選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了江西理工大學土木工程專業(yè)介紹相關內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、江西理工大學土木工程專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：土木工程

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

1、本專業(yè)的發(fā)展歷史　　土木工程專業(yè)屬于我國傳統(tǒng)工科專業(yè)之一。我校土木工程專業(yè)創(chuàng)辦于1992年，1994年開始招收工業(yè)與民用建筑方向本科生，1999年開始招收交通土建方向本科生，2017年開始招生城市地下空間工程方向本科生，目前我校土木工程專業(yè)下設建筑工程、交通土建及城市地下空間工程等三個專業(yè)方向；2008年被列為首批建設的校級特色專業(yè)；2010年被評為江西省特色專業(yè)；2014年被列為校級卓越工程師計劃試點專業(yè)和校級“志遠班”創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點專業(yè)。本學科2000年獲得“巖土工程”碩士學位授予權；2005年獲批“建筑與土木工程”工程碩士領域； 2011年獲得土木工程一級學科碩士學位授予權。2014年開始與德國萊比錫應用技術大學開展 “1+1” 結構工程碩士聯(lián)合培養(yǎng)國際合作辦學項目。2、本專業(yè)培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體美全面發(fā)展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練，能勝任房屋建筑、道路、橋梁、隧道等各類工程的設計、施工等技術與管理工作，具有扎實基礎理論、寬廣的專業(yè)知識，較強的實踐能力和創(chuàng)新能力，具有一定的國際視野，能面向未來的高級專門人才。3、本專業(yè)的培養(yǎng)理念　　土木工程專業(yè)經(jīng)過多年的教學研究，改革與實踐，形成了以培養(yǎng)學生的工程實踐能力和應用創(chuàng)新能力為中心核心的人才培養(yǎng)理念。大力加強實踐教學平臺建設，建立了四個校內(nèi)教學實踐平臺（工程實驗訓練平臺、工程設計綜合能力訓練平臺、職業(yè)素養(yǎng)培訓平臺和自主研學信息平臺）和多個校外實踐基地，按照“早接觸、不斷線、全程化、遞進式”的原則，合理設置實驗（基礎性、綜合性、創(chuàng)新性）、實習（專業(yè)實習、綜合實訓）、設計（課外大作業(yè)、課程設計、畢業(yè)設計）和學科競賽、科技訓練等實踐教學環(huán)節(jié)，構建全過程立體化的實踐教學體系，培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力和團隊合作意識。4、本專業(yè)的學科建設我校土木工程專業(yè)2000年獲得巖土工程二級學科碩士學位授予權，目前巖土工程學科為我校重點學科；2005年和2008年分別獲得“建筑與土木工程”工程碩士領域和“巖土工程”高等學校教師在職攻讀碩士學位授予權；2009年開始擁有碩士研究生推免權；2011年獲得土木工程一級學科碩士學位授予權，可以在其下巖土工程、結構工程、橋梁與隧道工程、市政工程、供熱供燃氣通風及空調(diào)工程和防災與減災工程等六個二級學科招收碩士研究生；2014年上半年，我院與德國萊比錫應用技術大學簽署協(xié)議，按“1+1”模式聯(lián)合培養(yǎng)結構工程碩士。第一年在中方學習專業(yè)基礎課程，通過國內(nèi)階段課程考試，第二年赴德國萊比錫應用技術大學學習，完成學業(yè)并獲得規(guī)定學分，德方頒發(fā)結構工程碩士學位證書。第一期3名學生已經(jīng)在德國萊比錫應用技術大學順利畢業(yè)并獲得該大學頒發(fā)的結構工程碩士學位證書。5、本專業(yè)培養(yǎng)條件　　師資隊伍：我校土木工程專業(yè)現(xiàn)有專職教師23人，其中正高級職稱5人，副高級職稱12人，講師6人，其中碩士生導師15人，博士12人，碩士11人，研究生學歷人數(shù)占全職教師總數(shù)的100%；擁有一個省級教學團隊和一個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。　　實驗室條件：近年來，學校不斷加大對土木工程專業(yè)實驗室軟硬件的投資和建設，先后投資700多萬元建設了土木與力學實驗中心，下設建筑材料實驗室、巖土工程實驗室、小型結構工程實驗室、力學實驗室和土木工程應用能力提高實驗室等多個本科實驗室，現(xiàn)有實驗室面積約2000m2。