在2024年藝考大改革的情況下，武漢輕工大學(xué)還能組織藝術(shù)類(lèi)?？紗?？2024年武漢輕工大學(xué)有藝術(shù)類(lèi)校考組織資格嗎？更三高考整理了“2024年武漢輕工大學(xué)有藝術(shù)類(lèi)?？冀M織資格嗎？”相關(guān)信息，供各位藝考生參考查閱。

一、2024年武漢輕工大學(xué)有藝術(shù)類(lèi)?？冀M織資格嗎？

更三高考根據(jù)湖北招生信息網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于公布湖北省普通高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?？假Y格名單的通知》文件整理可得：武漢輕工大學(xué)不組織?？?。

通知原文：

經(jīng)審核，現(xiàn)將我省普通高校藝術(shù)類(lèi)具備專(zhuān)業(yè)?？假Y格的院校及專(zhuān)業(yè)公布如下（實(shí)際?？紝?zhuān)業(yè)及安排以各校當(dāng)年公布的招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)）。

湖北省普通高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?？荚盒?zhuān)業(yè)名單

通知截圖：

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二、武漢輕工大學(xué)簡(jiǎn)介

武漢輕工大學(xué)創(chuàng)建于1951年，位于有“九省通衢”之稱的湖北省武漢市，是全國(guó)最早培養(yǎng)糧食行業(yè)專(zhuān)門(mén)人才的學(xué)校。先后隸屬于原國(guó)家糧食部、商業(yè)部、國(guó)內(nèi)貿(mào)易部，1998年實(shí)行中央和地方共建，以湖北省管理為主的管理體制，是國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局與湖北省人民政府共建高校、湖北省國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高校和湖北省第一批本科招生高校。學(xué)?，F(xiàn)有常青和金銀湖兩個(gè)校區(qū)，占地》》點(diǎn)擊查看詳情

更多2024年武漢輕工大學(xué)招生報(bào)考信息，可點(diǎn)擊查看：武漢輕工大學(xué)院校信息發(fā)布頁(yè)面【招生計(jì)劃|招生專(zhuān)業(yè)|錄取情況|院校概況】

三、2024藝考有哪些變化？

從各省份頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》）來(lái)看，2024年藝考變革力度空前！

變化一：2024年全國(guó)藝考進(jìn)入統(tǒng)考時(shí)代

《指導(dǎo)意見(jiàn)》指出：“各省（區(qū)、市）要積極創(chuàng)造條件逐步擴(kuò)大藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考范圍，到2024年基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考全覆蓋?！倍诖饲埃珖?guó)31個(gè)省份統(tǒng)考的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別有著巨大差異，從1個(gè)到10個(gè)類(lèi)別不等。比較北京僅有美術(shù)統(tǒng)考，而湖南則有10個(gè)類(lèi)別的統(tǒng)考。而改革后全國(guó)藝術(shù)考試統(tǒng)一為美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、播音與主持類(lèi)、表（導(dǎo)）演類(lèi)、書(shū)法類(lèi)、戲曲類(lèi)七大類(lèi)，除戲曲類(lèi)外，其他六類(lèi)都需要進(jìn)行全省統(tǒng)考。

變化二：文化成績(jī)要求進(jìn)一步提高

教育部在《指導(dǎo)意見(jiàn)》中提出，要適當(dāng)提高藝術(shù)類(lèi)文化成績(jī)要求。使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到所在?。▍^(qū)、市）藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取最低控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績(jī)和省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)按比例合成的綜合成績(jī)進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績(jī)所占比例原則上不低于50%。

變化三：考試內(nèi)容趨于統(tǒng)一

從2024年開(kāi)始，各省不僅將統(tǒng)考類(lèi)別都調(diào)整為美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、播音與主持類(lèi)、表（導(dǎo)）演類(lèi)、書(shū)法類(lèi)，而且各類(lèi)別統(tǒng)考大綱（統(tǒng)一考試說(shuō)明）也大同小異。

比如，美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)統(tǒng)考的變革比較多，包括各科目分值、考試形式、考試時(shí)間、考試內(nèi)容等等。其中變化最大的就是速寫(xiě)（綜合能力）科目。

速寫(xiě)后面增加了“綜合能力”，不只是字面的變化，而是考查目的和能力要求的變化，主要考查考生的美術(shù)史素養(yǎng)、美術(shù)鑒賞能力、形象組織能力、畫(huà)面構(gòu)成能力、生活觀察能力和藝術(shù)想象能力。

素描考查的是單色造型能力和感受，色彩考查的是色彩造型能力和色彩感受，而速寫(xiě)是對(duì)兩者的結(jié)合和補(bǔ)充，既有素描的嚴(yán)謹(jǐn)，又要有色彩的協(xié)調(diào)，更要有速寫(xiě)的靈動(dòng)，這是明確考查“綜合能力”的原因。

考查“綜合能力”并非空穴來(lái)風(fēng)，而是結(jié)合高中美術(shù)必修課《美術(shù)鑒賞》中的內(nèi)容，根據(jù)命題進(jìn)行創(chuàng)作。這也就意味著，從2024年開(kāi)始，速寫(xiě)將告別過(guò)去多年來(lái)以默寫(xiě)、畫(huà)照片、單人、雙人為主流的形式，迎來(lái)真正的審美能力突破的新時(shí)代！

這么變革的目的，就是考查考生的美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)史素養(yǎng)、形象組織能力、畫(huà)面構(gòu)成能力、生活觀察能力、藝術(shù)想象能力等多種能力。

考試目的及內(nèi)容的調(diào)整，相應(yīng)的考試時(shí)間也由原來(lái)各省主流的30分鐘延長(zhǎng)到120分鐘，兩個(gè)小時(shí)的“速寫(xiě)”考試，對(duì)考生來(lái)說(shuō)是考驗(yàn)，當(dāng)然也對(duì)創(chuàng)作思路、作畫(huà)步驟、畫(huà)面表現(xiàn)力等綜合能力要求也更高！

重要參考：2024年各省市普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生政策匯總