報考三明醫(yī)學科技職業(yè)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè)的首要前提就是了解三明醫(yī)學科技職業(yè)學院是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往三明醫(yī)學科技職業(yè)學院招生計劃信息來看，三明醫(yī)學科技職業(yè)學院招收過建設(shè)項目信息化管理專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年三明醫(yī)學科技職業(yè)學院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于三明醫(yī)學科技職業(yè)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、三明醫(yī)學科技職業(yè)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:三明醫(yī)學科技職業(yè)學院

專業(yè)名稱:建設(shè)項目信息化管理

專業(yè)代碼:540504

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建設(shè)項目管 理、BIM基本理論和工程技術(shù)基本知識，具備建筑安裝工程建模、編制工程量清單、編制工 程量清單報價、編制施工方案能力，從事質(zhì)量管理、工期管理、成本控制、工程結(jié)算等工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向建筑設(shè)計、施工企業(yè)，在工程造價咨詢、招標代理、工程監(jiān)理、工程咨詢或工 程造價管理等崗位群，從事專業(yè)碰撞檢查、建筑與安裝清單工程量計算、清單報價及優(yōu)化、 施工方案編制、材料供應計劃與控制、工程進度與質(zhì)量控制、工程成本控制、工程資料管理、 工程結(jié)算等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備熟練操作碰撞檢測系統(tǒng)、算量、計價、BIM數(shù)據(jù)綜合應用、BIM施工管理、BIM 造價管理、BIM質(zhì)量管理、BIM資料管理、BIM人力資源管理等軟件的能力；

3．掌握建筑CAD的操作技能；

4．掌握Revit等典型建模軟件的操作技能；

5．熟悉建筑與安裝構(gòu)造，具備識讀建筑安裝施工圖的能力；

6．熟悉施工方案編制方法，具備熟練使用施工方案的能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

建筑設(shè)計基礎(chǔ)、施工技術(shù)、建筑工程項目管理、Revit建模、專業(yè)碰撞檢測、建筑安裝工 程算量、BIM數(shù)據(jù)管理與應用等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行Revit建模、建筑設(shè)計、專業(yè)碰撞檢測、建筑工程項目管理、建筑工程量計算、 安裝工程量計算和BIM數(shù)據(jù)綜合應用等實訓。

在建筑設(shè)計、施工企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

BIM技術(shù)員資料員造價員

銜接中職專業(yè)舉例 無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

工程管理土木工程

二、三明醫(yī)學科技職業(yè)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

【招生計劃】三明醫(yī)學科技職業(yè)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：三明醫(yī)學科技職業(yè)學院招生計劃專欄；

【錄取分數(shù)】三明醫(yī)學科技職業(yè)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上三明醫(yī)學科技職業(yè)學院建設(shè)項目信息化管理專業(yè)？點擊查詢：三明醫(yī)學科技職業(yè)學院錄取分數(shù)專欄；

三、三明醫(yī)學科技職業(yè)學院院校概況

三明醫(yī)學科技職業(yè)學院(三明職業(yè)技術(shù)學院)是一所公辦全日制綜合性高職院校，2005年5月正式成立，2016年9月更名。一、辦學條件。校園占地421畝，校舍面積15.3萬平方米;固定資產(chǎn)總值2.62億元，教學儀器設(shè)備總值4296萬元;圖書館藏書38.66萬冊。建成校內(nèi)實訓基地44個，校外實習實訓基地140個。其中：中央財政支持的實訓基地3個、省級財政支持的實訓基地5個、省級區(qū)域性(三明)公共......【查看更多院校內(nèi)容】

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