選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專(zhuān)業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專(zhuān)業(yè)信息。本文整理了中南林業(yè)科技大學(xué)交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、中南林業(yè)科技大學(xué)交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：交通運(yùn)輸

專(zhuān)業(yè)學(xué)制：數(shù)據(jù)更新中

專(zhuān)業(yè)層次：本科

專(zhuān)業(yè)介紹：

Q1交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？
交通運(yùn)輸系統(tǒng)就是由平時(shí)大家外出或物流運(yùn)輸所需要用到的各種交通方式所組成，比如道路、鐵路、航空、水運(yùn)等。交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)就是學(xué)習(xí)（研究）如何更好地利用這些交通運(yùn)輸方式來(lái)服務(wù)地區(qū)之間或城市內(nèi)部的客貨流動(dòng)，讓大家感到出行更方便，物流更順暢，從而使我們的交通運(yùn)輸系統(tǒng)既能支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展、滿(mǎn)足各式各樣的客貨需求，又能合理利用資源，保護(hù)生態(tài)及居住環(huán)境。 目前，我校交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)（研究）主要定位于發(fā)展最迅速、需求量最大、與城市化進(jìn)程最密切相關(guān)的城市軌道交通與道路交通兩種運(yùn)輸方式。
Q2交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)的本科核心課程有哪些？
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)以工學(xué)為基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)、管理等多學(xué)科交叉融合的應(yīng)用研究型交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)人才，課程設(shè)置涉及數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、交通運(yùn)輸工程學(xué)等多個(gè)學(xué)科。核心課程如下： 運(yùn)籌學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、交通工程、交通運(yùn)輸設(shè)備、運(yùn)輸組織學(xué)、交通規(guī)劃、交通設(shè)計(jì)、交通控制與管理、城市軌道交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、軌道交通通信與信號(hào)、交通運(yùn)輸樞紐與港站、旅客運(yùn)輸?shù)取?/br>Q3學(xué)交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要什么特質(zhì)？
交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的是多學(xué)科交叉融合的應(yīng)用型知識(shí)體系，致力于培養(yǎng)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。這種“復(fù)合型”不僅針對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)，也指理論知識(shí)與實(shí)踐能力并重。在教學(xué)過(guò)程中，除了要求學(xué)生掌握寬厚的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新能力也十分重要，要求學(xué)生興趣廣泛、求知欲強(qiáng)、作風(fēng)踏實(shí)。在教學(xué)中，我們注重研討式教學(xué)、案例式教學(xué)等新興教學(xué)手段的采用，設(shè)置了一系列實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐課程，每年還組織學(xué)生參加一系列學(xué)科競(jìng)賽及校外調(diào)研調(diào)查，通過(guò)這些環(huán)節(jié)讓學(xué)生們手腦并用，更好地掌握理論知識(shí)。
Q4交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到哪些問(wèn)題？
要學(xué)好任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)都不是輕松的事，同學(xué)們?cè)诮煌ㄟ\(yùn)輸專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到以下四類(lèi)問(wèn)題：其一，交通運(yùn)輸是多學(xué)科交叉融合的專(zhuān)業(yè)，涉及知識(shí)面廣，學(xué)習(xí)任務(wù)重，我校專(zhuān)業(yè)定位重點(diǎn)學(xué)習(xí)城市軌道交通、道路交通運(yùn)輸方面的相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)有余力的同學(xué)還可以致力于其他幾種交通運(yùn)輸方式的學(xué)習(xí)。其二，專(zhuān)業(yè)著重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生要重視高等數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。三是交通運(yùn)輸行業(yè)雖是傳統(tǒng)行業(yè)，但新興技術(shù)不斷涌現(xiàn)，知識(shí)更新快，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要經(jīng)常關(guān)注新興技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用情況及對(duì)行業(yè)可能形成的影響。四是交通運(yùn)輸作為服務(wù)行業(yè)，有大量書(shū)本以外的知識(shí)需要積累，因此學(xué)生要注重實(shí)踐能力的鍛煉。
Q5社會(huì)上是否存在對(duì)交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)的理解誤區(qū)？
社會(huì)上不少人認(rèn)為交通運(yùn)輸行業(yè)是一個(gè)勞動(dòng)密集型的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，是跑運(yùn)輸?shù)?、修路修?chē)的，研究的學(xué)問(wèn)不夠高大上。這其實(shí)是個(gè)誤解，交通運(yùn)輸就像人體的血管系統(tǒng)，維持著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；伴隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，交通運(yùn)輸?shù)膬?nèi)涵也不斷發(fā)生著深刻的變化，可以說(shuō)是一個(gè)既歷史悠久又日新月異的行業(yè)。隨著城市化進(jìn)程的加劇，地鐵、輕軌、有軌電車(chē)、BRT、互聯(lián)網(wǎng)用車(chē)等多種新興交通運(yùn)輸方式蓬勃興起，大型綜合交通樞紐、大型物流運(yùn)轉(zhuǎn)中心等交通運(yùn)輸站場(chǎng)綜合化復(fù)雜化，以及地理信息系統(tǒng)、智能技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算等新興科技的引入，都在深刻的改變著這個(gè)行業(yè)，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)要求也在不斷變化和提高，是一個(gè)十分值得同學(xué)們終生為之奮斗的行業(yè)。
