選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響,還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前,考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了上海杉達(dá)學(xué)院漢語國(guó)際教育專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容,想要報(bào)考的考生可以查閱參考。
一、上海杉達(dá)學(xué)院漢語國(guó)際教育專業(yè)介紹
專業(yè)名稱:漢語國(guó)際教育
專業(yè)學(xué)制:四年
專業(yè)層次:本科
專業(yè)介紹:
2016年3月,漢語國(guó)際教育專業(yè)通過教育部審批,并于當(dāng)年9月開始招生。主要培養(yǎng)漢語國(guó)際教育的師資和教學(xué)管理人才,以及涉外企事業(yè)單位的經(jīng)貿(mào)文秘人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備國(guó)際化視野、深厚中文素養(yǎng)、深入了解國(guó)外文化的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。具體培養(yǎng)目標(biāo)為國(guó)際漢語師資(面向海外中小學(xué)的漢語師資及國(guó)內(nèi)語文、英語教育師資)和教學(xué)管理人才,以及能夠從事涉外經(jīng)貿(mào)企事業(yè)單位辦公及文秘工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下兩個(gè)方面的知識(shí)和能力:
1.專業(yè)從業(yè)能力:掌握古代漢語、現(xiàn)代漢語的語音、詞匯、語法、修辭、文字等方面的知識(shí),以及中國(guó)古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)的基本知識(shí);全面了解對(duì)外漢語教學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn),以及第二語言教學(xué)法流派的基本理論和方法;具有較好的漢語口語表達(dá)和寫作能力,普通話達(dá)到二級(jí)甲等水平;具備朗誦、民歌、太極拳、國(guó)畫、剪紙等專業(yè)才藝技能。從而能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開展語言文字工作、漢語國(guó)際傳播和涉外相關(guān)工作。
2.跨文化交際能力:具有較為熟練流利的英語語言能力,基本要求達(dá)到大學(xué)英語六級(jí)水平,爭(zhēng)取通過英語專業(yè)四級(jí)或八級(jí)考試。了解不同國(guó)家、地區(qū)文化的特點(diǎn), 具有較強(qiáng)的跨文化交際能力。掌握涉外文秘工作的基本知識(shí)和能力,具備應(yīng)用文寫作和一定的會(huì)展策劃能力,能適應(yīng)外貿(mào)、咨詢、會(huì)展、旅游等涉外商務(wù)活動(dòng)需求。
三、核心課程
漢語語言知識(shí)、對(duì)外漢語教學(xué)理論和技能、對(duì)外漢語課堂教學(xué)案例分析、跨文化語言交際理論和技能、應(yīng)用文寫作、普通心理學(xué)等為專業(yè)核心課程,強(qiáng)化專業(yè)外語能力培養(yǎng)。
四、特色教育
設(shè)置見習(xí)、研習(xí)和實(shí)習(xí)三個(gè)階段,使學(xué)生將專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能有機(jī)結(jié)合,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的具體措施有:
1.專業(yè)實(shí)踐。組織學(xué)生與留學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),使學(xué)生掌握與留學(xué)生交往的技巧,并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過漢語課堂教學(xué)實(shí)訓(xùn)課程,將漢語輔導(dǎo)課、小班課上中國(guó)學(xué)生和留學(xué)生的互動(dòng)情況錄制成視頻,作為課堂教學(xué)材料、教學(xué)行為分析材料,指導(dǎo)學(xué)生了解漢語課堂管理技巧、教師行為及溝通技巧,提高第二語言教學(xué)能力。鼓勵(lì)學(xué)生參與校內(nèi)外各類學(xué)生業(yè)余社團(tuán)的活動(dòng),提倡有利于綜合素質(zhì)提高和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的競(jìng)賽。適時(shí)組織開展教學(xué)基本功比賽、漢語知識(shí)比賽、辯論演講比賽、書法比賽等活動(dòng),對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀者給予激勵(lì)。
2.社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查。利用暑假為學(xué)生安排社會(huì)調(diào)查、學(xué)年論文寫作等實(shí)踐內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生積極走向社會(huì)走進(jìn)企業(yè),調(diào)查本專業(yè)的需求情況,及時(shí)了解漢語國(guó)際教育教學(xué)活動(dòng)的新進(jìn)展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3.畢業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)論文。學(xué)院盡可能為學(xué)生提供定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地,包括海外實(shí)習(xí),尤其是利用上海地區(qū)國(guó)際學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都比較多的優(yōu)勢(shì),積極開拓國(guó)際學(xué)校培訓(xùn)公司定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地;同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主聯(lián)系合適的企事業(yè)單位。
