2024年藝考改革，越來越多院校采用統(tǒng)考成績做為錄取依據(jù)，若想報考2024年集寧師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)須參加哪一類省級統(tǒng)考？2024年集寧師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)與省統(tǒng)考科類對應(yīng)關(guān)系是什么？更三高考整理了“2024年集寧師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考試科類出爐”相關(guān)信息，供各位2024年藝考生參考。

2024年集寧師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考試科類出爐

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集寧師范學(xué)院關(guān)于2024年藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考科目說明的公告

各位考生及家長：

根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心相關(guān)文件要求，我校2024年藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考科目對應(yīng)如下：

一、美術(shù)學(xué)類專業(yè)、設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)、動畫專業(yè)使用美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)統(tǒng)考成績。

二、音樂學(xué)專業(yè)使用音樂教育專業(yè)統(tǒng)考成績。

三、音樂表演專業(yè)使用音樂表演專業(yè)統(tǒng)考成績

四、播音與主持藝術(shù)專業(yè)，使用播音與主持類專業(yè)統(tǒng)考成績

五、航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)，使用表（導(dǎo)）演類（服裝表演）專業(yè)統(tǒng)考成績

鑒于航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)具有行業(yè)的特殊性，建議符合以下條件的考生報考該專業(yè)，不符合條件的考生謹(jǐn)慎報考： （一）五官端正、身材勻稱、無明顯的“O”型和“X”型腿，無骨關(guān)節(jié)疾病或畸形；身體裸露部位無明顯疤痕，全身無紋身、無煙疤、無自殘性疤痕。

（二）男生身高175cm～185cm，女生身高163cm～175cm。

（三）無色盲、色弱、斜視，單側(cè)耳語聽力不低于5米。

（四）年齡不超過二十周歲，即2004年1月1日以后出生。

招生就業(yè)處

2023年10月31日

*收藏關(guān)注：2024年集寧師范學(xué)院藝術(shù)類招生報考指南【招生簡章|招生計(jì)劃|報名考試|成績查詢|錄取信息】，即可了解更多2024年集寧師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)招生報考相關(guān)信息。

集寧師范學(xué)院簡介

學(xué)校位于內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市。烏蘭察布市地處京津冀、環(huán)渤海、呼包銀榆三大經(jīng)濟(jì)圈結(jié)合處，是亞歐經(jīng)濟(jì)帶的樞紐城市，有“中國薯都、風(fēng)電之都、草原皮都、神舟家園、中國草原避暑之都”的美譽(yù)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、文化積淀深厚。1931年，原綏遠(yuǎn)省在集寧創(chuàng)辦綏遠(yuǎn)省立第二師范學(xué)校，開啟了烏蘭察布師范教育的先河。1958年，集寧師范學(xué)校建立，同年國務(wù)院批準(zhǔn)成立【點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容】

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藝考考前的心理調(diào)整秘訣

1、首先考生要進(jìn)行呼吸調(diào)節(jié)。這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法.通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時,采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的大自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。

2、接下來可以做暗示調(diào)節(jié)。暗示是一個正常的心理現(xiàn)象,人群中約有1∕3的人有較強(qiáng)的暗示和自我暗示效應(yīng),他們?nèi)菀谉o條件、非理性地接受一些觀念和說法。心理學(xué)研究表明,暗示作用對人的心理活動和行為具有顯著的影響。內(nèi)部語言可以引起或抑止不好的心理和行為，自我暗示即通過內(nèi)部語言來提醒和安慰自己,如提醒自己不要灰心,不要著急等等,以此來緩解心理壓力,調(diào)節(jié)不良情緒。

3、與此同時還可以做放松調(diào)節(jié)。用放松的方法來調(diào)節(jié)因挫折所引起的緊張不安感。放松調(diào)節(jié)是通過對身體各部主要肌肉的系統(tǒng)放松練習(xí),抑制伴隨緊張而產(chǎn)生的血壓升高、頭痛以及手腳冒汗等生理反映,從而減輕心理上的壓力和緊張焦慮情緒。

4、最后來做想象調(diào)節(jié)。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應(yīng)。受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時就要訓(xùn)練。想象的基本做法是:首先學(xué)會有效的放松;其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來,制成等級表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。