實驗中心配有微機控制電液伺服萬能實驗機XHY-300，扭轉(zhuǎn)試驗機CCH5-NWS500，數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)SH6-DX-2000，探地雷達BMT1-RAMAC/GPR-5，土動三軸試驗系統(tǒng)GDS，土體三軸流變試驗系統(tǒng)TSS，混凝土收縮變形測定儀等一批先進的試驗設備；配備了多媒體教學投影儀、繪圖儀、數(shù)碼攝像機及PKPM、海地Road2006、橋梁博士、ANSYS、Etabs、SAP200、ABAQUS、邁達斯等專業(yè)設計軟件。目前學校正擬投資4000萬建設土木工程結構實驗室。另外，土木工程學科還擁有江西省環(huán)境巖土與工程災害控制重點實驗室1個?！　⌒Ｍ鈱嵺`基地：我校土木工程專業(yè)充分利用校友資源優(yōu)勢，在贛州、南昌等地與各類建筑設計、施工、監(jiān)理、檢測企業(yè)共建了10多個實踐教學基地和實習基地，有效保證了學生專業(yè)實習等實踐教學環(huán)節(jié)的開展。6、教學建設與改革的各類成果　　近5年來，我校土木工程專業(yè)先后獲批省級“土木工程兩階段工程應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“土木工程省級特色專業(yè)” 、“土木工程省級教學團隊”和“土木工程概論雙語教學示范課程”等省級質(zhì)量工程項目4項，校級質(zhì)量工程項目10多項；獲批省級教學改革研究課題10余項；獲省級優(yōu)秀教學成果二等獎1項，江西省優(yōu)秀多媒體教學課件競賽二等獎1項，校級優(yōu)秀教學成果獎二等獎1項；公開發(fā)表教學改革論文多篇。2012-2017年，我校土木工程學生共獲批國家級大學生創(chuàng)新訓練項目3項，省級大學生創(chuàng)新訓練項目4項。　　學科競賽方面，我校土木工程專業(yè)學生多次在全國及省級力學競賽、結構設計競賽及數(shù)學建模競賽等學科競賽中獲得佳績。2009年榮獲中南地區(qū)第三屆土木建筑類結構模型創(chuàng)作競賽二等獎；2013-2017年連續(xù)獲全國高等院校斯維爾杯BIM軟件建模大賽總決賽中獲得全能獎、結構設計與結構分析專項等多項獎項；獲全國周培源大學生力學競賽獲國家級及省級多項獎項。此外，我校土木工程專業(yè)學生近年來共獲江西省三好學生7人次，江西省建筑與土木工程專業(yè)優(yōu)秀大學生10人次。尤其值得一提的是，2015年土木115班1名同學獲“2015年度中國土木工程學會高校優(yōu)秀畢業(yè)生”光榮稱號（全國共45名土木學子獲此殊榮）。7、本專業(yè)的應用領域及就業(yè)前景　　本專業(yè)主要應用領域為房屋建筑、道路、橋梁、隧道及涉外工程等領域。畢業(yè)生可在上述領域的勘察、設計、施工、監(jiān)理、房地產(chǎn)等企業(yè)和相關事業(yè)單位、科研院所從事技術與管理工作。　　我校土木工程專業(yè)學生就業(yè)形勢良好，擁有多年的一次性高就業(yè)率（平均就業(yè)率達93%左右）。畢業(yè)生主要分布在北、上、廣、深、江浙、福建、贛州等地，用人單位普通反映我校土木工程學生“上手快、會做事、后勁足”，具有“為人誠實、基礎扎實、工作踏實”的“三實”品質(zhì)。與此同時，在好的就業(yè)帶動下，我校土木工程生源質(zhì)量也進一步提高。2009年土木工程專業(yè)成為我校江西省一本招生的五個專業(yè)之一，至2017年已在全國26個省份實現(xiàn)一本招生。目前我國建筑產(chǎn)業(yè)和基礎設施建設仍處于篷勃發(fā)展期，社會對土木工程人才的需求量仍然巨大，土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)前景非常廣闊。

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二、江西理工大學簡介

學校簡介江西理工大學創(chuàng)辦于1958年，原名江西冶金學院，1988年更名為南方冶金學院，2004年更名為江西理工大學。學校曾先后隸屬于冶金工業(yè)部、中國有色金屬工業(yè)總公司，2013年成為江西省人民政府、工業(yè)和信息化部、教育部共建高校。學校是國務院批準具有博士、碩士和學士學位授予權的單位，是一所以工學為主，理工結合，管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、藝術學、教育學......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內(nèi)容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或?qū)W院。可以親自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù)，僅供個人學習參考之用。