選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專(zhuān)業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專(zhuān)業(yè)信息。本文整理了湖南科技大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、湖南科技大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：應(yīng)用心理學(xué)

專(zhuān)業(yè)學(xué)制：四年

專(zhuān)業(yè)層次：本科

專(zhuān)業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)，具備一定創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用能力的復(fù)合型心理學(xué)人才。畢業(yè)生熟練掌握心理學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的基本理論和方法，具備心理咨詢(xún)師、社會(huì)工作者、人力資源管理師等職業(yè)的基本能力，能面向特定對(duì)象和人群開(kāi)展心理和行為科學(xué)研究，在各類(lèi)企事業(yè)單位進(jìn)行心理教育和輔導(dǎo)，開(kāi)展人員測(cè)評(píng)、選拔和培訓(xùn)，從事各類(lèi)產(chǎn)品用戶(hù)體驗(yàn)和設(shè)計(jì)。
師資隊(duì)伍：現(xiàn)有教師16人，其中教授2人，副教授5人，講師9人；具有博士學(xué)位的教師12人，占比為75%；其中碩士生導(dǎo)師13人、湖南省高校青年骨干教師1人。主持省部級(jí)以上課題30余項(xiàng)，在《Journal of Psycholinguistic Research》《Personality and Individual Differences》《Social Indicators Research》《British journal of sports medicine》《Frontiers in Psychology》《心理學(xué)報(bào)》《心理科學(xué)》等國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表論文近百篇。獲湖南省第十三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，湖南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)，湖南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)多項(xiàng)。
主干學(xué)科：心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)
主要課程：心理學(xué)導(dǎo)論、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、西方心理學(xué)史、心理學(xué)研究方法、組織行為學(xué)、咨詢(xún)心理學(xué)等。
專(zhuān)業(yè)特色：（1）強(qiáng)調(diào)以“心理服務(wù)”為導(dǎo)向的心理學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，理論與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一，課內(nèi)實(shí)踐與課外實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一，知識(shí)學(xué)習(xí)與社會(huì)服務(wù)有機(jī)統(tǒng)一。（2）堅(jiān)持基礎(chǔ)課寬而厚、方向課精而細(xì)的課程設(shè)置原則，三大課程模塊相結(jié)合，以培養(yǎng)科學(xué)研究能力為基礎(chǔ)，以鍛煉解決實(shí)際問(wèn)題的能力為目標(biāo)。（3）構(gòu)建四年貫通的立體化實(shí)踐教學(xué)體系，以心理社會(huì)服務(wù)為中心，與多家企事業(yè)單位深度合作，整合拓展實(shí)踐項(xiàng)目，提高實(shí)踐教學(xué)效果。（4）全面實(shí)施本科生導(dǎo)師制，構(gòu)建全過(guò)程教書(shū)育人機(jī)制，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和創(chuàng)新能力。
就業(yè)去向：畢業(yè)生可從事中小學(xué)心理健康教師工作；到各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、社區(qū)等從事心理培訓(xùn)與輔導(dǎo)、社工等工作；可到各類(lèi)企業(yè)從事人才選拔、測(cè)評(píng)、培訓(xùn)和EAP員工援助服務(wù)，以及企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研、用戶(hù)行為及體驗(yàn)研究等工作。
招生類(lèi)別：招收理工類(lèi)和文史類(lèi)學(xué)生，其中上海、浙江選考科目任選，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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二、湖南科技大學(xué)簡(jiǎn)介

湖南科技大學(xué)肇始于解放前夕的湘北建設(shè)學(xué)院，2003年由湘潭工學(xué)院與湘潭師范學(xué)院合并組建而成，是湖南省人民政府與國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建高校、湖南省人民政府與原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校、“十三五”國(guó)家百所中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校、湖南省“國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高?！?。學(xué)校占地3000余畝，建筑面積110余萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6億......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專(zhuān)業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專(zhuān)業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)等資源。

3.參觀和訪(fǎng)談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的部門(mén)或?qū)W院。可以親自了解專(zhuān)業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢(xún)專(zhuān)家：尋求專(zhuān)家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專(zhuān)業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。