(xué)14個(gè)。

20xx年2—9月，規(guī)劃辦要指導(dǎo)這些課題的開題工作，對課題要進(jìn)行中期督查。

20xx年12月份，規(guī)劃辦要組織第七、八屆縣級課題和保定市十三五規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作。

課題研究的具體要求：

一、課題組人員，尤其是課題主持人一定要有端正、積極的課題研究態(tài)度；

二、各級各類課題研究都要有有效的研究行動(dòng)；

三、課題研究要有完善、規(guī)范的研究資料，尤其是原始資料一定要完備。

（1）做好《容城教研》期刊20xx年54—62期編輯、出版工作。

為更好地發(fā)揮《容城教研》期刊的交流展示作用，20xx年教研室將繼續(xù)編輯出版十期《容城教研》刊物（54——62期）。依據(jù)《容城縣教育局關(guān)于中小學(xué)教育教學(xué)工作的評價(jià)及獎(jiǎng)懲方案》精神，將各單位、個(gè)人的投稿數(shù)量和質(zhì)量情況，客觀公正地納入年度教學(xué)工作過程評估結(jié)果，同時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)懲政策。

（2）認(rèn)真搞好20xx年縣級教學(xué)評估。

按照《容城縣義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》的具體要求，教研室擬于20xx年9—11月份分步完成本年度的校、鄉(xiāng)、縣三級教學(xué)評估工作。通過教學(xué)評估工作進(jìn)一步推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育課程改革向縱深開展，推進(jìn)我縣義務(wù)教育階段教學(xué)評估制度建設(shè)的步伐。

（3）組織好中小學(xué)升級和寒假調(diào)研檢測。

檢測是反饋教學(xué)教研質(zhì)量的最好方法之一。為了加強(qiáng)對各中小學(xué)教學(xué)情況的反饋，及時(shí)將新的教學(xué)和教研理念通過命題檢測的方式傳達(dá)給一線教師，依據(jù)《容城縣文教局關(guān)于全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和獎(jiǎng)懲方案》精神，教研室將分別組織中小學(xué)各年級兩個(gè)學(xué)期的期末教學(xué)質(zhì)量檢測。要求各科教研人員必須在吃透20xx版課標(biāo)的評價(jià)精神和準(zhǔn)確把握當(dāng)前課改命題方向、原則的基礎(chǔ)上，科學(xué)的編制檢測試題，使命題充分體現(xiàn)檢測的信度，真正具有檢測和引領(lǐng)的雙重作用。每學(xué)期期末檢測結(jié)束后，要及時(shí)匯總上報(bào)成績，完成檢測分析，拿出具體的指導(dǎo)意見。

具體工作安排如下：20xx年7月初，組織中小學(xué)升級檢測（含六年級升學(xué)統(tǒng)測、七、八年級升級統(tǒng)測）；20xx年1月，組織20xx—20xx學(xué)年寒假檢測。

4、按照教育局黨組和上級教研部門的要求做好其他工作，同時(shí)配合相關(guān)股室做好協(xié)調(diào)工作。

1、完善教研員學(xué)習(xí)、研究制度。要求教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字/學(xué)期，以不斷完善自我，促進(jìn)專業(yè)成長，從內(nèi)涵上打造教研員形象。

2、完善評估激勵(lì)機(jī)制，對照《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，指導(dǎo)各學(xué)校做好義務(wù)教育階段教學(xué)評估和教師的自評，組織做好全縣各級教學(xué)評估工作迎接保定市教學(xué)評估。

3、充分發(fā)揮縣學(xué)科中心教研組的作用，要求教研組成員圍繞中心專題，積極工作，勇于探索，拿出新的研究成果。

4、建立校長專題研討會(huì)制度，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)間、校際間溝通，互學(xué)互補(bǔ)，整體推進(jìn)。加強(qiáng)校長聯(lián)誼活動(dòng)，齊心協(xié)力共抓教研，同心同德共求發(fā)展。

教育局教研員工作計(jì)劃及活動(dòng)安排小學(xué)語文篇七

開展小學(xué)音樂錄像課評比及現(xiàn)場課展示活動(dòng)，爭取在全市的現(xiàn)場課比賽中獲得好的成績，能有機(jī)會(huì)參加全國優(yōu)質(zhì)課比賽。搭建同行之間相互學(xué)習(xí)和競爭的平臺，加快提高教師的專業(yè)素質(zhì)，建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的音樂教師隊(duì)伍。

