賦分一般與原始分差多少沒有固定范圍。也就是不論分數(shù)論檔位,分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。此等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目,統(tǒng)考科目(語、數(shù)、外)仍按卷面分計算。
賦分一般與原始分差多少不固定,賦分有可能比原始分高,也有可能會比原始分低,這個主要看考生在所在省份的排名情況。賦分比原始分高說明大家的原始成績普遍不高。如果普遍考的很高,等級分會比原始分低。
等級賦分制不是按照考生的卷面分數(shù)來計算成績。而是遵循“原始分數(shù)一一百分比例一一等級——轉(zhuǎn)化分數(shù)”的等級賦分路徑進行計算得分的。
等級賦分由相關主管部門自動完成,考生在查詢到自己的高考成績時,看到的已經(jīng)是賦分后的分數(shù),這個分數(shù)就是最終錄取的參考分數(shù)。
按固定的比例及對應的等級、賦分區(qū)間。以實際參加該科選考人數(shù)的成績?yōu)榛鶖?shù),將各考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級,各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。
在新高考模式下實行等級賦分,將選擇同一學科的同學進行對比排名,然后進行賦分,本質(zhì)是有利于解決考試難度不同而導致的不公平。此外,賦分制度在一定程度減輕了學生的學習壓力,也保證了成績的可比性和區(qū)分度??傮w來說,等級賦分制比傳統(tǒng)高考計分規(guī)則更為合理和公平。
賦分公式為R/r=(A-T)/(T-a),經(jīng)過計算,四舍五入取整即可得出T值。
高考賦分制計算是新高考模式下的一種計分辦法,主要是在實行“3+1+2”模式高考的省份中使用這一賦分辦法。包含3個步驟:
1.確定賦分區(qū)間。將每個科目考生的原始成績,按從高到低的順序排列,并按照一定的比例劃分出A、B、C、D、E五個等級,對應的分數(shù)區(qū)間分別為100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。
2.確定原始分數(shù)區(qū)間。與賦分區(qū)間相對應,以每個科目實際參加考試的人數(shù)及其得分來確定原始分數(shù)區(qū)間。
3.利用公式進行計算。設原始分數(shù)區(qū)間最大值與原始分之差為R,原始分與原始分數(shù)區(qū)間最小值之差為r,賦分區(qū)間最大值為A,最小值為a,賦分成績?yōu)槲粗獢?shù)T,其余均為已知數(shù)。賦分公式為R/r=(A-T)/(T-a),經(jīng)過計算,四舍五入取整即可得出T值。
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