青島墨爾文中學(xué)簡(jiǎn)介

全國(guó)首家由英國(guó)傳統(tǒng)貴族寄宿學(xué)校授權(quán)并認(rèn)證，獲得教育局許可，針對(duì)中國(guó)學(xué)生開(kāi)設(shè)的國(guó)際化中學(xué)—青島墨爾文中學(xué)將于2012年9月迎接首屆學(xué)生。英國(guó)墨爾文學(xué)院創(chuàng)建于1865年，是著名的貴族學(xué)校，畢業(yè)生包括兩位國(guó)家首相、兩位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和著名作家CS路易斯( 納尼亞傳奇等名著作者)。青島校區(qū)的核心團(tuán)隊(duì)畢業(yè)于哈佛和牛津大學(xué)，將結(jié)合墨爾文學(xué)院頂級(jí)的教育理念和中國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需求，制定出一套具有前瞻性的、適合21世紀(jì)領(lǐng)袖的培養(yǎng)模式。青島墨爾文中學(xué)將以“國(guó)際名校橋梁，全人領(lǐng)袖搖籃”為辦學(xué)目標(biāo)，提供個(gè)性化、全面化、國(guó)際化的優(yōu)質(zhì)高中教育。

青島墨爾文中學(xué)六大特色

1.英國(guó)百年首相學(xué)府分校:

英國(guó)墨爾文學(xué)院創(chuàng)建于1865年，占地1500畝，著名畢業(yè)生包括兩位首相及兩位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。青島墨爾文中學(xué)是英國(guó)墨爾文學(xué)院海外唯一分校，獨(dú)家授權(quán)使用其課程、寄宿生活和升學(xué)輔導(dǎo)等體系，并進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量監(jiān)控及學(xué)術(shù)認(rèn)證，將英國(guó)傳統(tǒng)貴族學(xué)校的精髓植入中國(guó)，讓學(xué)生不出國(guó)門(mén)，獲得頂尖英國(guó)寄宿高中教育。2

.哈佛、牛津培養(yǎng)的核心團(tuán)隊(duì)

由哈佛商學(xué)院、牛津大學(xué)畢業(yè)生組成的核心管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)調(diào)研分析，匯集歐美港臺(tái)各地知名高中的精華，并通過(guò)在著名跨國(guó)企業(yè)(麥肯錫咨詢(xún)及高盛公司)多年工作經(jīng)驗(yàn)的驗(yàn)證，提煉出一套具有前瞻性的，適合21世紀(jì)領(lǐng)袖的全人領(lǐng)袖培養(yǎng)模式。

3.最具規(guī)模的歐陸式新型校園:

歐陸風(fēng)格的建筑融入英國(guó)墨爾文學(xué)院的歷史和文化精華，充滿(mǎn)貴族寄宿學(xué)校的人文氣息。體育設(shè)施包括兩個(gè)全天候足球場(chǎng)、橄欖球場(chǎng)，多個(gè)網(wǎng)球和籃球場(chǎng)，室內(nèi)體育館，多功能健身房等。

4.全外教、極小班、個(gè)性化的人才培養(yǎng):

全球招聘的高素質(zhì)外教在極小班(18人左右一個(gè)班)的授課過(guò)程中充分了解學(xué)生的性格、興趣和能力，做出合適的升學(xué)國(guó)家和專(zhuān)業(yè)選擇，然后為學(xué)生度身定制相應(yīng)的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐以及升學(xué)輔導(dǎo)，輔助學(xué)生升讀全球各地的理想大學(xué)。

5.全人領(lǐng)袖培養(yǎng)課程，尤重體育運(yùn)動(dòng):

學(xué)校以“國(guó)際名校橋梁，全人領(lǐng)袖搖籃”為辦學(xué)目標(biāo)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、體育運(yùn)動(dòng)、團(tuán)體活動(dòng)、興趣熏陶和通識(shí)教育培養(yǎng)融匯中西文化、具有獨(dú)立思考能力、具國(guó)際視野和優(yōu)良品格的全人領(lǐng)袖。秉承英國(guó)總校傳統(tǒng)，借助得天獨(dú)厚的硬件設(shè)施，學(xué)生每周將進(jìn)行6-10小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉健康體魄，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

6.全方位的寄宿生活

浸泡式體驗(yàn)西方文化:宿舍舍監(jiān)均為來(lái)自英國(guó)的高素質(zhì)教師，擁有多年在英式寄宿學(xué)校擔(dān)任舍監(jiān)的經(jīng)驗(yàn)。舍監(jiān)們除了照顧學(xué)生們的生活起居，還全方位了解學(xué)生的學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)，以及心理生理等各方面的情況，同時(shí)和家長(zhǎng)們緊密地溝通，保證學(xué)生們能夠在各方面全面發(fā)展，開(kāi)心快樂(lè)地渡過(guò)高中生活的每一天。這種浸泡式的學(xué)習(xí)模式使同學(xué)們極快的適應(yīng)西方文化，培養(yǎng)跨文化的溝通能力，為成為具有國(guó)際視野的21世紀(jì)的新型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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