報考江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院染整技術(shù)專業(yè)的首要前提就是了解江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是否開設(shè)了該專業(yè)，根據(jù)以往江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃信息來看，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招收過染整技術(shù)專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當(dāng)年招生計劃為準(zhǔn)。

下面是小編根據(jù)往年江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院染整技術(shù)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院染整技術(shù)專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)名稱:染整技術(shù)

專業(yè)代碼:580403

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學(xué)制:三年

學(xué)位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握染色技術(shù)、 整理技術(shù)、印染產(chǎn)品質(zhì)量檢測等基本知識，具備判定染料助劑品質(zhì)、染整管理、配色和打樣 等能力，從事染整生產(chǎn)與經(jīng)營管理、原材料與染化料助劑的檢測、印染加工工藝制定與實施、 印染設(shè)備操作及維護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗與控制、產(chǎn)品開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向紡織品染整加工、染料助劑生產(chǎn)及紡織品貿(mào)易等企業(yè)，從事生產(chǎn)、管理、經(jīng)營 等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備從事染整生產(chǎn)管理、紡織品跟單工作的能力：

3．具備制定常規(guī)產(chǎn)品染整加工工藝的能力；

4．具備根據(jù)客戶來樣要求進(jìn)行配色與打樣的能力；

5．具備分析檢測常用染料、助劑的基本性能，判定染料、助劑品質(zhì)的能力；

6．具備檢測染整產(chǎn)品的基本性能的能力；

7．具備從事染整產(chǎn)品、染化料助劑的營銷管理工作的能力；

8．掌握常見的染整實驗儀器設(shè)備的操作能力；

9．了解染整產(chǎn)品開發(fā)的工作基本過程。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

測配色技術(shù)、前處理技術(shù)、染色技術(shù)、印花技術(shù)、整理技術(shù)、印染產(chǎn)品質(zhì)量檢測與控制 等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行染整基礎(chǔ)化學(xué)、染化料助劑的性能分析與檢測、纖維及其制品性能檢測、染 整工藝與打樣等實訓(xùn)。

在染料助劑生產(chǎn)、紡織品貿(mào)易等企業(yè)進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

紡織針織染色工 印花工 印染染化料配制工 印染工藝檢驗工染料應(yīng)用試驗工

銜接中職專業(yè)舉例

染整技術(shù)紡織高分子材料工藝化學(xué)工藝

接續(xù)本科專業(yè)舉例

紡織工程

二、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院染整技術(shù)專業(yè)相關(guān)招生信息推薦

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三、江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校概況

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到1912年由著名愛國實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國第一所紡織專門學(xué)校，距今已有百年辦學(xué)歷史，具有深厚的文化底蘊，為江蘇乃至全國的經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學(xué)校于1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，2006年取得了全國高職高專人才培......【查看更多院校內(nèi)容】

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