（一）加大教研力度，開展多種活動(dòng)。

1。進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作。由教研員帶領(lǐng)本學(xué)科中心組成員對一些學(xué)校進(jìn)行教學(xué)跟蹤視導(dǎo)活動(dòng)，由此不斷提高教師的基礎(chǔ)知識與基本技能，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量效果。

2。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)“新課標(biāo)、使用新教材、研究新教法”的工作，以片區(qū)為單位開展觀摩學(xué)習(xí)、常規(guī)課演示、集體評議等活動(dòng)，并逐步在片區(qū)樹立教學(xué)標(biāo)兵，鼓勵(lì)開展?fàn)帉W(xué)典型的活動(dòng)，以點(diǎn)帶動(dòng)面，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4。四月份開展小學(xué)音樂錄像課評比活動(dòng)及現(xiàn)場課展示活動(dòng)，爭取在市第六屆中小學(xué)錄像課比賽中獲得優(yōu)異的成績，能有機(jī)會(huì)參加全國第六屆中小學(xué)音樂教學(xué)基本功比賽。

6。6月份開展全區(qū)范圍小學(xué)音樂專項(xiàng)素質(zhì)抽查，組織迎接市小學(xué)音樂調(diào)考。

7。進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)校管樂、龍城初中合唱、盛平小學(xué)、新亞洲學(xué)校民樂、橫崗中心小學(xué)表演唱等項(xiàng)目，在全區(qū)樹立品牌示范和帶動(dòng)作用，。在全區(qū)范圍內(nèi)開展小學(xué)音樂一校一品活動(dòng)的評比。推動(dòng)我區(qū)藝術(shù)教育不斷提升。

（二）創(chuàng)建藝術(shù)品牌，展示豐碩成果。

8。5月中旬舉辦我區(qū)中小學(xué)生表演唱、重唱比賽，為20xx年區(qū)迎新晚會(huì)挑選優(yōu)秀的節(jié)目。

9。協(xié)助教育藝術(shù)團(tuán)策劃、創(chuàng)編、排練一臺高水準(zhǔn)的藝術(shù)作品（節(jié)目），于12月底舉辦龍崗區(qū)教育系統(tǒng)迎新文藝晚會(huì)，向各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、社會(huì)各界展示和匯報(bào)。

崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期主要工作（活動(dòng)）安排表。

周次。

時(shí)間。

內(nèi)容。

說明。

第1周。

2月21日－2月27日。

參加全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演（上海）。

1、配合市教育局體衛(wèi)藝處、市教科院計(jì)劃，認(rèn)真做好并出色完成各項(xiàng)工作。

2、每周到1—2所學(xué)校視導(dǎo)；

3、配合教師進(jìn)修學(xué)校開展教師培訓(xùn)。

4、每學(xué)期開展二次研訓(xùn)一體活動(dòng)；

5、每學(xué)期安排一至二所學(xué)校跟蹤視導(dǎo)。

第2周。

2月28日－3月6日。

1、參加集體視導(dǎo)（盛平小學(xué)）。

2、周五小學(xué)音樂街道教研員、科組長會(huì)議（清林小學(xué)）。

第3周。

3月7日－3月13日。

1、小學(xué)音樂視導(dǎo)2、召開20xx年迎新文藝演出總結(jié)表彰會(huì)。

第4周。

3月14日－3月20日。

小學(xué)音樂視導(dǎo)。

第5周。

3月21日－3月27日。

1、研修一體活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)學(xué)校）。

第6周。

3月28日－4月3日。

1、小學(xué)音樂跟蹤式視導(dǎo)（龍西小學(xué)）。

2、小學(xué)音樂視導(dǎo)。

第7周。

4月4日－4月10日。

1、小學(xué)音樂片區(qū)活動(dòng)（東部三街道）。

第8周。

4月11日－4月17日。

1、小學(xué)音樂錄像課評比。

2、小學(xué)音樂視導(dǎo)。

第9周。

4月18日－4月24日。

1、教學(xué)視導(dǎo)。

第10周。

4月25日－5月1日。

期中考試。

第11周。

5月2日－5月8日。

1、小學(xué)音樂教學(xué)視導(dǎo)。

第12周。

5月9日－5月15日。

1、小學(xué)音樂研修一體活動(dòng)（平安里學(xué)校）。

第13周。

5月16日－5月22日。

1、中小學(xué)生比演唱、重唱比賽。

2、小學(xué)音樂跟蹤式視導(dǎo)（龍西小學(xué)）。

第14周。

5月23日－5月29日。

小學(xué)音樂片區(qū)活動(dòng)（橫崗街道）。

第15周。

5月30日－6月5日。

小學(xué)音樂專項(xiàng)素質(zhì)抽查。

第16周。

6月6日－6月12日。

小學(xué)音樂教學(xué)視導(dǎo)。

第17周。

6月13日－6月19日。

協(xié)助市教科院開展小學(xué)音樂調(diào)考工作。

18周。

6月20日－6月26日。

小學(xué)音樂教學(xué)視導(dǎo)。

第19周。

6月27日－7月3日。

期末總結(jié)。

第20周。

7月4日－7月10日。

期末總結(jié)。

教育局教研員工作計(jì)劃及活動(dòng)安排小學(xué)語文篇八

根據(jù)學(xué)校《xxxx年工作要點(diǎn)》精神、教務(wù)處教學(xué)任務(wù)安排，學(xué)前教育系工作計(jì)劃的相關(guān)要求，結(jié)合本教研室的實(shí)際情況，制定xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃。

新學(xué)期，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，思想政治教研室堅(jiān)持以馬克思列寧主義重要思想為指導(dǎo)，力爭將教研室作為思政教師教育教學(xué)科研提高的平臺。依照我校年度工作計(jì)劃，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項(xiàng)檢查工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地、主渠道的輿論導(dǎo)向，遵循高等教育和思想政治教育的工作規(guī)律以及學(xué)生成長和思想意識的發(fā)展規(guī)律，圍繞大學(xué)生的健康成長，努力提高工作的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者。

1．加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校思想政治工作。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省教育工委（教育廳）和學(xué)校相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神；二是對教師的授課計(jì)劃、課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)；三是重視師德和廉政建設(shè)，以教研室為單位，積極開展形勢政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過一系列舉措，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容、主體、目的、方法中的切實(shí)實(shí)施。

2．重視中青年思政教師培養(yǎng)工作，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀人才培育計(jì)劃”、“教學(xué)名師培育計(jì)劃”，博士工程、教授工程和人才引進(jìn)計(jì)劃，積極為思想政治理論課教師深造、參加社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地安排中青年教師在職進(jìn)修或攻讀碩士以上學(xué)位。

3．組織思政課任課教師參加教育部、省教育廳組織的新課程培訓(xùn)。平時(shí)以教研室為單位，每兩周組織一次教研活動(dòng)，通過集體備課、專題研討等形式，對教材內(nèi)容和知識體系進(jìn)行集中學(xué)習(xí)交流，對教學(xué)重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題展開研討探究，著力提高教學(xué)效果。

4．組織實(shí)施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛的思政教師”的評選活動(dòng)，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計(jì)劃。

1．繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學(xué)方法的改革，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程的積極性和主動(dòng)性，增進(jìn)師生之間的交流和溝通。在教學(xué)過程中，為增強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性，鼓勵(lì)老師們每學(xué)期都要以座談、問卷等形式進(jìn)行調(diào)查和反饋。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體，以“參與性教學(xué)、體驗(yàn)性教學(xué)、研究性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式。

2．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)效果。在學(xué)校網(wǎng)站上擬開辟“思政在線”、鼓勵(lì)建立師生聯(lián)系的qq群、微博、飛信等渠道平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道，密切師生聯(lián)系，切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實(shí)效性，達(dá)到育人的目標(biāo)。

3．教學(xué)研討，引領(lǐng)學(xué)科。教研室負(fù)責(zé)人要及時(shí)把握本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動(dòng)，以加強(qiáng)教學(xué)信息的交流；進(jìn)一步規(guī)范聽課評課制度，教研室主任每學(xué)期聽課5次以上，教師每月聽課1次以上，并且都要求有聽課評課記錄。繼續(xù)組織實(shí)施“精彩一課”、“精彩課件”的系列評比活動(dòng)。

