選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了南華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、南華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：生物醫(yī)學(xué)工程

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

生物醫(yī)學(xué)工程（Biomedical Engineering，BME）主要運用工程技術(shù)手段，研究和解決生物學(xué)、醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題，涉及生物材料、人工器官、生物醫(yī)學(xué)信號處理方法、醫(yī)學(xué)成像和圖像處理方法等，在疾病的預(yù)防、診斷、治療、康復(fù)等方面發(fā)揮著巨大的作用。其目的是解決醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題，保障人類健康，為疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)服務(wù)。

南華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)隸屬于南華大學(xué)電氣工程學(xué)院，依靠南華大學(xué)學(xué)科特色和優(yōu)勢，培養(yǎng)方向主要有兩個：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器和放射物理學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)教師4名，其中教授1名、副教授1名、講師2名。具有生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、生物醫(yī)學(xué)傳感器、醫(yī)學(xué)儀器、圖像處理等多個專業(yè)實驗室以及有良好、長期的校外實習(xí)基地。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團隊合作精神，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域（醫(yī)療器械、放射治療、醫(yī)療衛(wèi)生等）以及其它電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等相關(guān)行業(yè)從事工程技術(shù)開發(fā)、服務(wù)、管理和教育等工作或攻讀研究生，具有較強的知識更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學(xué)與工程科學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型高級專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)儀器、放射治療技術(shù)的基本理論和基本知識，接收嚴格的科學(xué)實驗、技術(shù)研發(fā)訓(xùn)練和初步的科學(xué)研究訓(xùn)練，掌握工程技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)中應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)和管理的基本能力。畢業(yè)后有能力從事現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器（特別是核醫(yī)學(xué)儀器）的研究、開發(fā)、使用、維護、管理以及放射治療方面的工作。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識與能力

1、掌握較扎實的自然科學(xué)知識，具有一定的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)；

2、掌握一定的生理學(xué)和醫(yī)學(xué)知識；

3、掌握生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)與信息技術(shù)的基本原理及應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)信息檢測及處理的基本理論和分析方法；

4、掌握放射治療技術(shù)的基本理論和基本知識；

5、了解生物醫(yī)學(xué)工程的學(xué)科前沿和新技術(shù)發(fā)展動態(tài)；

6、了解醫(yī)療器械行業(yè)標準和相關(guān)法規(guī)；

7、具有創(chuàng)新意識，具有一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力；

8、具有外文文獻的檢索、閱讀與翻譯能力，具有科技外語寫作能力和語言交流能力；

9、較強的自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)能力。

主干學(xué)科

生物醫(yī)學(xué)工程

核心知識領(lǐng)域與核心課程

核心知識領(lǐng)域：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理和應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)傳感器、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器、生物醫(yī)學(xué)信號處理、醫(yī)學(xué)成像與圖像處理、核科學(xué)技術(shù)、放射生物學(xué)等。

核心課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程概論、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、生物醫(yī)學(xué)傳感器原理、醫(yī)學(xué)電子儀器原理、微機原理及應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)信號處理、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)與圖像處理、核醫(yī)學(xué)儀器與方法、放射物理學(xué)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)與主要專業(yè)實驗

生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）、課外科研訓(xùn)練等

學(xué)制與學(xué)位

學(xué) 制：四年

學(xué)分要求：183學(xué)分，第二課堂10學(xué)分

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

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二、南華大學(xué)簡介

南華大學(xué)是工業(yè)和信息化部、國家國防科技工業(yè)局、中國核工業(yè)集團公司與湖南省人民政府共建的綜合性大學(xué)。2000年3月中南工學(xué)院與衡陽醫(yī)學(xué)院合并組建南華大學(xué)，2002年10月，核工業(yè)第六研究所并入。學(xué)校是國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)高校，是教育部批準的卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃單位，是本科一批招生院校。在60多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校秉承“明......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個人學(xué)習(xí)參考之用。