選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：生物技術(shù)

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

1. 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”以及適應(yīng)性廣的能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、環(huán)保、農(nóng)業(yè)等企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)及其他管理工作的具有一定專長(zhǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

2. 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)和生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，接受生物學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)和較高的從事生物科學(xué)與技術(shù)方面的研究、開(kāi)發(fā)與管理的能力。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識(shí)和能力：

具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；掌握動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本原理和基本方法；了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)；了解生物科學(xué)、生物工程等相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；了解國(guó)家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策法規(guī)；掌握一門(mén)外語(yǔ)，能閱讀外文專業(yè)文獻(xiàn)；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具備較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策能力、組織與管理能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、論文撰寫(xiě)及參與學(xué)術(shù)交流的能力。

3. 培養(yǎng)對(duì)象：本科，四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位

4. 師資情況：教授34人，副教授33人，博士生導(dǎo)師34人，碩士生導(dǎo)師58人。

5. 主干學(xué)科：生物學(xué)

6. 主要課程：動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、植物生理學(xué)等。

7. 主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)綜合能力測(cè)試、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文等。

8. 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：5500元/年

9. 學(xué)生深造情況：植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等專業(yè)方向。近年畢業(yè)生保研考研升學(xué)率均在57%以上，其中保研率達(dá)24%，出國(guó)率占8%。

10. 學(xué)生就業(yè)情況：年終就業(yè)率97%以上，去向主要是科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、高新生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥、食品、園林、環(huán)保等行業(yè)和部門(mén)從事與生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理及教學(xué)等工作。

11. 校友風(fēng)采：李榮，2001年考入南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生物科學(xué)系；2005-2010年，在學(xué)院微生物學(xué)系碩博連讀?，F(xiàn)為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院副教授、副院長(zhǎng)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)鐘山學(xué)術(shù)新秀。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院具有深厚的生物學(xué)底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、濃濃的科研氛圍和淳樸的人文關(guān)懷！希望有志向的學(xué)子都能來(lái)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)深造。

12. 名師寄語(yǔ)：蔣建東，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，生命科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)。

生物學(xué)是一門(mén)學(xué)科綜合性很強(qiáng)的前沿學(xué)科，總的趨勢(shì)是從生命活動(dòng)的靜態(tài)分析到動(dòng)態(tài)的綜合。多領(lǐng)域、多學(xué)科的交叉研究成為生物學(xué)研究的主要特征?？梢灶A(yù)見(jiàn)，21世紀(jì)的生物學(xué)不僅在揭示生命的本質(zhì)的研究中將出現(xiàn)重大突破，而且也必將在解決人類(lèi)健康、能源、糧食和環(huán)境等諸多領(lǐng)域發(fā)揮極其重要的作用。

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二、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹墓哦寄暇?，是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”和“雙一流”一流學(xué)科建設(shè)高校。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)前身可溯源至1902年三江師范學(xué)堂農(nóng)學(xué)博物科和1914年私立金陵大學(xué)農(nóng)科。1952年，全國(guó)高校院系調(diào)整......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門(mén)或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。