選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了太原師范學院土地資源管理專業(yè)介紹相關內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、太原師范學院土地資源管理專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：土地資源管理

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

為適應國土部門對人才快速發(fā)展需求，我系開辦了土地資源管理專業(yè)。培養(yǎng)具有較扎實的現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學及土地資源學等方面的基本理論，掌握土地管理及土地資源評價與規(guī)劃等方面的基礎知識，能從事土地調(diào)查、土地評價、土地規(guī)劃、土地管理、房地產(chǎn)估價等工作的復合型高級專門人才。要求學生系統(tǒng)掌握土地資源管理方面的基本理論和基本知識，接受土地調(diào)查與規(guī)劃、測量、地籍管理、房地產(chǎn)估價等培養(yǎng)和訓練，能夠運用現(xiàn)代技術手段尤其是“3S”、測量、計算機輔助制圖等技術手段對土地資源進行科學管理和利用，具有寬厚的人文社會科學和自然科學的基本知識，能夠勝任土地利用規(guī)劃與管理及房地產(chǎn)估價等工作。

我系與本省各級國土、住建等政府行政部門及相關企業(yè)等建立了長期的科研合作關系。本專業(yè)所培養(yǎng)學生進入各級政府行政管理部門以及事業(yè)單位，是土地利用及房地產(chǎn)等行業(yè)和各類企業(yè)專業(yè)人員和中高層管理人員的輸送基地。

本專業(yè)主要開設的課程有：地質(zhì)學、管理學、測量學、土地資源與評價、經(jīng)濟學、地理信息系統(tǒng)、土地管理學、土地經(jīng)濟學、地籍管理學、土地利用規(guī)劃、土地利用工程、土地法學、土地政策學、土地整治項目規(guī)劃及房地產(chǎn)估價等16門必修課程和14門相關輔助的選修課程。

本專業(yè)現(xiàn)有專職教師13人，其中：教授4人，副教授2人，有3人為山西省國土資源廳高級咨詢專家。土地資源科研基礎較好，目前，有1項國家自然基金在研項目，10多項省部級項目和橫向課題。

本專業(yè)學制四年，學生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學分，達到學位授予要求者，授予管理學學士學位。

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二、太原師范學院簡介

太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準，由山西大學師范學院、太原師范專科學校和山西省教育學院合并組建而成。山西大學師范學院創(chuàng)立于改革開放年代，1988年開辦本科高等師范教育;太原師范專科學校成立于建國初期，1958年在山西大學堂原址辦學;山西省教育學院誕生于民國年間......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀。考慮自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內(nèi)容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù)，僅供個人學習參考之用。