報考淮南聯(lián)合大學口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)的首要前提就是了解淮南聯(lián)合大學是否開設了該專業(yè),根據(jù)以往淮南聯(lián)合大學招生計劃信息來看,淮南聯(lián)合大學招收過口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)考生,但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動,所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考,仍要以院校當年招生計劃為準。
下面是小編根據(jù)往年淮南聯(lián)合大學招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于淮南聯(lián)合大學口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,有需要的考生可以查閱參考。
一、淮南聯(lián)合大學口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)基本信息介紹
院校名稱:淮南聯(lián)合大學
專業(yè)名稱:口腔醫(yī)學技術(shù)
專業(yè)代碼:520504
專業(yè)層次:專科(高職)
學制:三年
學位:
專業(yè)介紹:
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)和身 體素質(zhì),具有一定審美意識和醫(yī)療安全、產(chǎn)品質(zhì)量的職業(yè)意識,掌握口腔材料學和口腔醫(yī)學 技術(shù)基本知識,具備口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)基本技能,從事口腔醫(yī)學技術(shù)服務的高素質(zhì)實用型技 術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
方向一:口腔修復工藝方向
主要面向口腔修復制作行業(yè)各級義齒加工企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)口腔技工室及口腔醫(yī)療相關(guān)機 構(gòu),在口腔修復、技術(shù)管理等崗位群,從事口腔修復體制作、技術(shù)管理與服務等工作。
方向二:口腔治療技術(shù)方向
主要面向各級口腔醫(yī)療機構(gòu)及口腔醫(yī)療相關(guān)機構(gòu),在醫(yī)師助手、口腔咨詢等崗位群,從 事口腔常見病和多發(fā)病的輔助治療與服務等工作。
主要職業(yè)能力
口腔修復工藝方向:
1.具備熟練重建牙體形態(tài)的能力;
2.具備理解醫(yī)生設計意圖,按設計要求熟練制作各種口腔修復體及常用矯治器的能力;
3.具備正確使用和維護義齒加工制作常用設備的能力;
4.掌握口腔工藝技術(shù)基礎理論和基本知識:
5.熟悉口腔修復材料的性能并能正確選擇和使用;
6.了解口腔修復制作行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)。 口腔治療技術(shù)方向: 1.具備一定的醫(yī)學基礎理論和基本知識; 2.具備對口腔常見疾病進行檢查、診斷、治療和預防的基本能力; 3.掌握口腔醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能。
核心課程與實習實訓
口腔修復工藝方向:
1.核心課程
牙體雕刻技術(shù)、口腔材料學基礎、口腔疾病概要、可摘局部義齒制作、全口義齒制作、 口腔固定修復體制作、口腔正畸工藝技術(shù)等。
2.實習實訓
在校內(nèi)進行牙體雕刻、各類口腔修復體及矯治器制作等實訓。
在義齒加工企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)口腔技工室進行實習。
口腔治療技術(shù)方向:
1.核心課程
口腔解剖生理學、口腔材料學基礎、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔 預防保健學等。
2.實習實訓
在校內(nèi)進行口腔臨床基本操作技能的訓練。
在各級口腔醫(yī)療機構(gòu)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
口腔修復工
銜接中職專業(yè)舉例
口腔修復工藝
接續(xù)本科專業(yè)舉例
口腔醫(yī)學技術(shù)
二、淮南聯(lián)合大學口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)相關(guān)招生信息推薦
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【錄取分數(shù)】淮南聯(lián)合大學口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少?排多少名可以上淮南聯(lián)合大學口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)?點擊查詢:淮南聯(lián)合大學錄取分數(shù)專欄;
三、淮南聯(lián)合大學院校概況
淮南聯(lián)合大學成立于1984年9月,是經(jīng)省政府批準、國家教育部備案的普通高等??茖W校。學校位于中國較大城市安徽省淮南市,南依郁郁蔥蔥的舜耕山,北眺曲折蜿蜒的淮河,緊臨城區(qū)交通主干道,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。辦學36年來,學校辦學規(guī)模不斷擴大、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高、辦學特色逐年彰顯、社會聲譽日益提升。根深葉茂,奮進不止--積極打造地方特色高職院校學校堅持......【查看更多院校內(nèi)容】
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