選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了廣東外語外貿(mào)大學印地語專業(yè)介紹相關內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、廣東外語外貿(mào)大學印地語專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：印地語

專業(yè)學制：數(shù)據(jù)更新中

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

專業(yè)簡介
印地語是印度的官方語言，也是毛里求斯、斐濟等多個國家的重要民族語言。作為世界上經(jīng)濟總量、人口總量和經(jīng)濟增幅均居世界前列的新興發(fā)展中大國，中印兩國之間的關系日益密切。雙方的經(jīng)濟交流與合作如火如荼，雙邊貿(mào)易、對印投資等各方面發(fā)展迅速；文化交流、軍事交往等方面也有十分明顯的提升。廣東省是中國最具經(jīng)濟活力的地區(qū)之一，與印度在經(jīng)濟、文化等方面的合作前景十分廣闊。隨著“一帶一路”倡議和“粵港澳大灣區(qū)”建設規(guī)劃的深入推進，印地語專業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇，各個領域?qū)τ〉卣Z專業(yè)人才的需求日益旺盛。
廣外印地語專業(yè)設立于2011年，2012年開始招生，目前是華南地區(qū)唯一的印地語專業(yè)。自創(chuàng)設以來，廣外印地語專業(yè)在各方面都實現(xiàn)了高質(zhì)量、跨越式的發(fā)展。廣外印地語專業(yè)是“國家級非通用語種本科人才培養(yǎng)基地”成員專業(yè)，2012年被列入廣東省攀峰重點建設學科專業(yè)，2014年被列入省級應用型人才培養(yǎng)示范基地，2016年獲批為校級重點專業(yè)，2018年入選廣東省“沖補強”提升計劃重點建設學科專業(yè)，2019年被教育部認定為首批“國家級一流本科專業(yè)建設點”。目前，廣外印地語專業(yè)已形成本科-碩士人才培養(yǎng)體系，為國家輸送了大批優(yōu)秀的印地語專業(yè)高級人才。
專業(yè)特色
1. 采取“復合型、國際化”人才培養(yǎng)模式。通過復語教學、跨專業(yè)選修課程、“3+1”國際化培養(yǎng)、國內(nèi)外實習實踐等途徑，培養(yǎng)外國語言文學與區(qū)域國別知識能力相結(jié)合、印地語與英語皆備的高級印地語人才。
2. 五個“百分百”。具有海外教育背景的專業(yè)教師100%；復語教學覆蓋率100%；學生出國留學率100%；學生就業(yè)率100%；學生留學獎助學金獲得率100%。
3. 畢業(yè)生質(zhì)量高，社會認可度高。不少畢業(yè)生在美國哥倫比亞大學、美國南卡羅來納大學、英國倫敦大學學院、新加坡
南洋理工大學、印度尼赫魯大學、中國人民大學等國內(nèi)外著名高校深造。
專業(yè)核心課程
印地語專業(yè)開設的核心課程有：基礎印地語、高級印地語、印地語視聽、印地語口語、印地語翻譯、印地語閱讀、印地語寫作、印地語報刊選讀、印地語文學作品選讀、印度概況等。
英語類課程有：交際英語、綜合英語、英語寫作、翻譯、英語視聽說等。
師資力量
廣外印地語專業(yè)擁有一支年富力強、朝氣蓬勃的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師5名，其中副教授3名，講師1名，助教1名，其中有“中國南亞學會南亞語種分會”常務理事1名，“印度文學研究會”理事1名。近年來，印地語專業(yè)教師獲得眾多教學類獎項。例如：“優(yōu)秀教學獎”，校級“青年教學十佳”，廣外說課比賽“語言組第一名”，校微課比賽二、三等獎，“優(yōu)秀本科生導師”等。
