放眼西安歐亞學院價值觀，“伙伴”一詞赫然在目，個體的連結(jié)、共同的事業(yè)是不變的信念。28年的歷程中，一代又一代的教職工在歐亞戰(zhàn)略和質(zhì)量內(nèi)涵的指導(dǎo)下找尋到自己與學校的契合點，結(jié)成互相尊重、包容、共享、合作的共同體，以個體的努力與奉獻，為“以學生為中心”的育人目標做出可感知的貢獻，共同創(chuàng)造了學校從無到有、再到事業(yè)長青的基石。

帶著這樣的努力與積淀，學校將2023年定為“全員質(zhì)量貢獻年”，28周年主題校慶系列活動即將啟幕。



整體標識以建校28周年為靈感，在保持數(shù)字“2”的基礎(chǔ)上，將數(shù)字“8”演化為兩個同心圓，以交互融合的方式，既彰顯出整體的凝聚力與向心力，同時也承載著團體共同創(chuàng)造的“∞（無限）”未來。



教育大計，立德樹人。多年來，西安歐亞學院始終踐行“為學生提供高質(zhì)量教育服務(wù)”的使命，來自各二級學院和職能處室的教師們，都在自己的崗位上為“以學生為中心”的育人模式作出貢獻。

在教學一線，各二級學院、教務(wù)處、教學質(zhì)量評估中心、教師發(fā)展中心等相關(guān)部門的教師們協(xié)同發(fā)力，從分院轉(zhuǎn)型、專業(yè)布局、課程體系建設(shè)與重構(gòu)、教學方式變革等方面，系統(tǒng)推進具有歐亞特質(zhì)的人才培養(yǎng)模式建設(shè)。截至目前，學校已形成了符合學校發(fā)展定位和實際、適應(yīng)行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，教學改革也碩果頗豐：

學校已獲批8個省級一流專業(yè)，自主研發(fā)的DNA課程《寫作與表達》獲批國家級一流本科課程，22項課程獲批省級一流本科課程、1項課程獲批省級課程思政示范課程，在陜西省同類院校中位居前茅；學校連續(xù)4年在教育部教規(guī)建中心應(yīng)用型課程聯(lián)盟舉辦的課程建設(shè)系列大賽中累計獲獎17項，其中一等獎2項；學校自建48門在線開放課程在智慧樹平臺實現(xiàn)跨校共享，累計選課學校3150所，累計選課人數(shù)超74萬人次；10門課程思政設(shè)計在新華網(wǎng)“新華思政”平臺共享；100門校級重點課程中100%課程引入真實項目，沉淀案例2024個，在OA知識平臺共享。


△歐亞部分課程建設(shè)榮譽

學生們的學習能力與效果也得到了顯性印證：

在學科競賽方面，近五年，學生參賽獲校級認定獎勵的競賽共計3668項，包含國際級24項、國家級1177項、省部級2260項、地市級210項，獎勵獲獎學生8166人次，以“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為代表的多項學科競賽獲獎情況屢創(chuàng)新高，學校在教育部高等教育學會高校競賽排行榜同類排名15名。在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，學校本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目來自綜合實踐比例平均值95.88%，近3屆將真實項目引入畢業(yè)論文（設(shè)計）真題真做的課題6350個，以較高質(zhì)量展現(xiàn)出學生理論與實踐的融合能力。一項項數(shù)據(jù)成為歐亞育人成果的直接體現(xiàn)。


△部分學生競賽獲獎合集

接過三尺講臺的接力棒，學生事務(wù)的管理也在相關(guān)老師的工作下，得到較大提升。近年來，學校已建設(shè)了一批高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊伍，并持續(xù)圍繞學校人才培養(yǎng)目標深化學生事務(wù)改革：

