濟(jì)南新東方高中一對(duì)一是新東方高中教育高端品牌，專注于為高中學(xué)生提供全科一對(duì)一輔導(dǎo)，制定專屬的針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，直擊知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，真正實(shí)施個(gè)性化一對(duì)一教學(xué)模式。濟(jì)南新東方高中一對(duì)一致力于強(qiáng)化多元的視角與價(jià)值觀，我們以尊重學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、以學(xué)生培養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生放眼世界的胸懷、激發(fā)學(xué)生追求未來(lái)的熱情、讓學(xué)生在課堂上得到快樂(lè)的體驗(yàn)。

濟(jì)南新東方高二生物一對(duì)一輔導(dǎo)

招生對(duì)象：高二學(xué)生

開(kāi)設(shè)班型：一對(duì)一

教學(xué)科目：高二生物

緊貼學(xué)校授課內(nèi)容

內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)

內(nèi)環(huán)境的組成；組織液、血漿、淋巴之間的物質(zhì)流動(dòng)；內(nèi)環(huán)境中存在的物質(zhì)以及可發(fā)生的反應(yīng)過(guò)程；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。

神經(jīng)調(diào)節(jié)

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式；神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；反射弧的組成；興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)；突觸的結(jié)構(gòu)；神經(jīng)遞質(zhì)的作用特點(diǎn)。

體液調(diào)節(jié)

激素的種類、產(chǎn)生部位及本質(zhì)；血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程；體溫調(diào)節(jié)；水鹽平衡；實(shí)驗(yàn)操作與設(shè)計(jì)。

免疫調(diào)節(jié)

免疫防線的種類；免疫活性物質(zhì)；體液免疫的過(guò)程；細(xì)胞免疫的流程；免疫失調(diào)的現(xiàn)象種類。

植物激素

生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程；生長(zhǎng)素的本質(zhì)和作用；生長(zhǎng)素的兩重性特點(diǎn)；不同植物器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度；其他植物激素的種類及作用。

種群群落

種群的定義；種群的結(jié)構(gòu)；種群密度曲線；種群密度的測(cè)量；群落的定義；群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

生態(tài)系統(tǒng)

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；生態(tài)系統(tǒng)的功能；能量流動(dòng)的特點(diǎn)與能量傳遞效率；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

微生物的培養(yǎng)

微生物的分類；培養(yǎng)基的配置流程；消毒與滅菌的方法；平板劃線與稀釋涂布平板法的對(duì)比操作；選擇培養(yǎng)基與鑒別培養(yǎng)基的特點(diǎn)和條件。

發(fā)酵技術(shù)

果酒，果醋，腐乳，泡菜的制作過(guò)程；各菌種的生物類型以及代謝特點(diǎn)；發(fā)酵過(guò)程的條件。

基因工程

基因工程的工具；基因工程中采用的生物技術(shù)原理，PCR基本原理、載體的功能、工具酶的特點(diǎn)；基因工程的步驟；導(dǎo)入受體細(xì)胞的方法；目的基因的檢測(cè)方法；蛋白質(zhì)工程。

細(xì)胞工程

植物組織培養(yǎng)的原理和流程；植物體細(xì)胞雜交的技術(shù)過(guò)程；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；核移植的操作與意義；單克隆抗體的制備；克隆的定義和理論基礎(chǔ)。

生態(tài)工程

以環(huán)境污染、生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)為背景，結(jié)合必修三生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用。

新東方一對(duì)一課程優(yōu)勢(shì)

打造真正的個(gè)性化教育培養(yǎng)未來(lái)真正精英人才

優(yōu)能中學(xué)教育秉承“提高分?jǐn)?shù)、勵(lì)志教育、設(shè)計(jì)未來(lái)”的三大理念，致力于為學(xué)員提供有針對(duì)性的學(xué)業(yè)幫助和專業(yè)的顧問(wèn)式教育服務(wù)，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子把學(xué)習(xí)的痛苦成樂(lè)趣，擁有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓孩子們看到，追求知識(shí)和智慧是人生中多么美好的一件事情。

提高分?jǐn)?shù)

讓每一位學(xué)員在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)、快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)

勵(lì)志教育

潛移默化中接受新東方特有的勵(lì)志教育，培養(yǎng)獨(dú)立的個(gè)性素質(zhì)

設(shè)計(jì)未來(lái)

全面發(fā)展，真正成長(zhǎng)為未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者和社會(huì)的精英棟梁。

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