報(bào)考西昌學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)的首要前提就是了解西昌學(xué)院是否開設(shè)了該專業(yè),根據(jù)以往西昌學(xué)院招生計(jì)劃信息來看,西昌學(xué)院招收過數(shù)學(xué)教育專業(yè)考生,但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計(jì)劃都會根據(jù)實(shí)際招生情況發(fā)生變動,所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考,仍要以院校當(dāng)年招生計(jì)劃為準(zhǔn)。
下面是小編根據(jù)往年西昌學(xué)院招生數(shù)據(jù)整理的關(guān)于西昌學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,有需要的考生可以查閱參考。
一、西昌學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)基本信息介紹
院校名稱:西昌學(xué)院
專業(yè)名稱:數(shù)學(xué)教育
專業(yè)代碼:670105K
專業(yè)層次:普通本科
學(xué)制:三年
學(xué)位:
專業(yè)介紹:
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及現(xiàn)代教育理念, 掌握數(shù)學(xué)教育專業(yè)的基本理論、知識和技能,具備初步的數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力,從 事中小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作的教師。 就業(yè)面向
主要面向小學(xué)、初級中學(xué)或社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在數(shù)學(xué)教學(xué)和管理崗位群,從事教學(xué)研 究和管理工作。
主要職業(yè)能力
1.具備較高的科學(xué)和人文素養(yǎng);
2.具備較好的數(shù)學(xué)教學(xué)、課程研發(fā)和教育研究能力;
3.具備一定的組織管理能力以及常見教育問題的指導(dǎo)能力;
4.掌握扎實(shí)的初等數(shù)學(xué)知識,以及高等數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教育的基本理論與思想,具備數(shù)學(xué)建 模和數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用知識;
5.熟悉數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教材的演變歷史。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、初等數(shù)論、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學(xué) 課程與教學(xué)論、心理學(xué)、教育學(xué)等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行教育見習(xí)、教師禮儀、教師技能等實(shí)訓(xùn)。
在小學(xué)、初中或社會教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
教師資格證
銜接中職專業(yè)舉例
無
接續(xù)本科專業(yè)舉例
科學(xué)教育小學(xué)教育數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
二、西昌學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)相關(guān)招生信息推薦
【招生計(jì)劃】西昌學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)在哪些省市招生?招多少人?點(diǎn)擊查詢:西昌學(xué)院招生計(jì)劃專欄;
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三、西昌學(xué)院院校概況
◆四川省人民政府、教育部、國家民委共建高?!魢医逃F(xiàn)代化推進(jìn)工程100所應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位◆中央軍委政治工作部、共青團(tuán)中央授予“社會主義核心價(jià)值觀軍地共建共育基地”◆四川省高??萍汲晒D(zhuǎn)化先進(jìn)集體◆四川省卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃高?!羲拇ㄊ「咝.厴I(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體◆四川省園林式校園高?!羲拇ㄊ∥拿餍@◆四川省脫貧攻堅(jiān)“五個(gè)一”幫扶先進(jìn)集體......【查看更多院校內(nèi)容】
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