學生發(fā)展處的老師們以“學生發(fā)展”理論為基礎(chǔ)，關(guān)注學生在“生理、理性、社會化、職業(yè)”四個方面的全面發(fā)展，注重學生的學習效果提升，收獲師生對于學生事務(wù)的較高滿意度與評價。組織建設(shè)層面，部門已構(gòu)建了分院-青年社區(qū)協(xié)同機制，實現(xiàn)了學生事務(wù)在二級學院100%覆蓋，主導(dǎo)建設(shè)了8個各具特色的青年社區(qū)，并提出了“整潔、健康、友善、健康”的青年社區(qū)共享價值觀，形成了歐亞特色的社區(qū)育人模式。同時，相關(guān)老師們還圍繞學生學習、個人興趣、成長實踐、職業(yè)發(fā)展等需求，建立了80余個學生社團并展開分級分類管理。員工發(fā)展層面，學生發(fā)展處注重學習型組織建設(shè)，并通過多種方式持續(xù)提高輔導(dǎo)員工作素養(yǎng)，截至目前，相關(guān)老師已成功申報國家級項目1項，省級項目5項，高教協(xié)會課題1項，校級課題8項，公開發(fā)表學生事務(wù)論文117篇，案例集12冊，為學生事務(wù)管理提供有力支持。


△學生發(fā)展處老師們工作剪影

一所學校的辦學視野，決定了人才培養(yǎng)的高度。十余年間，負責推動學校國際化進程的老師們也在積極為歐亞國際化教育質(zhì)量內(nèi)涵做出貢獻：

學校與美國杜肯大學合作共建“西安歐亞學院卓越教學中心”，開展“以學生為中心”的教師培訓；引入全美大學生學習投入度調(diào)查，關(guān)注學生因教育所獲得的價值增量；借鑒工程認證、AACSB、EPAS等國際認證標準，滲透至歐亞教育教學和改革中；組織中高層教師多次赴國外高等院校深度參訪學習；探索國際學院運行模式，推進國際化戰(zhàn)略縱深發(fā)展……一項項舉措，帶來的是歐亞全球“朋友圈”的拓展和國際化教育資源的普及：

目前學校已與17個國家和地區(qū)的53所優(yōu)質(zhì)境外院校建立友好合作關(guān)系，加入了Cumulus國際藝術(shù)設(shè)計與媒體院校聯(lián)盟、ACCA（特許公認會計師公會）等多個國際知名學術(shù)組織，全校已開設(shè)3大國際類型班級、18個國際項目，學校連續(xù)3年榮獲“ACCA黃金級教育機構(gòu)”，旅游管理專業(yè)是西北首個通過聯(lián)合國世界旅游組織（UNWTO）教育質(zhì)量認證的專業(yè)?，F(xiàn)如今，學生不出國門便能享受高質(zhì)量國際教育，為培養(yǎng)世界公民奠定良好基礎(chǔ)。


△國際化教學事務(wù)持續(xù)推進

“科學研究”是現(xiàn)代大學的職責之一，也是育人環(huán)節(jié)中必不可少的一環(huán)。來自科研處的老師們，以“應(yīng)用型科研”為導(dǎo)向，通過完善科研制度、啟動“愛驅(qū)動”學術(shù)講壇、制定中長期科研發(fā)展規(guī)劃、建立校級科研團隊平臺等舉措，實現(xiàn)了科研成果的多點開花：

自2007年以來，學校共承擔科研項目1380余項，其中國家社科基金項目1項，教育部人文社科項目4項，省部級以上科研項目達580余項，累計發(fā)表2900余篇高層次學術(shù)期刊論文；科研成果獲得各類省市級科研成果獎10余項；立項陜西高校工程技術(shù)研究中心1個、陜西高校青年創(chuàng)新團隊1個。眾多科研成果不僅切實提高教學質(zhì)量，更為區(qū)域和城市發(fā)展貢獻智慧力量。


△學校科研工作剪影

為了實現(xiàn)那句“由此開始，隨處可往”的承諾，職業(yè)發(fā)展與企業(yè)合作部的老師們持續(xù)展開行動：

在“以學生為中心”的教育教學理念的指導(dǎo)下，老師們圍繞大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等方面進行系統(tǒng)規(guī)劃，建立了具有歐亞特色的職業(yè)發(fā)展教育體系，并通過各類課程、活動、訓練營、校園大賽等搭建起一套完整的大學生職業(yè)成長教育模式。同時持續(xù)通過校企合作引入高質(zhì)量企業(yè)與崗位，幫助學生提升就業(yè)競爭力。截至目前，學校建立雇主企業(yè)庫共計7135家，并與華為、中興通訊、百勝中國、京東集團、西部電影集團、阿里巴巴、浦發(fā)銀行、復(fù)星旅文、易點天下等知名企業(yè)開展深度合作，近年來畢業(yè)生就業(yè)率居同類院校前列，學生在就業(yè)領(lǐng)域多元化、入職單位質(zhì)量與規(guī)模呈現(xiàn)出較高質(zhì)量，工作能力深受眾多用人單位好評。