4．信息反饋，及時(shí)整改。不定期抽部分學(xué)生召開會(huì)議，收集學(xué)生對教師教學(xué)工作的意見和建議，并將收集到的信息反饋給教師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。

5．加強(qiáng)思政課實(shí)踐教學(xué)，把社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理。鼓勵(lì)教師通過校園文化藝術(shù)節(jié)、法制宣傳周、心理健康月等實(shí)踐平臺，社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐形式把課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合、集體與分散結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)向社會(huì)實(shí)踐的延伸和拓展，讓學(xué)生在接觸社會(huì)、了解社會(huì)的過程中，加深對理論的理解，提高運(yùn)用理論分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)校外實(shí)踐基地建設(shè)，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面。

6．精品課程建設(shè)。推動(dòng)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級精品課程建設(shè)，積極申報(bào)成為省級精品課程。

創(chuàng)造條件，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師積極開展科研活動(dòng)，撰寫教學(xué)和科研論文，做好省部級科研課題的申報(bào)工作，把教科研工作做好。具體做到：鼓勵(lì)老師多做專題講座；鼓勵(lì)教師撰寫論文，多出成果；鼓勵(lì)、幫助教師爭取課題立項(xiàng)。

1．按照教育部“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知”精神，充分利用課堂、講座等形式加強(qiáng)對學(xué)生的形勢政策及國情、省情、校情教育，幫助學(xué)生了增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識。做好《形勢與政策》課的教學(xué)工作，提高《形勢與政策》課的實(shí)效性。

2．依托社團(tuán)等組織，積極開展思想政治教育。鼓勵(lì)思政課教師結(jié)合教學(xué)，主動(dòng)深入學(xué)生，協(xié)助班主任開展工作，或直接承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員工作。鼓勵(lì)思政教師擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師，組織課外理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到教書育人。

以學(xué)校迎檢為契機(jī)，在思政教研活動(dòng)中加大旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度。繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，組織教師聽課、公開課教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)各項(xiàng)制度和規(guī)定。組織本組教師開展思政講座，組織各任課教師參加“教學(xué)說課”活動(dòng)，積極參與演練，提升教學(xué)能力；組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動(dòng)，擴(kuò)大教學(xué)新視野，創(chuàng)新教學(xué)理念。

根據(jù)外語系20xx年度工作計(jì)劃要求，大學(xué)英語教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的英語語言基礎(chǔ)。

1．精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國大學(xué)生英語競賽、20xx年的第七屆xx省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度xx財(cái)?！扒дZ之彩”英語演講比賽。

2．加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù)，主要采取教研室主任聽課，教師間個(gè)別聽課，教師集體聽課的形式。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)，明確研討主題，要求每位教師切實(shí)結(jié)合財(cái)專大英教學(xué)實(shí)踐，宣讀個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。隨后展開討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點(diǎn)和特色，加以推廣。加強(qiáng)外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會(huì)議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見、建議。通過獎(jiǎng)勤促怠，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動(dòng)性，讓教師們安心于教書育人，樂于貢獻(xiàn)才智。

3．根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢，組織教師研究在我校進(jìn)行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性。

4．師資隊(duì)伍建設(shè)上，根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求，適當(dāng)充實(shí)、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)年輕教師考研考博和晉升高一級職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時(shí)外派部分教師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修。

5．完善試題庫建設(shè)。補(bǔ)充大學(xué)英語1、2、4試卷，盡快完成大學(xué)英語試題庫工作。

6．配合教務(wù)部門，做好英語應(yīng)用能力考試和大學(xué)英語4、6級考試的宣傳、輔導(dǎo)工作。

7．以我系兩個(gè)專業(yè)學(xué)生為依托，積極謀劃促進(jìn)我校英語角活動(dòng)的常態(tài)化。

8．定期開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的教研室文體活動(dòng)，豐富教師精神文化生活，強(qiáng)化教師的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

9．其他：安排大學(xué)英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績、核對課時(shí)等事項(xiàng)。

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