選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

專業(yè)背景：大數(shù)據(jù)目前已經(jīng)成為國(guó)家層面的基礎(chǔ)戰(zhàn)略資源。2012 年，美國(guó)政府投入2 億美元啟動(dòng)“大數(shù)據(jù)研究和發(fā)展計(jì)劃”。2015年，中國(guó)國(guó)務(wù)院印發(fā)了促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要（國(guó)務(wù)院國(guó)發(fā)[2015]50號(hào)），指出要加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)，建立健全多層次、多類型的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)體系。2016年3月17日，《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》發(fā)布，明確提出實(shí)施國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，把大數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源，全面實(shí)施促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)，深化大數(shù)據(jù)在各行業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用，探索與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的新業(yè)態(tài)新模式，加快完善大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈。因此， 我校在2017年向教育部提出申請(qǐng)報(bào)告，增設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，2018年3月，我校該專業(yè)正式獲得教育部批準(zhǔn)。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任心的大數(shù)據(jù)專業(yè)人才，掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟、硬件基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的數(shù)據(jù)科學(xué)理論方法，具備大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)與分析能力，有創(chuàng)新意識(shí)和大數(shù)據(jù)工程實(shí)踐能力，能在政府、企業(yè)、事業(yè)、國(guó)防等單位從事大數(shù)據(jù)采集、組織、管理、分析和應(yīng)用的工作。

專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，系統(tǒng)掌握大數(shù)據(jù)建模與分析的基礎(chǔ)理論及其計(jì)算機(jī)處理的基本技能，熟悉自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等應(yīng)用領(lǐng)域中大數(shù)據(jù)的特征，理解網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)中數(shù)據(jù)的生命周期，以及與之相關(guān)的基本環(huán)節(jié)要素與典型處理方法，形成模型、算法、高效求解與推理等核心專業(yè)意識(shí)。掌握數(shù)據(jù)科學(xué)的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的工程意識(shí)，并具備綜合運(yùn)用知識(shí)、方法和技術(shù)解決交叉學(xué)科實(shí)際問(wèn)題的初步能力。

主要課程：主要教學(xué)環(huán)節(jié)包括：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集和處理、計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、大數(shù)據(jù)平臺(tái)及應(yīng)用、算法設(shè)計(jì)與分析，數(shù)據(jù)建模，多元統(tǒng)計(jì)與分析，大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理，機(jī)器學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)分析及可視化、高性能計(jì)算，計(jì)算機(jī)視覺(jué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)平臺(tái)及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理課程設(shè)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)分析及可視化課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)課程設(shè)計(jì)。

師資力量：該專業(yè)具有悠久的辦學(xué)歷史和雄厚的師資力量，目前，共有教師30人，其中教授4人，博導(dǎo)2人，副教授22人，教育部新世紀(jì)人才1人，湖北省教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，高級(jí)職稱人數(shù)占全系86.7%以上，獲得博士學(xué)位的教師比例達(dá)到95%，有60%的老師曾去國(guó)外著名高校留學(xué)。本專業(yè)教師近年來(lái)，承擔(dān)并完成包括國(guó)家863計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目課題、國(guó)家973計(jì)劃課題、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家“十二五”民用航天預(yù)研等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目80余項(xiàng)，累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)達(dá)六千萬(wàn)元以上。在計(jì)算機(jī)類權(quán)威和核心期刊以及重要的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文200多篇。正式出版專著9本，獲得湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、第二屆武漢市自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、湖北省第十四屆自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)、青年論壇優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、國(guó)土資源部科技發(fā)明三等獎(jiǎng)等省市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)，獲得國(guó)家發(fā)明專利20余項(xiàng)。

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二、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）簡(jiǎn)介

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立研究生院的大學(xué)，是國(guó)家“211工程”、國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)位于武漢東湖之畔，南望山麓，學(xué)校以地球科學(xué)為主要特色，學(xué)科涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等門類，地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科。歷史沿革中國(guó)地質(zhì)大學(xué)創(chuàng)建于195......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院。可以親自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。