煙臺耀華國際教育學(xué)校概況

煙臺耀華國際教育學(xué)校于2000年創(chuàng)建于美麗的渤海之濱。作為煙臺首所國際學(xué)校，煙臺耀華建校15余年來致力于為中外學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的 “融匯東西精華”的國際教育，并以“全人教育”理念及課程和驕人的學(xué)生成就贏得家長和社區(qū)的尊重。擁有80余年優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗的耀中國際教育機構(gòu)首創(chuàng) “雙校長”和“雙教師” 教育管理和教學(xué)模式，倡導(dǎo)“愉快學(xué)習(xí)”，發(fā)展學(xué)生的雙語技能和多元文化視野，推動學(xué)生在品格、智力、體能、藝術(shù)等領(lǐng)域的全人發(fā)展，耀華亦沿用這些先進的模式。

2000年9月，來自全國各地的207名中小學(xué)生和34名中外教師迎來煙臺耀華第一學(xué)年;煙臺耀華隨后設(shè)立耀華幼兒部，服務(wù)三至五歲學(xué)童。2004年煙臺耀華獲得劍橋國際考試委員會認證，成功引進劍橋國際初中、高中和大學(xué)預(yù)科課程，成為山東省首家劍橋國際考試中心。煙臺耀華學(xué)子多次在多科劍橋國際考試中獲“中國區(qū)最高分”、“世界最高分”和“劍橋杰出成就獎”。2015年煙臺耀華榮獲劍橋國際考試 “十年成就獎”。

煙臺耀華國際教育學(xué)校理念與目標(biāo)

耀華為國際教育樹立了新的范例。 我們創(chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境行政管理和課程內(nèi)容，讓學(xué)生在校園的國際文化氛圍中，潛移默化，成就兼容環(huán)球文化的獨立人格。

耀華致力提供從嬰幼至中學(xué)階段的全人教育。 我們努力不懈，擷取環(huán)球文化的精粹，將學(xué)生培育為勇于探索 具備責(zé)任感和公民意識的社會棟梁。 耀華的國際課程，以雙語及多元文化教育為經(jīng)，以揉合中 西哲理為緯，適應(yīng)不同年齡段的學(xué)習(xí)特點，配合現(xiàn)代信息科技及教學(xué)策略，培育學(xué)生的優(yōu)良品格。我們的全人教育，非常重視家長 家庭 社區(qū)及周遭社群的通力合作。

煙臺耀華國際教育學(xué)校耀華的教育目標(biāo)

提供培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的全人教育;提倡多元智能發(fā)展，讓學(xué)生能發(fā)展其各自的才能;倡導(dǎo)建基道德及精神價值，在確認個人價值及尊嚴(yán)的同時，教導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷他人，愛護環(huán)境及萬物眾生，均衡人與人 人與社會 人與自然的責(zé)任;培養(yǎng)學(xué)生廣闊的宇宙視野，能夠尊重環(huán)球文化 不同的信仰及價值觀，并能承擔(dān)個人的社會責(zé)任;重視科學(xué) 、技術(shù)、藝術(shù)教育與環(huán)球文化的認知，讓學(xué)生日后面對高度競爭的全球社會時能應(yīng)付自如;推行中、英雙語及環(huán)球文化教育，讓學(xué)生能通曉這兩種二十一世紀(jì)極為普及的語言及其相關(guān)文化;為學(xué)生提供個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個別成長，發(fā)展每個學(xué)生的獨特才能;定期由教師及專業(yè)的研究人員，創(chuàng)建課程及評估課程的質(zhì)素及成效，并借助研究工作加以提高水平。

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