新高考3+2+1模式：語文、數(shù)學(xué)、外語3門課為統(tǒng)考科目，然后從物理、歷史中選擇1門為首選科目，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門為再選科目，總分為750分。

高中“3+2+1”選科模式

“3”指的是：語文、數(shù)學(xué)、外語，這三門科目考試參加統(tǒng)一高考，由教育部考試中心統(tǒng)一命題，以原始成績(jī)計(jì)入高中生總成績(jī)；

“1”指的是：物理和歷史，高中生必須從物理和歷史兩個(gè)科目中選擇一科，由各省自主命題，以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)；

“2”指的是：高中生從化學(xué)、生物、地理和政治四門科目中選兩門，選考由各省命題，通過等級(jí)賦分的方式，將賦分后的成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。

高中3+2+1考生總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績(jī)和考生選擇的3科普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)組成，滿分為750分。即通常所說的高中“3+2+1”模式。為增加考生和院校雙向選擇機(jī)會(huì)，考生志愿將采取“專業(yè)（類）+學(xué)校”的組合方式。選擇考科目理論上有12種組合。

高中3+2+1模式第一個(gè)好處是顯而易見的，組合減少，選科干擾項(xiàng)減少，學(xué)生、家長(zhǎng)的困惑度降低。

由于科目設(shè)置的減少，走班的科目自然就降低。

在走班數(shù)量人數(shù)巨大的情況下，將給學(xué)校對(duì)學(xué)生的課程安排、教室安排、教師安排帶來極大困難。在組合越少的高中3+2+1，不走班學(xué)生人數(shù)大幅度降低的情況下，將能更加合理地安排課程、教師和教室。

在走班越少的情況下，不用走班的情況將見地。這樣，在固定的教室和固定的班，高中生上課節(jié)奏和氛圍是相同的，更加有利于學(xué)生形成相互交流、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。

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