珠海國際學校簡介

歡迎來到珠海國際學校(ZIS)，能夠在珠海為您提供一個獲得正式認證的IBO國際學校，我們感到非常自豪。 在ZIS，我們的第一要務(wù)，就是為珠海和周邊的國際社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)領(lǐng)先的國際教育。為了達到這個目標，我們?nèi)诤狭藢I(yè)的經(jīng)驗以及對當前最先進的教育實踐的最新研究成果，整合出了一套教育大綱。ZIS的學生接受到的教育，將能使他們的未來有更多選擇，并為這個日新月異的世界做好準備。 ZIS的核心教綱是國際文憑課程(IB)，IB是提供給全世界學校的一種需要認證的國際教育課程。目前全球在138個國家共有2700多所IB學校。 ZIS的小學項目課程(PYP)適用于幼兒班至6年級，中學項目課程(MYP)適用于7年級至11年級，大學預科項目(DP)適用于12年級和13年級，此外，10年級和11年級也學習IGCSC課程。 學校的教師從全世界各地招聘而來，教學經(jīng)驗豐富，對教育事業(yè)充滿熱情。國際教師源于英語為母語的國家，如英國，澳大利亞，加拿大，新西蘭和美國; 我們的中文教師都持有教師資格證，并可講英語、中文和粵語。 ZIS提供的教育課程有許多獨特的方面，其中一項最突出的特點就是每一個幼兒和小學班級都有一位資深的英語老師和一位資深的中國老師配班合作。班級里的授課語言是英語，同時也十分注重中文能力的發(fā)展。 我期待能親自歡迎您來到我們學校、來到我們的社區(qū)。 我們在2007年9月開校，自第一年起學生人數(shù)便迅速增加。我們的目標是成為該地區(qū)領(lǐng)先的國際學校之一，并期待在接下來幾年進一步朝這個目標邁進。

珠海國際學校培養(yǎng)目標

在ZIS，我們的學生將成為 :

探究者： 他們培養(yǎng)發(fā)展自己天生的好奇心，并在學習的過程中顯示出獨立自主性。

思考者：他們積極地以批判性和創(chuàng)造性的方式運用思考技能來識別和處理復雜的問題。

交流者：他們能夠運用一種以上的語言理解并表達思想點及信息。

敢于冒風險的人：他們有勇氣并深思熟慮地面對自己不熟悉的情境，并有自信探索新的觀點。

知識淵博的人：他們探索各種與全球有關(guān)的重要概念、思想觀點和問題。在探索的過程中，他們學習掌握精深的知識。

有原則的人：他們處事正直、誠實，有強烈的公平和正義感。

富有同情心的人：他們理解、同情和尊重他人的需要和感受。他們有幫助別人的個人奉獻精神。

胸襟開闊的人：他們尊重其他個人和社會群體的的價值觀，并習慣于尋求和評價一些列廣泛的觀點。

全面發(fā)展的人：他們理解智力、身體和情感均衡發(fā)展對于他們自己以及他人的幸福的重要性。

反思者：他們對于自己的學習和經(jīng)歷作出縝密的思考。為了有助于自己的學習和個人發(fā)展他們能夠評估和了解自己的長處和局限性。

珠海國際學校師資簡介

擁有專業(yè)的、經(jīng)驗豐富的師資力量，由英語為母語、并且具備國際學校教學經(jīng)驗的外籍老師及擁有執(zhí)教證書并精通英、漢、粵語言的中國老師共同執(zhí)教。

珠海國際學校課程設(shè)置

珠海國際學校已獲得IB小學部項目、中學部項目和預科項目的正式授權(quán)!

ZIS的核心教綱是國際文憑課程(IB)，IB是提供給全世界學校的一種需要認證的國際教育課程。目前全球在138個國家共有2700多所IB學校。

ZIS的小學項目課程(PYP)適用于幼兒班至6年級，中學項目課程(MYP)適用于7年級至11年級，大學預科項目(DP)適用于12年級和13年級，此外，10年級和11年級也學習IGCSC課程。

學校的教師從全世界各地招聘而來，教學經(jīng)驗豐富，對教育事業(yè)充滿熱情。國際教師源于英語為母語的國家，如英國，澳大利亞，加拿大，新西蘭和美國; 我們的中文教師都持有教師資格證，并可講英語、中文和粵語。

ZIS提供的教育課程有許多獨特的方面，其中一項最突出的特點就是每一個幼兒和小學班級都有一位資深的英語老師和一位資深的中國老師配班合作。班級里的授課語言是英語，同時也十分注重中文能力的發(fā)展。

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