學(xué)科競(jìng)賽有基礎(chǔ)教育階段的學(xué)科競(jìng)賽，也有高等教育階段的高校學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)科競(jìng)賽，是鍛煉人智力的，超出課本范圍的一種特殊的考試和競(jìng)賽，是大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力提升的實(shí)踐平臺(tái)。

學(xué)科競(jìng)賽要不要參加

學(xué)科競(jìng)賽不要盲目參加，準(zhǔn)備一個(gè)賽事，少則半年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。為了在賽事中獲勝，學(xué)生必須翹課，甚至組織部門特批可以不上課。有的學(xué)生，從大一到大三，每年都參加各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽，幾乎很少有時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀拿到手軟。

據(jù)觀察，那些本科階段長(zhǎng)期參加競(jìng)賽，沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論的同學(xué)，到了研究生階段后，底子是很薄弱的，專業(yè)知識(shí)是碎片化和殘缺的。

為什么高校和大學(xué)生，都熱衷組織和參加科學(xué)競(jìng)賽？一旦學(xué)生取得好的名次，不論對(duì)學(xué)校、對(duì)個(gè)人，各種榮譽(yù)將紛沓而至。學(xué)生有競(jìng)賽經(jīng)歷，綜合成績(jī)排名有加分，有利于推免保研，對(duì)就業(yè)找工作、出國(guó)深造等也有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。

所以，四年大學(xué)階段有參與學(xué)科競(jìng)賽的經(jīng)歷是很重要的。但如果把學(xué)科競(jìng)賽作為大學(xué)階段的全部，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，可能得不償失。

1、學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，會(huì)擴(kuò)大他在相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。

學(xué)科競(jìng)賽強(qiáng)調(diào)選拔功能，決定了競(jìng)賽的學(xué)習(xí)內(nèi)容比課程內(nèi)容要難得多，挑戰(zhàn)的主題也非常難。 通過(guò)防備競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生可以更深入地了解這個(gè)學(xué)科的研究方向是什么，這可以激發(fā)他探索未來(lái)的興趣，從而盡早確定他的主攻方向。 打頭陣，可以讓這部分學(xué)生在人生選擇上更加自由和從容。

2、學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽可以培養(yǎng)他的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

競(jìng)爭(zhēng)的目的是挑戰(zhàn)性和難度很高，所以很多時(shí)候需要一個(gè)團(tuán)體來(lái)共同解決，單獨(dú)戰(zhàn)斗是不行的。 一個(gè)集團(tuán)，大家要明確分工，重視合作，每個(gè)人都要發(fā)揮自己最擅長(zhǎng)的部分，最終齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)共同利益，共同提高。

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