印度外交部“文化關系委員會”在廣外印地語專業(yè)設立了專門的“印地語講席”崗位，長期派遣印度講席教授到校任教。此外，印地語專業(yè)還聘任兼職教授1名，為印地語專業(yè)學子開設講座、開展課程指導等。
近年來，廣外印地語專業(yè)教師主持或參與省重點教學改革項目4項，主持或參與國家級、省部級科研項目6項，在國內(nèi)外公開發(fā)表學術論文40余篇。此外，我專業(yè)重視師生共研，教師帶領學生共同開展科學研究工作，培養(yǎng)學生的科研能力，近年完成省級、校級大學生創(chuàng)新訓練項目2項。
國際交流
廣外印地語專業(yè)十分重視國際交流工作，與印度尼赫魯大學、貝拿勒斯印度大學、印度企業(yè)發(fā)展學院、甘地國際印地語大學等多所著名高校建立了友好合作關系，為師生提供了充足的合作與交流機會。同時，印地語專業(yè)與印度駐廣州領事館建立了良好的聯(lián)系，每年都與印度領事館共同開展專業(yè)競賽、文化節(jié)等專業(yè)活動。
全體學生在本科學習期間都將前往印度留學一年，并全部獲得國家留學基金委獎學金或?qū)W校出國留學專項獎、助學金資助。
精彩活動
廣外印地語專業(yè)舉行了豐富多彩的活動。每年，印地語專業(yè)均與印度駐廣州總領事館共同舉辦“世界印地語日”、文化節(jié)、專業(yè)知識競賽等活動；在廣外的“本科質(zhì)量月”期間，舉辦專業(yè)比賽等活動；全體學生參加學院舉辦的“亞洲文化風情節(jié)”、“戲劇大賽”等活動。此外，學生在印度留學期間還參加了中國駐印度大使館及印度高校主辦的各類活動，如慶祝國慶活動、新年聯(lián)歡會、“全印留學生聯(lián)合會”活動、“風箏節(jié)”、“印地語展示大賽”、文化參觀等。
就業(yè)情況
由于“一帶一路”倡議實施和“粵港澳大灣區(qū)”建設帶來的效應，許多國際國內(nèi)的行業(yè)領頭企業(yè)以及政府機關等紛紛前來招聘印地語人才。印地語專業(yè)自開設以來，歷屆畢業(yè)生的就業(yè)情況都非常出色，整體呈現(xiàn)“就業(yè)層次高、就業(yè)起薪高、就業(yè)率高（100%）、單位滿意度高”的特征，前景十分廣闊。印地語專業(yè)連續(xù)兩年位列全校畢業(yè)薪酬十強專業(yè)，且高居全校第二名。
2017年和2018年，印地語專業(yè)共有3名同學通過了外交部遴選考試。已畢業(yè)學生中，除部分進入國內(nèi)外著名高校深造以外，基本都就業(yè)于國家重要部門或世界500強等國際、國內(nèi)一流企業(yè)，并獲得了用人單位的廣泛好評。
主要去向有：美國哥倫比亞大學、美國南卡羅來納大學、英國倫敦大學學院、新加坡南洋理工大學、印度尼赫魯大學、北京外國語大學、中國人民大學等國內(nèi)外知名院校深造；百度、阿里巴巴（UC）、今日頭條、BIGO、富力集團、中國建設銀行等大型企業(yè)；以及外交、公安、學校等機關事業(yè)單位等。

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二、廣東外語外貿(mào)大學簡介

廣東外語外貿(mào)大學是一所具有鮮明國際化特色的廣東省屬重點大學，是華南地區(qū)國際化人才培養(yǎng)和外國語言文化、對外經(jīng)濟貿(mào)易、國際戰(zhàn)略研究的重要基地?，F(xiàn)有在校全日制本科生19985人，博士、碩士研究生3103人，各類成人本?？粕?、進修及培訓生、外國留學生11000多人。歷史沿革學校的前身是廣州外國語學院和廣州對外貿(mào)易學院。廣州外國語學院于1964年11月設立、1965年7月正......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀。考慮自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內(nèi)容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù)，僅供個人學習參考之用。