Q6交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)，就業(yè)前景如何？
交通運(yùn)輸就業(yè)市場(chǎng)需求較旺，我校交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期保持了90%以上的就業(yè)率，同學(xué)們畢業(yè)后一般可從六個(gè)方向取得職業(yè)發(fā)展： 一是到城市軌道交通企業(yè)從事運(yùn)營(yíng)管理、經(jīng)營(yíng)服務(wù)以及設(shè)備維護(hù)、檢修、管控等工作； 二是到客運(yùn)與公交企業(yè)從事客運(yùn)組織與車(chē)輛調(diào)度、企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理、旅客運(yùn)輸與服務(wù)、樞紐站場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與管理、車(chē)輛與設(shè)備服務(wù)等工作； 三是到運(yùn)輸與物流公司從事物流運(yùn)輸組織與調(diào)度、物流運(yùn)輸企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理、物流運(yùn)輸方案設(shè)計(jì)與實(shí)施等工作； 四是到各類(lèi)企業(yè)的運(yùn)輸部門(mén)從事交通運(yùn)輸相關(guān)崗位的工作； 五是到有關(guān)政府部門(mén)和事業(yè)單位、地方與民營(yíng)規(guī)劃設(shè)計(jì)院所、咨詢(xún)公司從事交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)、交通咨詢(xún)服務(wù)、交通管理與控制、交通項(xiàng)目評(píng)審與決策等工作； 六是進(jìn)一步深造，進(jìn)入交通運(yùn)輸工程、管理科學(xué)與工程等學(xué)科攻讀博碩士。
Q7專(zhuān)業(yè)特色與優(yōu)勢(shì) 本專(zhuān)業(yè)的特色與優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1.突出城市軌道交通與道路交通運(yùn)輸特色。在對(duì)交通運(yùn)輸體系進(jìn)行全面系統(tǒng)授課的同時(shí)注重講授復(fù)雜多變、發(fā)展迅速、技術(shù)前沿的交通運(yùn)輸系統(tǒng)，特別是離客貨需求端最近、與智慧城市發(fā)展密切相關(guān)的城市軌道交通以及道路交通兩種運(yùn)輸方式。 2.注重基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)的訓(xùn)練。將數(shù)學(xué)、物理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)等知識(shí)廣泛納入基礎(chǔ)與學(xué)科基礎(chǔ)課程范疇，達(dá)到“厚基礎(chǔ)”的目的，保持學(xué)生知識(shí)體系的可拓展性和靈活性。 3.及時(shí)對(duì)新技術(shù)和新知識(shí)更新迭代。緊跟科技發(fā)展前沿，系統(tǒng)講授對(duì)行業(yè)發(fā)展影響巨大的新技術(shù)新知識(shí)，主要課程涉及智能交通運(yùn)輸系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)與編程技術(shù)、交通運(yùn)輸系統(tǒng)仿真及軟件應(yīng)用等。 4.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力和“雙創(chuàng)”思維。加大實(shí)驗(yàn)課程比重，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合；積極拓展對(duì)外實(shí)習(xí)基地，通過(guò)在不同類(lèi)型的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力；創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、鼓勵(lì)學(xué)生積極申報(bào)和參與各類(lèi)科研課題和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。 5.關(guān)注視野拓展和系統(tǒng)分析能力的培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)思維和分析能力，拓展專(zhuān)業(yè)視野，使其能夠利用系統(tǒng)工程的理念和方法分析和解決問(wèn)題，能夠?qū)?zhuān)業(yè)問(wèn)題放到廣泛的社會(huì)、健康、安全、法律、環(huán)境以及文化背景下進(jìn)行思考，能夠與團(tuán)隊(duì)成員、業(yè)界同行及社會(huì)公眾實(shí)現(xiàn)跨國(guó)界和跨文化的溝通和交流。 6.充分體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的交叉與融合。培養(yǎng)方案“以工為主，工管并重”；培養(yǎng)過(guò)程中，以掌握本專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)技術(shù)為主，兼顧運(yùn)營(yíng)、管理和決策知識(shí)與能力的培養(yǎng)，并融合進(jìn)多個(gè)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)；根據(jù)科技發(fā)展和國(guó)內(nèi)外環(huán)境變化對(duì)人才市場(chǎng)的需求，相應(yīng)調(diào)整培養(yǎng)方案的課程體系。

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二、中南林業(yè)科技大學(xué)簡(jiǎn)介

中南林業(yè)科技大學(xué)是湖南省人民政府、國(guó)家林業(yè)和草原局共建高校，教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校，國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校，湖南省“國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高校”。學(xué)校坐落于中國(guó)歷史文化名城長(zhǎng)沙，毗鄰省政府，環(huán)境幽雅，交通便利，校園面積1388畝，擁有一個(gè)占地面積7.15萬(wàn)畝的教學(xué)科研實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)（湖南北羅霄國(guó)家森林公園），是讀書(shū)治學(xué)的理......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專(zhuān)業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀(guān)?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)等資源。

3.參觀(guān)和訪(fǎng)談：參觀(guān)大學(xué)校園，特別是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的部門(mén)或?qū)W院?？梢杂H自了解專(zhuān)業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢(xún)專(zhuān)家：尋求專(zhuān)家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專(zhuān)業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。