杭州市第十中學(xué)概括

杭州第十中學(xué)前身為宗文義塾，創(chuàng)建于1806年，是浙江省辦學(xué)歷史最悠久的中學(xué)。210年來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，已是名流薈萃，校友遍布海內(nèi)外。學(xué)校為杭州市優(yōu)質(zhì)初中、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國教育科學(xué)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校有教學(xué)班30個(gè)。

杭州市第十中學(xué)師資

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一大批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師。有高級(jí)教師52人，其中全國優(yōu)秀教師7人、省級(jí)優(yōu)秀教師2人、市級(jí)優(yōu)秀教師3人;市、區(qū)教研大組成員12人;年輕教師迅速成長，先后有23人被評(píng)為市、區(qū)教壇新秀，在杭州地區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課、說課等教學(xué)競賽(評(píng)比)中15人獲一等獎(jiǎng)、10人獲二等獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持“依法治教、科研興教、文明執(zhí)教”方針，倡導(dǎo)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”校風(fēng)，各項(xiàng)工作蒸蒸日上，先后獲得市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、綠化先進(jìn)集體、衛(wèi)生先進(jìn)單位、文明單位、體育先進(jìn)單位、教科研先進(jìn)集體和浙江省綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校的《實(shí)行人本主義科學(xué)管理的實(shí)踐研究》、《以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》二項(xiàng)課題分別獲浙江省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

杭州市第十中學(xué)辦學(xué)特色

抓住機(jī)遇，乘勢而上，把學(xué)校辦成“三滿意”優(yōu)質(zhì)名校杭州第十中學(xué)前身為宗文義塾，創(chuàng)建于1806年，有著豐厚的人文底蘊(yùn)，是浙江省辦學(xué)歷史最悠久的中學(xué)。為認(rèn)真貫徹十六大，深刻領(lǐng)會(huì)《浙江省教育現(xiàn)代化綱要》的精神，落實(shí)《杭州市關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的意見》和《上城區(qū)全面推進(jìn)素質(zhì)教育基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化》的要求，不斷推進(jìn)我校教育發(fā)展的步伐。

杭州市第十中學(xué)未來規(guī)劃

把杭州十中辦成“環(huán)境幽雅，設(shè)施一流，師資精良，質(zhì)量上乘，管理有序”的示范學(xué)校，是杭州十中全體教職員工的奮斗目標(biāo)。在三年中為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，提出三年學(xué)校發(fā)展的設(shè)想。

2003年啟動(dòng)學(xué)校西北角(皮市巷)和東南角(馬市街)的居民動(dòng)遷工作，盡快實(shí)施體育館和行政樓的新建工程;新建二個(gè)多媒體綜合電化教室、一個(gè)勞技教室、十個(gè)實(shí)物投影儀教室、一個(gè)擁有56臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)教室和分部校園網(wǎng)，為申報(bào)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好物質(zhì)準(zhǔn)備，為盡快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化打好基礎(chǔ)。

2004年在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，力爭學(xué)校的生均占地面積、生均綠化面積、生均建筑面積、技術(shù)信息化工程等一些硬件指標(biāo)達(dá)標(biāo)，皮市巷改擴(kuò)建工程完工，實(shí)現(xiàn)本部作為高中教學(xué)點(diǎn)，分部作為初中教學(xué)點(diǎn)的目標(biāo)。

2005年學(xué)校所有班級(jí)都將擁有實(shí)物投影儀，班班都能實(shí)現(xiàn)交互式教學(xué)，達(dá)到教育現(xiàn)代化的主要目標(biāo)，十中將成為“上城領(lǐng)先，杭州示范”的社會(huì)滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的優(yōu)質(zhì)名校。

