選擇適合自己的專業(yè)不僅對個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了南昌航空大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、南昌航空大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：公共事業(yè)管理

專業(yè)學(xué)制：數(shù)據(jù)更新中

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

專業(yè)簡介：公共事業(yè)管理專業(yè)是南昌航空大學(xué)文法學(xué)院設(shè)立的社工、法學(xué)、公管、新聞、播音與主持藝術(shù)五個(gè)本科專業(yè)之一，于2004年在原社科系辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校申報(bào)，江西省教育廳批準(zhǔn)設(shè)置，并報(bào)國家教育部備案。本專業(yè)以培養(yǎng)公共事業(yè)管理專門人才為目標(biāo)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)國家與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)及管理需要，德、智、體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代管理理論、方法與技術(shù)的復(fù)合型應(yīng)用型高級專門人才。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)強(qiáng)化學(xué)生公共管理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和行政職業(yè)能力的培養(yǎng)，塑造跨學(xué)科、應(yīng)用型人才，突出人力資源管理和航空特色，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考研究生以提升學(xué)歷、通過公務(wù)員考試等渠道進(jìn)入政府、事業(yè)單位從事相關(guān)管理工作，引導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)聘社區(qū)、環(huán)保、慈善等非營利公益性部門、航空企事業(yè)單位等從事實(shí)際管理和服務(wù)工作。

主要課程：主要設(shè)置有管理學(xué)原理、公共管理學(xué)、公共政策學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理、公共部門人力資源管理、薪酬管理、績效管理、社會(huì)保障、航空事業(yè)管理、政治學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)等課程，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

學(xué)科建設(shè)：本專業(yè)積極發(fā)展研究生教育，于2013年獲批“區(qū)域管理與公共政策”[專業(yè)代碼：0305J1]碩士點(diǎn)，2014年開始招收學(xué)術(shù)型碩士研究生，2015年開始招收MPA公共管理碩士。本專業(yè)現(xiàn)有在校本科生4屆，200多人；在校研究生3屆，50多人。本專業(yè)已形成本科-研究生完整的人才培養(yǎng)體系。

師資建設(shè)：本專業(yè)在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，經(jīng)過10多年的長期努力，形成了一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。教師們100%畢業(yè)于外校，其中大部分來自國家“985”重點(diǎn)大學(xué)。教師所學(xué)專業(yè)，有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、 政治學(xué)、 社會(huì)學(xué)等 ，學(xué)科基礎(chǔ)寬，整體結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足專業(yè)人才培養(yǎng)的需要?，F(xiàn)有專兼職教師22人，其中教授6人，副教授9人，講師7人，80%具有博士學(xué)位。

教師教學(xué)水平：本專業(yè)教師教學(xué)態(tài)度明確、熱愛教育事業(yè)，注重為人師表，近年來有不少教師受到各級表彰。本專業(yè)教師積極編寫教材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，出版2本航空特色教材《航空事業(yè)管理》《航空安全管理》（航空工業(yè)出版社）。從教師教學(xué)效果來看，本專業(yè)教師積極探索創(chuàng)新教學(xué)方式與方法，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通與交流，不斷更新教學(xué)資料與授課內(nèi)容，始終使專業(yè)教學(xué)保持在與經(jīng)濟(jì)社會(huì)高度銜接并緊密接軌的動(dòng)態(tài)一致，體現(xiàn)本專業(yè)的現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)用性與時(shí)代性特征。在專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)必修課學(xué)生評教中，教師授課成績均為優(yōu)秀與良好。

教師科研水平：本專業(yè)堅(jiān)持以教學(xué)為本、科研與教學(xué)并重的辦學(xué)方針，遵循以教學(xué)促科研、以科研促教學(xué)的原則，把科學(xué)研究工作提高到培養(yǎng)師資、保證教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步的高度來認(rèn)識，努力開創(chuàng)科研的新水平。根據(jù)文法學(xué)院的背景和歷史沿革，學(xué)院的辦學(xué)特色是跨學(xué)科，應(yīng)用性。本專業(yè)在人力資源管理和航空事業(yè)管理方面在國內(nèi)具有顯著特色和明顯優(yōu)勢，我院“航空文化研究所”“農(nóng)村法治發(fā)展研究所”“江西經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”成為我專業(yè)的一大亮點(diǎn)和特色之一。本專業(yè)老師近年承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目（含重點(diǎn)）5項(xiàng)，省部級項(xiàng)目30多項(xiàng)，獲得江西省社科獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)數(shù)項(xiàng)，科研成果取得了顯著的社會(huì)影響。為本專業(yè)本科生、研究生畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文等提供了來自經(jīng)濟(jì)社會(huì)一線課題，也為學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造了良好條件，科研大力促進(jìn)了教學(xué)，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。



就業(yè)去向：本專業(yè)本科畢業(yè)生去向：（1）國家與地方政府公共管理部門；（2）教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等公共事業(yè)單位；（3）城市供水、供電、燃?xì)狻⒐?、軌道交通等公用事業(yè)單位；（4）社區(qū)、環(huán)保、慈善等非營利公益性部門；（5）社會(huì)養(yǎng)老、失業(yè)救助、社會(huì)保險(xiǎn)等民生和社會(huì)保障部門；（6）航空企事業(yè)單位；（7）國企、外企、股份制企業(yè)及事業(yè)單位人力資源管理部門。

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二、南昌航空大學(xué)簡介

南昌航空大學(xué)是一所以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、教、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校是江西省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建的高等學(xué)校，是教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施高校，是“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”來華留學(xué)生培養(yǎng)院校，是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校。學(xué)校位于“物華天寶，人杰地靈”的英雄城——南昌。校園環(huán)境優(yōu)美，擁有......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。