2024年藝考改革,越來越多院校采用統(tǒng)考成績做為錄取依據(jù),若想報(bào)考2024年山西師范大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)須參加哪一類省級統(tǒng)考?2024年山西師范大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)與省統(tǒng)考科類對應(yīng)關(guān)系是什么?更三高考整理了“2024年山西師范大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考試科類出爐”相關(guān)信息,供各位2024年藝考生參考。
2024年山西師范大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考試科類出爐
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根據(jù)教育部相關(guān)文件規(guī)定,經(jīng)各省級招生考試機(jī)構(gòu)審核通過,現(xiàn)公布我校2024年本科藝術(shù)類招生專業(yè)與省級統(tǒng)考子科類對照表。
專業(yè)名稱 | 省份 | 省統(tǒng)考科類名稱 | 省統(tǒng)考子科類名稱 | 招生計(jì) 劃類型 |
美術(shù)學(xué) | 山西 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類(本科) | 分省計(jì)劃 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 山西 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類(本科) | 分省計(jì)劃 |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 山西 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類(本科) | 分省計(jì)劃 |
工藝美術(shù) | 山西 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類 | 美術(shù)與設(shè)計(jì)類(本科) | 分省計(jì)劃 |
音樂學(xué) | 山西 | 音樂類 | 音樂教育(聲樂主項(xiàng))(本科) | 分省計(jì)劃 |
音樂學(xué) | 山西 | 音樂類 | 音樂教育(器樂主項(xiàng))(本科) | 分省計(jì)劃 |
舞蹈學(xué) | 山西 | 舞蹈類 | 舞蹈類(本科) | 分省計(jì)劃 |
表演 | 山西 | 表(導(dǎo))演類 | 戲劇影視表演(本科) | 分省計(jì)劃 |
書法學(xué) | 山西 | 書法類 | 書法類(本科) | 分省計(jì)劃 |
播音與主持藝術(shù) | 山西 | 播音與主持類 | 播音與主持類(本科) | 分省計(jì)劃 |
航空服務(wù)藝術(shù)與管理 | 山西 | 表(導(dǎo))演類 | 服裝表演(本科) | 分省計(jì)劃 |
舞蹈學(xué) | 河北 | 舞蹈類 | 舞蹈類 | 分省計(jì)劃 |
播音與主持藝術(shù) | 河北 | 播音與主持類 | 播音與主持類 | 分省計(jì)劃 |
表演 | 江蘇 | 表(導(dǎo))演類 | 戲劇影視表演 | 分省計(jì)劃 |
表演 | 浙江 | 表(導(dǎo))演類 | 戲劇影視表演 | 分省計(jì)劃 |
表演 | 安徽 | 表(導(dǎo))演類 | 表(導(dǎo))演類(戲劇影視表演方向) | 分省計(jì)劃 |
舞蹈學(xué) | 山東 | 舞蹈類 | 舞蹈類 | 分省計(jì)劃 |
表演 | 山東 | 表(導(dǎo))演類 | 戲劇影視表演 | 分省計(jì)劃 |
書法學(xué) | 山東 | 書法類 | 書法類 | 分省計(jì)劃 |
音樂學(xué) | 河南 | 音樂類 | 音樂教育 | 分省計(jì)劃 |
書法學(xué) | 河南 | 書法類 | 書法類 | 分省計(jì)劃 |
音樂學(xué) | 湖南 | 音樂類 | 音樂教育類(器樂主項(xiàng)) | 分省計(jì)劃 |
舞蹈學(xué) | 湖南 | 舞蹈類 | 舞蹈類 | 分省計(jì)劃 |
音樂學(xué) | 四川 | 音樂類 | 音樂教育類(器樂主項(xiàng),西洋弦樂方向) | 分省計(jì)劃 |
表演 | 四川 | 表(導(dǎo))演類 | 表(導(dǎo))演類(戲劇影視表演方向) | 分省計(jì)劃 |
書法學(xué) | 甘肅 | 書法類 | 書法類 | 分省計(jì)劃 |
注:戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價(jià),擇優(yōu)錄取。
各省份招生計(jì)劃、具體招生要求等以省級招生考試機(jī)構(gòu)和學(xué)校招生官網(wǎng)后期發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
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山西師范大學(xué)簡介
山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年,坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市,是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。建校近60年來,學(xué)校不斷上層次、上水平,現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學(xué)特色鮮明的省屬重點(diǎn)師范大學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有全日制本科生15800余人,研究生3400余人;設(shè)有24個(gè)學(xué)院,61個(gè)本科專業(yè),17個(gè)一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,2個(gè)一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,2個(gè)博士后流動(dòng)【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】
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藝考考前的心理調(diào)整秘訣
1、首先考生要進(jìn)行呼吸調(diào)節(jié)。這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法.通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的大自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
2、接下來可以做暗示調(diào)節(jié)。暗示是一個(gè)正常的心理現(xiàn)象,人群中約有1∕3的人有較強(qiáng)的暗示和自我暗示效應(yīng),他們?nèi)菀谉o條件、非理性地接受一些觀念和說法。心理學(xué)研究表明,暗示作用對人的心理活動(dòng)和行為具有顯著的影響。內(nèi)部語言可以引起或抑止不好的心理和行為,自我暗示即通過內(nèi)部語言來提醒和安慰自己,如提醒自己不要灰心,不要著急等等,以此來緩解心理壓力,調(diào)節(jié)不良情緒。
3、與此同時(shí)還可以做放松調(diào)節(jié)。用放松的方法來調(diào)節(jié)因挫折所引起的緊張不安感。放松調(diào)節(jié)是通過對身體各部主要肌肉的系統(tǒng)放松練習(xí),抑制伴隨緊張而產(chǎn)生的血壓升高、頭痛以及手腳冒汗等生理反映,從而減輕心理上的壓力和緊張焦慮情緒。
4、最后來做想象調(diào)節(jié)。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應(yīng)。受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松;其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來,制成等級表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
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