杭州市第十中學(xué)辦學(xué)歷史

學(xué)校名為浙江省杭州第十中學(xué)。前身是杭州宗文義塾——杭州宗文中學(xué)校。“宗文” 以文為宗，既包括文化的知識(shí)外顯，又包括文化的精神內(nèi)蘊(yùn)，即文與道的完美統(tǒng)一。 浙江省杭州第十中學(xué)，是一所杭州市教育委員會(huì)直屬的全日制普通完全中學(xué)。北臨慶春路，南瀕解放路，地處杭州市中心。她的前身是創(chuàng)建于公元1806年(清嘉慶十一年)的宗文義塾。1907年(光緒三十三年)改為杭州宗文中學(xué)堂，1912年改為杭州私立宗文中學(xué)校，1956年轉(zhuǎn)為公立，更名為浙江省杭州第十中學(xué)。

歷時(shí)194年，為杭州市最古老的一所中學(xué)。 創(chuàng)辦人是周士漣(字補(bǔ)年)，浙江嘉興市新豐鎮(zhèn)人，著名義士、著名教育家。約公元1795年，周士漣在嘉興新豐鎮(zhèn)連辦平林、里仁、鹽溪、尚文四義學(xué)。清禮部尚書汪廷珍視學(xué)浙江時(shí)，曾撰文《新豐義塾記》，向社會(huì)舉薦周士漣的崇高義行。1806年周士漣舉家至杭，不顧傾家蕩產(chǎn)，不顧心力交瘁，經(jīng)日擊敲銅鑼，沿街逐戶籌款募捐，創(chuàng)設(shè)杭州宗文義塾。其艱苦辦學(xué)的精神感動(dòng)了杭州士紳和諸多百姓，從而取得"北武(訓(xùn))南周(士漣)"的崇高聲譽(yù)。

公元1821年、1822年(清道光元年、二年)清太子太保林則徐任杭嘉湖道時(shí)，又深為周士漣的善義所動(dòng)，連寫《宗文義塾記》和《杭嘉義塾添設(shè)孝廉田記》，高度贊揚(yáng)周士漣的可貴精神和高尚人格。 1907年義塾改學(xué)堂，前清舉人、杭城名流、宗文中學(xué)堂首任堂長、監(jiān)督朱丙炎(字碩甫)，發(fā)揚(yáng)宗文精神，以"質(zhì)樸耐苦，誠實(shí)不欺"的校風(fēng)整肅全校，使之成為浙東"教風(fēng)特著的名校"。 1937年，日寇侵華，杭州淪陷，宗文中學(xué)二任校長、前清舉人、著名詩人、書法家、地理學(xué)家、著述家、社會(huì)活動(dòng)家鐘毓龍(字郁云)，帶領(lǐng)學(xué)校師生，西遷建德，南徙雁蕩，為浙西、浙南山區(qū)培養(yǎng)了一大批愛國志士和知名人物。 1949年杭州解放，1956年起學(xué)校轉(zhuǎn)為公立，學(xué)校教育獲得了良好的發(fā)展契機(jī)。

杭州市第十中學(xué)教學(xué)成績

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持面向全體，積極開展課堂教學(xué)改革和研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究，注重夯實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。

在教師指導(dǎo)下，學(xué)生物理學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的小論文《可樂瓶底的奧秘》獲全國一等獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)增量指標(biāo)和高考上線率、本科上線率名列同類學(xué)校前茅。05年重點(diǎn)大學(xué)上線率達(dá)市區(qū)省二、三級(jí)重點(diǎn)高中的第三位，其中重點(diǎn)班本科上線率達(dá)92.9%，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

杭州市第十中學(xué)教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持面向全體，積極開展課堂教學(xué)改革和研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究，注重夯實(shí)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。在教師指導(dǎo)下，學(xué)生物理學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的小論文《可樂瓶底的奧秘》獲全國一等獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學(xué)增量指標(biāo)和高考上線率、本科上線率名列同類學(xué)校前茅。05年重點(diǎn)大學(xué)上線率達(dá)市區(qū)省二、三級(jí)重點(diǎn)高中的第三位，其中重點(diǎn)班本科上線率達(dá)92.9%，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

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