五、授予學(xué)位
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
六、可獲技能證書
序號(hào) | 名稱 | 建議等級(jí) | 考試時(shí)間 | 備注 |
1 | 全國(guó)大學(xué)英語四級(jí)考試 | 通過四級(jí) | 大一下學(xué)期 | 杉達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)必備 |
2 | 全國(guó)大學(xué)英語六級(jí)考試 | 通過六級(jí) | 大二上學(xué)期 | 本專業(yè)畢業(yè)必備 |
3 | 普通話水平測(cè)試 | 通過二級(jí)甲等 | 每年5月份 | 從事中小學(xué)教師工作必備 |
4 | 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 | 通過一級(jí) | 大二下學(xué)期 | 杉達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)必備 |
5 | 國(guó)家職業(yè)漢語能力測(cè)試 | 高級(jí) | 大三下學(xué)期 | 本專業(yè)畢業(yè)必備 |
6 | 國(guó)際漢語教師證 | 大四上學(xué)期 | 從事海外志愿者工作必備 | |
7 | 英語專業(yè)四級(jí)考試 | 通過四級(jí) | 大三上學(xué)期 | 通過CET-6 |
8 | 英語專業(yè)八級(jí)考試 | 通過八級(jí) | 大三下學(xué)期 | 通過TEM-4 |
9 | 日語等級(jí)考試 | 通過一級(jí) | 大四上學(xué)期 | 通過CET-6,任選 |
10 | 韓語等級(jí)考試 | 通過高級(jí) | 大四上學(xué)期 | 通過CET-6,任選 |
11 | 中小學(xué)教師資格證考試 | 大四上學(xué)期 | 從事中小學(xué)教師工作必備 | |
12 | 秘書資格證考試 | 中級(jí)/涉外 | 大三下學(xué)期 | 從事秘書工作必備 |
七、就業(yè)方向及從事崗位
就業(yè)方向:從事與漢語國(guó)際教育、中小學(xué)雙語教育相關(guān)的教學(xué)和管理工作,包括從事海外志愿者工作。
從事崗位:漢語國(guó)際教育教師、教學(xué)管理者、海外志愿者、中小學(xué)語文或英語師資、涉外文秘、行政助理、人事助理、客服專員、展會(huì)接待、外事接待等。
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二、上海杉達(dá)學(xué)院簡(jiǎn)介
上海杉達(dá)學(xué)院是在上海浦東開發(fā)開放的背景下,于1992年6月由上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)部分教授發(fā)起創(chuàng)辦的全日制民辦大學(xué)。1992年8月,經(jīng)上海市高等教育局批準(zhǔn)籌辦,校名為“杉達(dá)大學(xué)”,并于當(dāng)年秋季面向全國(guó)招生;1994年2月,經(jīng)國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)正式建校;2002年3月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置為全日制普通本科院校,校名為“上海杉達(dá)學(xué)院”,是上海市第一所本科......【查看更多院校內(nèi)容】
三、拓展閱讀:如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)?
選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策,下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議,希望可以幫助你做出更好的選擇:
1.自我評(píng)估:首先,了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀??紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域,以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。
2.提前了解:研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。
3.參觀和訪談:參觀大學(xué)校園,特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院??梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍,與教授、學(xué)生和校友交流,了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
4.實(shí)習(xí)和志愿工作:嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境,了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。
5.考慮綜合因素:綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣,還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。
6.咨詢專家:尋求專家的幫助,例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師,他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。
最重要的是,選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定,多參考不同資源和角度,確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。
*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù),僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。
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