物生地不是炮灰組合。物生地組合屬于純理科組合(地理是文科中的理科)。物生地是物理組合中非常好的組合,選擇物生地避開了學(xué)霸聚集的物化生和物化地。
物生地不是很冷門。物生地的科目組合中,因?yàn)橛辛恕拔锢怼敝?,所以可?bào)考的大學(xué)專業(yè)數(shù)量非常多,再加上“生物和地理”的組合,可選擇的大學(xué)范圍專業(yè)基本已到達(dá)85%以上。除了大部分高校都要求必須選考物理的計(jì)算機(jī)類、電子信息類、數(shù)學(xué)類、統(tǒng)計(jì)學(xué)類、材料類專業(yè)外,加上“生物”后還可報(bào)考醫(yī)學(xué)類、生物學(xué)類專業(yè),再加上“地理”還可報(bào)考地質(zhì)學(xué)類等專業(yè)。
物生地能學(xué)土木工程專業(yè)
包含建筑工程,可分道路與橋梁工程和建筑工程兩個(gè)不同的方向,畢業(yè)后從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作,高考推薦院校是北京工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等。
物生地能學(xué)測繪科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
此專業(yè)主要是對地理表面、空間距離及海洋深度與闊度進(jìn)行測量描繪、數(shù)據(jù)收集與信息整理,適合選擇物生地組合的高考生,推薦院校是武漢大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)等。
一、高考選物生地優(yōu)勢分析
1、思考和背誦兼顧,利于時(shí)間分配。在平常學(xué)習(xí)時(shí),物理需要大量刷題,生物重課本知識,地理偏思維理解。有益于考生學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合。
2、頗具實(shí)用性。理科思維有利于以后進(jìn)入高校專業(yè)學(xué)習(xí)。
3、物生地可選擇的大學(xué)專業(yè)范圍廣物生地的科目組合中,因?yàn)橛辛恕拔锢怼敝?所以可報(bào)考的大學(xué)專業(yè)數(shù)量非常多。
二、高考選物生地劣勢分析
1、學(xué)習(xí)有一定難度:物生地組合需要考生理科思維較好,邏輯思維強(qiáng),在學(xué)習(xí)上有一定難度。
2、賦分影響:從目前選科數(shù)據(jù)來看,生物、地理選科人數(shù)較多,成績居于中等的考生賦分不占優(yōu)勢。
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