選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了南華大學(xué)通信工程專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、南華大學(xué)通信工程專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：通信工程

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

南華大學(xué)通信工程專業(yè)主要培養(yǎng)能在民用通信領(lǐng)域及國(guó)防工業(yè)中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)的高級(jí)工程技術(shù)人才。通信工程專業(yè)的主干課程包括電子電路技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、信號(hào)處理與系統(tǒng)分析、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、通信網(wǎng)理論、現(xiàn)代通信技術(shù)等。電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電路、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、現(xiàn)代通信原理、現(xiàn)代交換原理、無(wú)線通信原理及應(yīng)用等。

1、師資力量

通信工程專業(yè)師資力量雄厚，共有13名專業(yè)教師，包括教授2名，副教授3名，講師8名。具有博士學(xué)位的教師4名，正在攻讀博士學(xué)位的教師3名。專業(yè)教師絕大多數(shù)畢業(yè)于國(guó)內(nèi)“985”、“211”著名高校，包括華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、南京郵電大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)等，具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和較豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、研項(xiàng)目

通信工程專業(yè)教師的科研方向包括無(wú)線通信、物聯(lián)網(wǎng)、信號(hào)處理、圖像通信、計(jì)算機(jī)遙測(cè)與遙控和等離子體天線等。近年來(lái)主持和參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目10余項(xiàng)、主持湖南省科技廳科技計(jì)劃一般項(xiàng)目5項(xiàng)，市廳級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)。

3、研論文

近年通信工程專業(yè)的教師共發(fā)表高檔次科研論文200余篇，包括發(fā)表在IEEE Transactions on Parallel and Distributed Systems、IEEE Wireless Communications等國(guó)際著名期刊上的SCI期刊論文10余篇，在國(guó)際著名會(huì)議上發(fā)表EI/ISTP檢索科研論文10余篇，并在大會(huì)上做研究成果匯報(bào)，在通信學(xué)報(bào)、電子學(xué)報(bào)、物理學(xué)報(bào)、微計(jì)算機(jī)信息、通信技術(shù)中文核心期刊論文30余篇。申請(qǐng)并獲批專利20余項(xiàng)。

多位專業(yè)教師先后擔(dān)任IEEE Sensors Journal(SCI期刊)、IEEE System Journal(SCI期刊)、 Elsevier Future Generation Computer Systems(SCI期刊)、Elsevier Computer Networks（SCI期刊），International Journal of Ad Hoc and Ubiquitous Computing（SCI期刊）、IEEE WCNC（頂級(jí)國(guó)際會(huì)議）等多個(gè)國(guó)際期刊和會(huì)議的審稿人。

4、學(xué)研究與改革

通信工程專業(yè)教師致力于教學(xué)研究和改革，近年來(lái)主持和參與湖南省高等教育教學(xué)研究與改革項(xiàng)目 項(xiàng)，主持和參與南華大學(xué)教育教學(xué)研究與改革項(xiàng)目 項(xiàng)。獲得第十三屆全國(guó)多媒體課件大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省教師課堂教學(xué)競(jìng)賽（現(xiàn)代教育技術(shù)組）二等獎(jiǎng)、南華大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，南華大學(xué)教師課堂競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，南華大學(xué)多媒體課件大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)多項(xiàng)，南華大學(xué)教學(xué)研究與改革論文獎(jiǎng)多項(xiàng)。發(fā)表教學(xué)研究與改革論文50余篇。

5、出版著作

近年來(lái)通信工程專業(yè)教師編著教材和專著共50余本，包括“十二五”規(guī)劃教材10余本，另有20余本已被國(guó)內(nèi)眾多高校選用為授課教材。其中黃智偉教授主編的全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽系列教材已成為參加各類電子設(shè)計(jì)大賽的學(xué)生人手一本的經(jīng)典培訓(xùn)教材。

6、學(xué)生就業(yè)去向

通信工程專業(yè)的畢業(yè)生有著較好的就業(yè)去向，包括中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通等著名通信運(yùn)營(yíng)商，華為、中興、北大方正、深圳智敏科技等著名設(shè)備制造商，以及通過(guò)考研進(jìn)一步深造，學(xué)生考研的去向包括華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、南京郵電大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、南華大學(xué)等。本專業(yè)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率每年維持在95%左右。

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二、南華大學(xué)簡(jiǎn)介

南華大學(xué)是工業(yè)和信息化部、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局、中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)公司與湖南省人民政府共建的綜合性大學(xué)。2000年3月中南工學(xué)院與衡陽(yáng)醫(yī)學(xué)院合并組建南華大學(xué)，2002年10月，核工業(yè)第六研究所并入。學(xué)校是國(guó)家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)高校，是教育部批準(zhǔn)的卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃單位，是本科一批招生院校。在60多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校秉承“明......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院。可以親自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。