△高質(zhì)量職業(yè)發(fā)展與企業(yè)合作，助力學生夢想高飛

西安歐亞學院的環(huán)境教育觀倡導(dǎo)“教育即生活”，在該視角下，校園是一個充滿能量的教育場域。

基于這樣的理念和學校人才培養(yǎng)目標，基建處的老師們遵循“開放、創(chuàng)新、共享、綠色”的校園建設(shè)理念，采用“小規(guī)模、漸進式、常態(tài)化、可負擔”的建設(shè)策略，定制化打造每一處正式與非正式教學空間，用28年的時間逐步建成了一個具有較高審美水準的國際化校園，既為學校戰(zhàn)略發(fā)展、師生教學與生活新體驗起到積極促進作用，更為城市奉獻了一處新的人文景觀，也因此學校榮獲“陜西省綠色學?！狈Q號，北區(qū)E座教學樓、虹橋花園、南區(qū)設(shè)計與媒體中心、虹橋?qū)W習中心榮獲“AEEDA亞洲教育環(huán)境設(shè)計獎”金獎2項、銀獎2項，成為眾多人心目中的理想校園。


△在美好的環(huán)境中，賦能教與學

數(shù)智化時代，圖文信息中心的老師們堅持信息技術(shù)與教育教學深度融合，持續(xù)推進教育信息化工程建設(shè)：

老師們以在線學習平臺為核心，實現(xiàn)了信息化貫穿人才培養(yǎng)全過程，全校課程100%線上運行，全年訪問量達1.5億次；課件分享、作業(yè)測試、考試評價等線上系統(tǒng)的不斷優(yōu)化，也為師生帶來了學習新體驗。與此同時，歐亞智慧校園系統(tǒng)的建成，實現(xiàn)了對學校人、財、物、事的全方位覆蓋，極大提高了師生工作與學習的能效。也因此，學校成為了唯一一所獲得“全國教育信息化試點優(yōu)秀單位”的民辦本科高校，獲評“陜西省高等學校智慧校園示范?！?、“陜西省教育網(wǎng)絡(luò)和信息化工作先進集體”等諸多榮譽。


△智慧校園，帶來學習、生活新體驗

文化對人的影響是深遠的，傳承文化也是每所大學的職責所在。

活躍在學校品牌與文化建設(shè)板塊的老師們，面向校園，他們積極開展包括“閱讀文化節(jié)”、“建筑文化周”、“國際紀錄片放映周”等多個校園品牌活動IP、持續(xù)營造高水準校園空間軟文化等，讓師生們的教與學變得志趣盎然；面向城市，他們以在地文脈傳承為己任，主導(dǎo)建設(shè)了西北首家以設(shè)計為主題的博物館，并通過和相關(guān)文化機構(gòu)聯(lián)合，開展多場城市級公共與教育文化活動，充分彰顯大學擔當。


△西安歐亞學院部分文化與品牌建設(shè)工作

……

美好的校園生態(tài)體系里，還有很多部門的教師在傾力奉獻與付出。是他們的努力與貢獻，讓西安歐亞學院的育人使命和目標逐步實現(xiàn)。全員貢獻，共同創(chuàng)造教育美好。


此次28周年校慶活動，圍繞現(xiàn)代大學的職責進行打造，以三大單元為主線，與眾多院系、職能部門一道，為大家?guī)戆ń逃?、科研與社會服務(wù)、文化傳承的精彩活動，也從不同的板塊中感受歐亞教師的多元貢獻與付出。歡迎廣大師生、校友、社會同仁參加，共同見證歐亞又一年的成長與變化！


*活動最新信息，請關(guān)注各二級分院/職能處室公眾號。