選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了湖南科技大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、湖南科技大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：材料成型及控制工程

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)材料成型工藝及過(guò)程控制、模具設(shè)計(jì)與制造等行業(yè)對(duì)應(yīng)用型人才的要求，培養(yǎng)具備機(jī)械科學(xué)、材料科學(xué)、自動(dòng)化及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力，能夠在材料加工理論、材料成型過(guò)程自動(dòng)控制、成型工藝過(guò)程、裝備設(shè)計(jì)、先進(jìn)材料工程以及中職教育等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造、生產(chǎn)組織管理及教學(xué)的高級(jí)專門(mén)人才。
師資隊(duì)伍：現(xiàn)有專任教師13人，其中湖南省高校學(xué)科帶頭人1人、湖南省青年骨干教師2人、湖南省121創(chuàng)新人才工程第三層次人選1人、湖南省科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)菁英培育計(jì)劃1人；博士生導(dǎo)師2人、碩士生導(dǎo)師7人；教授3人、副教授4人；12位教師具有博士學(xué)位；4位教師具有出國(guó)留學(xué)訪學(xué)經(jīng)歷。
主干學(xué)科：機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)
主要課程：高等數(shù)學(xué)、畫(huà)法幾何及機(jī)械制圖、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、材料成型原理、材料成型工藝、材料成型過(guò)程數(shù)值模擬。
發(fā)展歷程：材料成型及控制專業(yè)是在機(jī)械工程專業(yè)模具方向的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，于2002年開(kāi)始招收本科生，已有16年的辦學(xué)歷程。多年來(lái)，緊緊圍繞高校人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略需求，努力探索與湖南省“四化兩型”戰(zhàn)略、中國(guó)制造2025提出的以智能制造為主攻方向相符合的辦學(xué)模式，深入開(kāi)展教學(xué)改革，在教學(xué)科研、學(xué)生培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。以機(jī)械、材料和計(jì)算機(jī)等學(xué)科為依托，2010年湖南科技大學(xué)成為湖南省模具設(shè)計(jì)與制造學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，在湖南省同類高校中具有領(lǐng)頭羊的作用。2015年經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)，本專業(yè)開(kāi)始為湖南省內(nèi)各中職院校定向培養(yǎng)模具設(shè)計(jì)與制造方向的師資本科生。
專業(yè)特色：面向中國(guó)制造2025提出的以智能制造為主攻方向，瞄準(zhǔn)智能制造對(duì)材料成型及控制工程專業(yè)人才的需求特征，實(shí)施“機(jī)械、材料和計(jì)算機(jī)等多學(xué)科知識(shí)融合工程”。以智能制造為引領(lǐng)，多學(xué)科融合，創(chuàng)新智能制造人才培養(yǎng)理念；多層面推進(jìn)，多平臺(tái)保障，實(shí)施課內(nèi)課外全過(guò)程智能制造教育；多措施聯(lián)動(dòng)，多渠道提升，創(chuàng)建智能制造創(chuàng)新平臺(tái)和教師隊(duì)伍，培養(yǎng)適應(yīng)智能制造需求的創(chuàng)新型應(yīng)用人才。
就業(yè)前景：材料成型專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率始終位居學(xué)校前列。按照國(guó)家普通高校本科專業(yè)目錄，材料成型及控制工程專業(yè)屬于機(jī)械類專業(yè)，其課程體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)側(cè)重于機(jī)械工程，人才培養(yǎng)主要為制造業(yè)服務(wù)。中國(guó)制造2025指出：要以推進(jìn)智能制造為主攻方向，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型應(yīng)用人才。智能制造人才要求具備計(jì)算機(jī)、機(jī)械、材料、控制等多學(xué)科背景知識(shí)。21世紀(jì)世界制造業(yè)的中心在中國(guó)，在以后的50年里，智能制造在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中將占據(jù)主導(dǎo)地位，對(duì)材料成型及控制工程專業(yè)人才的需求很大。
校友風(fēng)采
黃家厚，2007年畢業(yè)于材料成型及控制工程專業(yè)，該同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間，設(shè)計(jì)的作品“多芯重鎖防盜鎖頭”，獲得了第三屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，在人民大會(huì)堂接受中央領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，畢業(yè)后創(chuàng)立佛山市米創(chuàng)智能科技有限公司，從事機(jī)械電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造。
陳俊，2007年畢業(yè)于材料成型及控制工程專業(yè)，成立了南京漢譽(yù)醫(yī)療科技有限公司，公司主要經(jīng)營(yíng)國(guó)內(nèi)外知名品牌醫(yī)療設(shè)備，主營(yíng)醫(yī)用體檢、診斷、急救、化驗(yàn)、超聲放射、醫(yī)學(xué)分析、生命科學(xué)、康復(fù)治療、手術(shù)室、急救室、診療室等醫(yī)療設(shè)備，年銷售額達(dá)到5千萬(wàn)元。
田中強(qiáng)，2008年畢業(yè)于材料成型及控制工程專業(yè)，在大學(xué)期間全面發(fā)展，具備了較好的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，曾任奇瑞汽車集團(tuán)工程師，現(xiàn)任北京汽車集團(tuán)株洲分公司車身成型工藝主管。
熊星，2009年畢業(yè)于材料成型及控制工程專業(yè)，現(xiàn)任浙江加西貝拉壓縮機(jī)有限公司技術(shù)部部長(zhǎng)，先后獲得"年度創(chuàng)新先鋒"、"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"、"十二五協(xié)作服務(wù)獎(jiǎng)"、"華意系領(lǐng)軍人物"等榮譽(yù)稱號(hào)，主要負(fù)責(zé)海外產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，成為公司技術(shù)領(lǐng)軍人物之一。
游樹(shù)明，2009年畢業(yè)于材料成型及控制工程專業(yè)，創(chuàng)立深圳市歐力萬(wàn)精密設(shè)備有限公司，從事自動(dòng)化精密設(shè)備的研發(fā)和銷售，公司生產(chǎn)的設(shè)備振動(dòng)底盤(pán)和直振，廣泛應(yīng)用于輕工機(jī)械、電子電器、鐘表、標(biāo)準(zhǔn)件、制藥業(yè)、五金業(yè)、軸承業(yè)，公司產(chǎn)品暢銷全國(guó)。

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二、湖南科技大學(xué)簡(jiǎn)介

湖南科技大學(xué)肇始于解放前夕的湘北建設(shè)學(xué)院，2003年由湘潭工學(xué)院與湘潭師范學(xué)院合并組建而成，是湖南省人民政府與國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建高校、湖南省人民政府與原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校、“十三五”國(guó)家百所中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校、湖南省“國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高?！?。學(xué)校占地3000余畝，建筑面積110余萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6億......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門(mén)或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。