選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：農(nóng)業(yè)電氣化

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

1. 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)基礎(chǔ)，具備電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電氣設(shè)備開發(fā)與制造、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程等方面的知識(shí)和相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐技能，能在公司企業(yè)、科研院所、決策管理、高等院校等部門從事信息處理、電力系統(tǒng)運(yùn)行、電氣設(shè)備研發(fā)、電氣工程設(shè)計(jì)與施工等方面的工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)術(shù)研究型人才和復(fù)合應(yīng)用型人才。

2. 培養(yǎng)要求：具有電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和一定的專業(yè)知識(shí)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與研究的基本能力,同時(shí)具有開展跨學(xué)科應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本素質(zhì)。

3. 培養(yǎng)對(duì)象：本科，四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4. 師資情況：電氣工程系現(xiàn)有教職工54人，其中教授4人，副教授18人，教師中具有博士學(xué)位者達(dá)70%，45歲以下的教師達(dá)76%。近2年來，教師共獲各類國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目48項(xiàng)，其中省部級(jí)項(xiàng)目21項(xiàng)，項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容涉及農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、設(shè)施種植和設(shè)施養(yǎng)殖自動(dòng)化、智能農(nóng)業(yè)裝備等領(lǐng)域，形成了以智能農(nóng)業(yè)裝備和設(shè)施農(nóng)業(yè)為研究主體的科研學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

5. 主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程、控制科學(xué)與工程。

6. 主要課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力電子學(xué)、電力拖動(dòng)與控制系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、工廠供電、自動(dòng)控制原理、微機(jī)原理與應(yīng)用等。

7. 主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實(shí)習(xí)，電工電子認(rèn)知實(shí)習(xí)，單片機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)，電機(jī)及其控制綜合實(shí)訓(xùn)，電力系統(tǒng)建模與仿真，畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)。

8. 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：6380元/學(xué)年。

9. 學(xué)生深造情況：畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，科研動(dòng)手能力較強(qiáng)，每年都有不少畢業(yè)生到全國(guó)各大985、211高校和科研院所深造。近幾年每年約6-7%同學(xué)保送研究生。

10. 學(xué)生就業(yè)情況：畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，在校開設(shè)的課程和社會(huì)需要緊密結(jié)合，歷年畢業(yè)生受到社會(huì)歡迎，也深受相關(guān)領(lǐng)域單位的認(rèn)可。近幾年年均就業(yè)率達(dá)99%，2015年就業(yè)單位有國(guó)網(wǎng)電力、浙江省電力公司、華北電力等。

11. 校友風(fēng)采：武佩帥，2009年畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化專業(yè)，現(xiàn)就職于國(guó)電南瑞科技股份有限公司?，F(xiàn)任國(guó)電南瑞電控分公司風(fēng)電工程部分部經(jīng)理，從事風(fēng)力發(fā)電專業(yè)技術(shù)工作與項(xiàng)目管理工作，曾參與負(fù)責(zé)集團(tuán)公司風(fēng)電實(shí)驗(yàn)室建設(shè)科技項(xiàng)目，工作期間獲公司優(yōu)秀員工稱號(hào)。

12. 名師寄語：農(nóng)業(yè)電氣化，一個(gè)為國(guó)家能源戰(zhàn)略而生的專業(yè)，這里充滿了生機(jī)、活力與挑戰(zhàn)，這里凝聚了心血、汗水與智慧！十年寒窗，只為“電”狂！你報(bào)，或是不報(bào)，它就在那里，熠熠生輝。你喜，或是不喜，它仍在那里，孕育英才，期待你的加盟——田光兆副教授（博士，研究方向?yàn)檗r(nóng)業(yè)機(jī)械導(dǎo)航與控制，主持多項(xiàng)國(guó)家、省級(jí)自然科學(xué)基金）

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二、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹墓哦寄暇且凰赞r(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”和“雙一流”一流學(xué)科建設(shè)高校。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)前身可溯源至1902年三江師范學(xué)堂農(nóng)學(xué)博物科和1914年私立金陵大學(xué)農(nóng)科。1952年，全國(guó)高校院系調(diào)整......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀。考慮自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。