報(bào)考上海震旦職業(yè)學(xué)院呼吸治療技術(shù)專業(yè)的首要前提就是了解上海震旦職業(yè)學(xué)院是否開設(shè)了該專業(yè),根據(jù)以往上海震旦職業(yè)學(xué)院招生計(jì)劃信息來看,上海震旦職業(yè)學(xué)院招收過呼吸治療技術(shù)專業(yè)考生,但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計(jì)劃都會(huì)根據(jù)實(shí)際招生情況發(fā)生變動(dòng),所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考,仍要以院校當(dāng)年招生計(jì)劃為準(zhǔn)。
下面是小編根據(jù)往年上海震旦職業(yè)學(xué)院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于上海震旦職業(yè)學(xué)院呼吸治療技術(shù)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,有需要的考生可以查閱參考。
一、上海震旦職業(yè)學(xué)院呼吸治療技術(shù)專業(yè)基本信息介紹
院校名稱:上海震旦職業(yè)學(xué)院
專業(yè)名稱:呼吸治療技術(shù)
專業(yè)代碼:520506
專業(yè)層次:??疲ǜ呗殻?/p>
學(xué)制:三年
學(xué)位:
專業(yè)介紹:
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握呼吸治療技 術(shù)專業(yè)崗位所需要的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,具備機(jī)械通氣、重癥監(jiān)護(hù)、氣道管理、 霧化治療及胸部物理治療等能力,從事呼吸治療工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu),在呼吸治療科(組)、ICU、呼吸科、急診科、輔 助醫(yī)療(如肺功能檢查、睡眠監(jiān)測(cè)與治療、支氣管鏡檢查、高壓氧治療等)、康復(fù)醫(yī)療中心、 社區(qū)醫(yī)療中心,從事呼吸治療工作。
主要職業(yè)能力
1.具備呼吸治療過程監(jiān)測(cè)與效果評(píng)估能力;
2.具備機(jī)械通氣、重癥監(jiān)護(hù)、氧療、霧化治療、胸部物理治療、人工氣道管理以及肺康 復(fù)訓(xùn)練能力;
3.具備肺功能檢查、高壓氧艙治療、動(dòng)脈血?dú)夥治瞿芰Γ?/p>
4.具備呼吸治療相關(guān)儀器的管理能力:
5.具備開展家庭治療、戒煙指導(dǎo)以及健康宣教的能力;
6.掌握心肺復(fù)蘇技術(shù),具備輔助進(jìn)行支氣管鏡檢查的能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
心肺解剖生理學(xué)、呼吸治療藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、呼吸系統(tǒng)疾病、呼吸治療設(shè)備、呼吸 治療學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械通氣、重癥監(jiān)護(hù)等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行呼吸治療基本技能、機(jī)械通氣與重癥監(jiān)護(hù)、心肺評(píng)估、睡眠監(jiān)測(cè)及治療等實(shí)訓(xùn)。
在二級(jí)或三級(jí)醫(yī)院的呼吸治療科(組)、綜合ICU及專科ICU、肺功能室、睡眠監(jiān)測(cè)中心、 支氣管鏡室、高壓氧治療中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
健康管理師
銜接中職專業(yè)舉例
護(hù)理
接續(xù)本科專業(yè)舉例 護(hù)理學(xué)
二、上海震旦職業(yè)學(xué)院呼吸治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)招生信息推薦
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三、上海震旦職業(yè)學(xué)院院校概況
上海震旦職業(yè)學(xué)院是一所由上海市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立并報(bào)國家教育部備案的全日制普通高校。1903年,著名教育家馬相伯先生創(chuàng)辦了“中國第一所私立大學(xué)——震旦大學(xué)”;1984年,張惠莉女士傳承愛國教育先驅(qū)的教育理念創(chuàng)辦了“震旦教育”。在完成了對(duì)民辦教育的初步探索之后,張惠莉不忘初心著力舉辦全日制高等學(xué)歷教育,成為我國改革開放以后發(fā)展高等教育事業(yè)的開拓者......【查看更多院校內(nèi)容】
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